Renda e Educação no
Brasil


 Renato M.E. Sabbatini, PhD
     Instituto Edumed
A Tragédia Educacional
       Brasileira
População                           169 milhões
Analfabetos                      ...
Jovens entre 15 e 24 anos de idade
em idade escolar para o ciclo fundamental
           entre 1983 e 1992

   Escolaridade...
Abandono Escolar
97% das crianças em idade escolar
estão hoje inscritos no ciclo
fundamental (8 séries)
Ranking Sócio-Econômico
População e território   5o

Produto Interno Bruto    9o

PIB per capita           65o

Desenvolvi...
Distribuição de Renda
20% superiores detêm 64% da renda, 20%
inferiores detêm 2,4% da renda
Índice de Gini: 59.3: inferior...
Renda x Educação
Dois Extremos de Renda x
Educação no Brasil




                     Piaui




         São Paulo
Os Extremos




Águas de São Pedro (SP)   Guariba (PI)
Índice de Desenvolvimento Humano
Indicadores Sociais
                                Águas de      Guaribas (PI)
                               S.Pedro (SP...
Acesso a Bens e Serviços
                   Águas de São Pedro   Guaribas (PI)
                          (SP)
Energia elét...
Renda x TV
Alfabetização x TV
Conclusões
A renda per capita é estreitamente
correlacionada ao nível educacional
O aumento do nível educacional precisa s...
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Uma palestra sobre o status da educação no Brasil em todos os níveis, analfabetismo, e correlação com a renda, examinando também outras tecnologias. Renato M.E. Sabbatini, Instituto Edumed para Educação em Medicina e Saúde, Campinas, São Paulo, Brasil

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Renda e Educação no Brasil

  1. 1. Renda e Educação no Brasil Renato M.E. Sabbatini, PhD Instituto Edumed
  2. 2. A Tragédia Educacional Brasileira População 169 milhões Analfabetos 16,3 milhões Semi-analfabetos 33,7 milhões Total (inelegíveis p/ supletivo) 50 milhões Elegíveis p/ supletivo 1o. grau 41,5 milhões Elegíveis p/ supletivo 2o. grau 34,1 milhões Total (elegíveis p/ supletivo) 75,6 milhões Com 12 ou mais de estudo 9,5 milhões Dados de 2000, PNUD
  3. 3. Jovens entre 15 e 24 anos de idade em idade escolar para o ciclo fundamental entre 1983 e 1992 Escolaridade Número % da faixa etária Analfabetos 1,7 milhões 5,1 % Menos de 4 anos 5,1 milhões 16,5 % Menos de 8 anos 11,7 milhões 34,0 % TOTAL 18,6 milhões 55,6 %
  4. 4. Abandono Escolar 97% das crianças em idade escolar estão hoje inscritos no ciclo fundamental (8 séries)
  5. 5. Ranking Sócio-Econômico População e território 5o Produto Interno Bruto 9o PIB per capita 65o Desenvolvimento humano 63o Distribuição de renda 117o Liberdade econômica 90o Competitividade global 65o
  6. 6. Distribuição de Renda 20% superiores detêm 64% da renda, 20% inferiores detêm 2,4% da renda Índice de Gini: 59.3: inferior apenas aos dos países africanos mais pobres: Suazilândia. Lesoto, Sierra Leone. Botsuana, Namíbia e República Centro Africana. Na América Latina: só perde para a Guatemala e o Haiti 45% da população (89 milhões de pessoas) abaixo da linha de pobreza
  7. 7. Renda x Educação
  8. 8. Dois Extremos de Renda x Educação no Brasil Piaui São Paulo
  9. 9. Os Extremos Águas de São Pedro (SP) Guariba (PI)
  10. 10. Índice de Desenvolvimento Humano
  11. 11. Indicadores Sociais Águas de Guaribas (PI) S.Pedro (SP) População total 1.883 4.814 % população urbana 100 % 18 % Renda mensal R$ 954,00 R$ 43,00 IDH 0,908 0,479 Esperança de vida ao nascer 77,2 anos 56,1 anos % com menos 4 anos de estudo 14 % 91 % Analfabetismo 4% 70% Média de anos de estudo 8,7 anos 0,8 anos % crianças na escola 98% 92%
  12. 12. Acesso a Bens e Serviços Águas de São Pedro Guaribas (PI) (SP) Energia elétrica 100 % 18,7 % Televisão 97,4 % 9,2 % Telefone 72,1 % 0,2 % Computador 32,3 % 0,1 %
  13. 13. Renda x TV
  14. 14. Alfabetização x TV
  15. 15. Conclusões A renda per capita é estreitamente correlacionada ao nível educacional O aumento do nível educacional precisa ser acompanhado de acesso a emprego A TV é a tecnologia de maior penetração entre a população pobre A alfabetização induz a posse da TV, independentemente da renda familiar A TV poderia ser o mais poderoso instrumento de inclusão e progresso social através da educação
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