SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
FF MU, 2. dubna 2014
Seminář projektu CEINVE
Jak připravit
grantovou žádost
1
2
3
Jak se orientovat v konkrétním programu?
Co v něm hledat?
 Hledat charakteristiku programu, projektu
 Text vyhlášeného programu (celkový pohled)
 Pracovní program – témata
 Průvodce (pravidla účasti, apod.)
 Národní kontakt nebo evropskou agenturu
 Text výzvy k podávání projektů
 Financované projekty
 „networking“ – moţnosti
 Evropské politiky v dané oblasti a dokumenty
 Asociace, sdruţení, plány …
4
Projekt a jeho vlastnosti
Projekt
 jedinečná aktivita zaměřená na změnu, omezená
časem, předem daným rozpočtem a lidskými zdroji,
 pokus o změnu k lepšímu, o inovační činnost,
zahrnuje zavádění nových postupů a metod.
5
Od nápadu k projektu
6
Otázky před sepsáním projektové ţádosti
 Který grantový program je pro nás ten pravý?
 Jsou nám jasné základní projektové pojmy, se kterými
se setkáme? (např. www.strukturalni-fondy.cz/glosar)
 Umíme formulovat naše potřeby a transformovat je do
projektových záměrů?
 Dokáţeme najít pro tyto projektové záměry odpovídající
výzvy k předkládání projektů?
 Můţeme v rámci výzev uplatnit všechny aktivity, které
chceme projektem uskutečnit?
7
Otázky před sepsáním projektové ţádosti
 Jsme oprávněným ţadatelem? Případně s kým se můţeme pro
potřeby projektu spojit?
 Kdo můţe o dotaci ţádat?
 Kde můţe být projekt realizován?
 Kdo můţe být cílovou skupinou projektu?
 Jaké aktivity mohou být provedeny v rámci jednotlivých oblastí
podpory?
 Na co mohou být finanční prostředky vyuţity?
8
Fáze projektového cyklu
9
Projektový záměr
(podpůrný dokument pro projektovou ţádost)
10
Projektový záměr
(podpůrný dokument pro projektovou ţádost)
11
Projektový záměr
(podpůrný dokument pro projektovou ţádost)
12
Projektový záměr
(podpůrný dokument pro projektovou ţádost)
13
Projektový záměr
(podpůrný dokument pro projektovou ţádost)
14
Projektový záměr
(podpůrný dokument pro projektovou ţádost)
15
Logický rámec projektu versus projektová ţádost
16
Logický rámec projektu
17
Logický rámec projektu (vnitřní vazby)
18
Logický rámec (pojmosloví)
19
Pilíře projektové ţádosti
20
Obsah kvalitní projektové žádosti
 Prokázána potřebnost zamýšleného projektu,
 Definovaná rizika projektu a návrhy na jejich
odstranění,
 Jasně definovaná udržitelnost projektu,
 Rozpočet přiměřený cílům projektu,
 Přesně vymezené způsoby a metody zapojení
cílových skupin,
 Jasně a konkrétně stanovené výstupy,
 Z aktivit projektu lze precizně vyčíst činnosti pro
cílové skupiny, kdo se na realizaci bude podílet a jaké
náklady se k aktivitě budou vázat.
21
Ţádost není hodnotitelem doporučena
 Nulová přidaná hodnota projektu (totéţ uţ dělá někdo
jiný)
 Proces realizace popsán velmi chaoticky
 Aktivity v popisovaném procesu nenavazují
 Výstupy nejsou jasně definované a měřitelné
 Nadregionální nebo naopak pouze regionální dopad
aktivit projektu
 Projekt není konkrétní a není zřejmé, co ţadatel
zamýšlí dělat.
22
Časté chyby – administrace přípravy projektu
 Nedorozumění kvůli nedostatečné orientaci v projektové
terminologii (v rámci operačních programů, prováděcích
dokumentů, ve formátu Benefit)
 Nedostatečná orientace v prováděcích dokumentech –
ţadatelé je nečtou
 Někdy ţadatelé nerozlišují a zaměňují cíle (OP, projektu) a
jejich úrovně (globální cíl, specifický cíl, cíle projektu).
 Ţadatelé neumí číst výzvu nebo ji nepřečtou celou a
pozorně.
23
Nedostatky projektové ţádosti
 Projekt nereaguje na skutečné potřeby
 Plánování velkého mnoţství aktivit (10 a více) nebo naopak
velmi málo aktivity (např. 10milionový projekt má jen 3
aktivity)
 Kaţdá aktivita nevede ke konkrétnímu výstupu nebo více
výstupům
 Nedostatečně připravená udrţitelnost projektu (výstupů
projektu).
24
Na co si dát ještě pozor
 Důkladně se seznámit s veškerou zadávací dokumentací a
podmínkami
 Věnovat velkou péči formálnímu zpracování návrhu
projektu
 Kvalita překladu!
 Základní versus aplikovaný charakter projektu
 NENECHAT VŠE NA POSLEDNÍ CHVÍLI
25
Kritické body podávání ţádosti
26
Co je dobré ještě vědět při psaní ţádosti o grant
 Malá flexibilita v harmonogramu projektu
 Kaţdá aktivita by měla mít dostatečný časový prostor i
na vyhodnocení, rezervy v rozpočtu
 Aktivity se mohou překrývat a mohou trvat i po celou
dobu projektu
 Vhodná přímá návaznost aktivit
 V kaţdém projektu je moţné ţádat o změny (tzv.
podstatné i nepodstatné změny) - předkládá se ke
schválení tomu, kdo financuje projekt (krajský úřad,
MŠMT…)
 průběţná hodnocení akcí a aktivit, zpětné vazby cílové
skupiny a externí monitoring
27
Chyby z praxe - dokumentace
 Na dokumentech nebo na seznamu příloh chybí
podpis statutárního zástupce ţadatele
 Příjemce nedodrţuje ustanovení závazné
dokumentace, tj. smlouvy, příručky, metodické dopisy
a pokyny,
 Příjemce nedodrţuje právní předpisy ČR
 Změny v rámci realizace grantového projektu
příjemce nekonzultuje s referenty v instituci spravující
grantové projekty,
 U pracovníků grantového týmu není jednoznačně
stanovená odpovědnost
 Dokument ţádosti nemá správnou formální úpravu
28
Chyby z praxe – průběh projektu
 Nepodstatné změny nejsou v rámci monitorovací zprávy
oznamovány
 Nepodstatné změny jsou oznamovány, ale není uvedeno
zdůvodnění a datum účinnosti
 Pozdě oznámená podstatná změna GP
 Projekt začíná dříve, neţ je uvedeno ve výzvě
 Není správně uvedena doba realizace
 Rozpočet projektu neodpovídá aktivitám
 Rozpočet – záměna sloupců „celkem“ a „poţadováno“
29
Hlavní doporučení – administrace projektu
 Uchovávat všechny dokumenty dokládající vaše výdaje
 Pečlivě dokumentovat propojení vašich výdajů s projektem
 V případě nejasností (např. při sporu s koordinátorem
projektu) neprodleně informovat svého
projektového/administrativního úředníka
 stanovisko projektového úředníka je závazné
 uchovávejte stanovisko projektového úředníka (např. e-mail)
 Zajistit informovanost finančních manaţerů, ekonomů a
účetních o principech financování projektů
30
Podávání společných grantů se zahraničím
 Český navrhovatel projektu si v rámci oboru vyhledá
partnera
 Český navrhovatel se spojí se svým zahraničním
partnerem
 Shoda na tématu společného výzkumného projektu
 Podají společnou ţádost o udělení grantu - český
navrhovatel u GA ČR, zahraniční partner u příslušné
grantové instituce XXX výjimkou jsou česko-
rakouské granty GAČR (Lead Agency)
 V obou verzích totoţné slovní zdůvodnění projektu a
údaje o navrhovateli a spolunavrhovatelích
31
Hlavní doporučení – např. HORIZON 2020
 Reagovat projektem na poţadavky konkrétní výzvy
 Zachovat celkovou úroveň zpracování projektu
 Jasně zdůvodnit potřebnost projektu a jeho
dopady/přínos pro cílové skupiny (vycházet ze
strategických národních či regionálních dokumentů)
 Srozumitelně a jasně popsat jednotlivé body ţádosti,
zdůvodnit a vysvětlit jednotlivé části
 Zpracovat jasnou analýzu cílové skupiny (analýza
potřeb cílové skupiny, například formou SWOT
analýzy)
 Promyslet způsob realizace projektu - rozdělení rolí
příjemce a dodavatelů
32
Hlavní doporučení – např. HORIZON 2020
 Reálně stanovit cíle a způsob jejich dosaţení
 Stanovit racionální cíle a menší mnoţství reálných
indikátorů
 Dodavatelské sluţby – do ţádosti mít promyšlenou i
zadávací dokumentaci
 Navázat rozpočet a přílohy na klíčové aktivity (KA)
projektu
 Detailněji popsat klíčové aktivity
 Kaţdou aktivitu vést ke konkrétnímu výstupu nebo
raději více výstupům
 Podrobněji popsat rizikovost projektu – kontrola
projektu, dodavatelská rizika, vnější a vnitřní rizika
33
Hlavní doporučení před finalizací ţádosti
 Přímá podpora – rozpočet musí odpovídat velikosti cílové
skupiny v souvislosti s popisem přímé podpory v KA
 Mít jasný a přehledný rozpočet projektu
 Neopomenout v ţádosti budoucnost projektu, tedy jakým
směrem se budou vyvíjet jednotlivé aktivity po ukončení
realizace projektu
 Popsat všechna rizika pro udrţitelnost projektu –
ekonomická, realizační a provozní.
 Publicita – pozor na duální činnosti příjemce a dodavatele.
34
Náleţitosti projektové ţádosti
35
Uţitečné odkazy
 Pracoviště rektorátu MU zaměřené na granty a projektovou
podporu:
 http://vyzkum.rect.muni.cz/
 Odběr novinek, registrace:
 http://vyzkum.rect.muni.cz/cs/main/registrace
 Regionální kontaktní organizace pro Evropský výzkumný
prostor – semináře a další aktivity
 http://www.rko-era.cz/
36
DĚKUJI VÁM ZA POZORNOST 
Dotazy a podněty posílejte
na pmazacov@phil.muni.cz
nebo pmazacova@gmail.com.
37

More Related Content

Similar to Jak napsat grantovou žádost

Projektové řízení jk
Projektové řízení jkProjektové řízení jk
Projektové řízení jkNarodniInstitut
 
Fundraising muj seminar psani projektu 2002
Fundraising muj seminar psani projektu 2002Fundraising muj seminar psani projektu 2002
Fundraising muj seminar psani projektu 2002Josef Zemek
 
Fundraising muj seminar psani projektu 2002
Fundraising muj seminar psani projektu 2002Fundraising muj seminar psani projektu 2002
Fundraising muj seminar psani projektu 2002Josef Zemek
 
Rizeni neziskovych organizaci
Rizeni neziskovych organizaciRizeni neziskovych organizaci
Rizeni neziskovych organizaciInnovation Tank
 
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTA
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTAPrezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTA
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTATechnologická agentura ČR
 
Monitoring zamereny na vysledky a evaluace
Monitoring zamereny na vysledky a evaluace Monitoring zamereny na vysledky a evaluace
Monitoring zamereny na vysledky a evaluace Inka Pibilova
 
Hodnocení programů účelové podpory ve výzkumu, vývoji a inovacích
Hodnocení programů účelové podpory ve výzkumu, vývoji a inovacíchHodnocení programů účelové podpory ve výzkumu, vývoji a inovacích
Hodnocení programů účelové podpory ve výzkumu, vývoji a inovacíchMEYS, MŠMT in Czech
 
Projektové příležitosti pro doktorandy FF MU
Projektové příležitosti pro doktorandy FF MUProjektové příležitosti pro doktorandy FF MU
Projektové příležitosti pro doktorandy FF MUÚstřední knihovna FF MU
 
Program ZÉTA - seminář před vyhlášením veřejné soutěže
Program ZÉTA -  seminář před vyhlášením veřejné soutěžeProgram ZÉTA -  seminář před vyhlášením veřejné soutěže
Program ZÉTA - seminář před vyhlášením veřejné soutěžeTechnologická agentura ČR
 
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...MEYS, MŠMT in Czech
 
Hlavní úkol č. 8 - Strategie 2. řádu a revize interních předpisů
Hlavní úkol č. 8 - Strategie 2. řádu a revize interních předpisůHlavní úkol č. 8 - Strategie 2. řádu a revize interních předpisů
Hlavní úkol č. 8 - Strategie 2. řádu a revize interních předpisůMŠMT IPN KREDO
 
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...MEYS, MŠMT in Czech
 
Srovnání způsobu hodnocení programů zaměřených na podporu dlouhodobé spoluprá...
Srovnání způsobu hodnocení programů zaměřených na podporu dlouhodobé spoluprá...Srovnání způsobu hodnocení programů zaměřených na podporu dlouhodobé spoluprá...
Srovnání způsobu hodnocení programů zaměřených na podporu dlouhodobé spoluprá...MEYS, MŠMT in Czech
 
Poučení z evaluací vzdělávacích projektů
Poučení z evaluací vzdělávacích projektůPoučení z evaluací vzdělávacích projektů
Poučení z evaluací vzdělávacích projektůInka Pibilova
 

Similar to Jak napsat grantovou žádost (20)

Prihlaska Best Project Management 2010
Prihlaska Best Project Management 2010Prihlaska Best Project Management 2010
Prihlaska Best Project Management 2010
 
Projektové řízení jk
Projektové řízení jkProjektové řízení jk
Projektové řízení jk
 
Projektové řízení
Projektové řízeníProjektové řízení
Projektové řízení
 
Projektové řízení
Projektové řízeníProjektové řízení
Projektové řízení
 
Fundraising muj seminar psani projektu 2002
Fundraising muj seminar psani projektu 2002Fundraising muj seminar psani projektu 2002
Fundraising muj seminar psani projektu 2002
 
Fundraising muj seminar psani projektu 2002
Fundraising muj seminar psani projektu 2002Fundraising muj seminar psani projektu 2002
Fundraising muj seminar psani projektu 2002
 
Rizeni neziskovych organizaci
Rizeni neziskovych organizaciRizeni neziskovych organizaci
Rizeni neziskovych organizaci
 
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTA
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTAPrezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTA
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTA
 
Monitoring zamereny na vysledky a evaluace
Monitoring zamereny na vysledky a evaluace Monitoring zamereny na vysledky a evaluace
Monitoring zamereny na vysledky a evaluace
 
Fundraising
FundraisingFundraising
Fundraising
 
Hodnocení programů účelové podpory ve výzkumu, vývoji a inovacích
Hodnocení programů účelové podpory ve výzkumu, vývoji a inovacíchHodnocení programů účelové podpory ve výzkumu, vývoji a inovacích
Hodnocení programů účelové podpory ve výzkumu, vývoji a inovacích
 
Projektové příležitosti pro doktorandy FF MU
Projektové příležitosti pro doktorandy FF MUProjektové příležitosti pro doktorandy FF MU
Projektové příležitosti pro doktorandy FF MU
 
TA ČR v Horizontu 2020
TA ČR v Horizontu 2020TA ČR v Horizontu 2020
TA ČR v Horizontu 2020
 
Program ZÉTA - seminář před vyhlášením veřejné soutěže
Program ZÉTA -  seminář před vyhlášením veřejné soutěžeProgram ZÉTA -  seminář před vyhlášením veřejné soutěže
Program ZÉTA - seminář před vyhlášením veřejné soutěže
 
PRINCE2 for Government
PRINCE2 for GovernmentPRINCE2 for Government
PRINCE2 for Government
 
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...
 
Hlavní úkol č. 8 - Strategie 2. řádu a revize interních předpisů
Hlavní úkol č. 8 - Strategie 2. řádu a revize interních předpisůHlavní úkol č. 8 - Strategie 2. řádu a revize interních předpisů
Hlavní úkol č. 8 - Strategie 2. řádu a revize interních předpisů
 
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...
 
Srovnání způsobu hodnocení programů zaměřených na podporu dlouhodobé spoluprá...
Srovnání způsobu hodnocení programů zaměřených na podporu dlouhodobé spoluprá...Srovnání způsobu hodnocení programů zaměřených na podporu dlouhodobé spoluprá...
Srovnání způsobu hodnocení programů zaměřených na podporu dlouhodobé spoluprá...
 
Poučení z evaluací vzdělávacích projektů
Poučení z evaluací vzdělávacích projektůPoučení z evaluací vzdělávacích projektů
Poučení z evaluací vzdělávacích projektů
 

More from Ústřední knihovna FF MU

Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznáníDigitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznáníÚstřední knihovna FF MU
 
Obrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafů
Obrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafůObrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafů
Obrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafůÚstřední knihovna FF MU
 
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdrojeJak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdrojeÚstřední knihovna FF MU
 

More from Ústřední knihovna FF MU (20)

Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznáníDigitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
 
Obrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafů
Obrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafůObrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafů
Obrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafů
 
Jak na citace podle ISO 690
Jak na citace podle ISO 690Jak na citace podle ISO 690
Jak na citace podle ISO 690
 
Jak na citace podle APA Style
Jak na citace podle APA StyleJak na citace podle APA Style
Jak na citace podle APA Style
 
Jak si vybrat téma práce
Jak si vybrat téma práceJak si vybrat téma práce
Jak si vybrat téma práce
 
Odborné informace onlie
Odborné informace onlie Odborné informace onlie
Odborné informace onlie
 
EIZ pro pedagogiku andragogiku
EIZ pro pedagogiku andragogikuEIZ pro pedagogiku andragogiku
EIZ pro pedagogiku andragogiku
 
Jak napsat životopis a motivační dopis
Jak napsat životopis a motivační dopisJak napsat životopis a motivační dopis
Jak napsat životopis a motivační dopis
 
Jak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práceJak na obhajobu diplomové práce
Jak na obhajobu diplomové práce
 
Jak na citace podle APA
Jak na citace podle APAJak na citace podle APA
Jak na citace podle APA
 
Vizuální komunikace
Vizuální komunikaceVizuální komunikace
Vizuální komunikace
 
Jak na citace podle ISO 690
Jak na citace podle ISO 690Jak na citace podle ISO 690
Jak na citace podle ISO 690
 
Tvorba odborného textu
Tvorba odborného textuTvorba odborného textu
Tvorba odborného textu
 
Efektivní čtení odborného textu
Efektivní čtení odborného textuEfektivní čtení odborného textu
Efektivní čtení odborného textu
 
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdrojeJak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
 
Zahraniční praxe a stáže
Zahraniční praxe a stážeZahraniční praxe a stáže
Zahraniční praxe a stáže
 
Jak na citace podle ISO 690
Jak na citace podle ISO 690Jak na citace podle ISO 690
Jak na citace podle ISO 690
 
Jak na citace podle APA Style
Jak na citace podle APA StyleJak na citace podle APA Style
Jak na citace podle APA Style
 
Tvorba odborného textu
Tvorba odborného textuTvorba odborného textu
Tvorba odborného textu
 
Efektivní čtení odborného textu
Efektivní čtení odborného textuEfektivní čtení odborného textu
Efektivní čtení odborného textu
 

Jak napsat grantovou žádost

  • 1. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. FF MU, 2. dubna 2014 Seminář projektu CEINVE Jak připravit grantovou žádost 1
  • 2. 2
  • 3. 3
  • 4. Jak se orientovat v konkrétním programu? Co v něm hledat?  Hledat charakteristiku programu, projektu  Text vyhlášeného programu (celkový pohled)  Pracovní program – témata  Průvodce (pravidla účasti, apod.)  Národní kontakt nebo evropskou agenturu  Text výzvy k podávání projektů  Financované projekty  „networking“ – moţnosti  Evropské politiky v dané oblasti a dokumenty  Asociace, sdruţení, plány … 4
  • 5. Projekt a jeho vlastnosti Projekt  jedinečná aktivita zaměřená na změnu, omezená časem, předem daným rozpočtem a lidskými zdroji,  pokus o změnu k lepšímu, o inovační činnost, zahrnuje zavádění nových postupů a metod. 5
  • 6. Od nápadu k projektu 6
  • 7. Otázky před sepsáním projektové ţádosti  Který grantový program je pro nás ten pravý?  Jsou nám jasné základní projektové pojmy, se kterými se setkáme? (např. www.strukturalni-fondy.cz/glosar)  Umíme formulovat naše potřeby a transformovat je do projektových záměrů?  Dokáţeme najít pro tyto projektové záměry odpovídající výzvy k předkládání projektů?  Můţeme v rámci výzev uplatnit všechny aktivity, které chceme projektem uskutečnit? 7
  • 8. Otázky před sepsáním projektové ţádosti  Jsme oprávněným ţadatelem? Případně s kým se můţeme pro potřeby projektu spojit?  Kdo můţe o dotaci ţádat?  Kde můţe být projekt realizován?  Kdo můţe být cílovou skupinou projektu?  Jaké aktivity mohou být provedeny v rámci jednotlivých oblastí podpory?  Na co mohou být finanční prostředky vyuţity? 8
  • 10. Projektový záměr (podpůrný dokument pro projektovou ţádost) 10
  • 11. Projektový záměr (podpůrný dokument pro projektovou ţádost) 11
  • 12. Projektový záměr (podpůrný dokument pro projektovou ţádost) 12
  • 13. Projektový záměr (podpůrný dokument pro projektovou ţádost) 13
  • 14. Projektový záměr (podpůrný dokument pro projektovou ţádost) 14
  • 15. Projektový záměr (podpůrný dokument pro projektovou ţádost) 15
  • 16. Logický rámec projektu versus projektová ţádost 16
  • 18. Logický rámec projektu (vnitřní vazby) 18
  • 21. Obsah kvalitní projektové žádosti  Prokázána potřebnost zamýšleného projektu,  Definovaná rizika projektu a návrhy na jejich odstranění,  Jasně definovaná udržitelnost projektu,  Rozpočet přiměřený cílům projektu,  Přesně vymezené způsoby a metody zapojení cílových skupin,  Jasně a konkrétně stanovené výstupy,  Z aktivit projektu lze precizně vyčíst činnosti pro cílové skupiny, kdo se na realizaci bude podílet a jaké náklady se k aktivitě budou vázat. 21
  • 22. Ţádost není hodnotitelem doporučena  Nulová přidaná hodnota projektu (totéţ uţ dělá někdo jiný)  Proces realizace popsán velmi chaoticky  Aktivity v popisovaném procesu nenavazují  Výstupy nejsou jasně definované a měřitelné  Nadregionální nebo naopak pouze regionální dopad aktivit projektu  Projekt není konkrétní a není zřejmé, co ţadatel zamýšlí dělat. 22
  • 23. Časté chyby – administrace přípravy projektu  Nedorozumění kvůli nedostatečné orientaci v projektové terminologii (v rámci operačních programů, prováděcích dokumentů, ve formátu Benefit)  Nedostatečná orientace v prováděcích dokumentech – ţadatelé je nečtou  Někdy ţadatelé nerozlišují a zaměňují cíle (OP, projektu) a jejich úrovně (globální cíl, specifický cíl, cíle projektu).  Ţadatelé neumí číst výzvu nebo ji nepřečtou celou a pozorně. 23
  • 24. Nedostatky projektové ţádosti  Projekt nereaguje na skutečné potřeby  Plánování velkého mnoţství aktivit (10 a více) nebo naopak velmi málo aktivity (např. 10milionový projekt má jen 3 aktivity)  Kaţdá aktivita nevede ke konkrétnímu výstupu nebo více výstupům  Nedostatečně připravená udrţitelnost projektu (výstupů projektu). 24
  • 25. Na co si dát ještě pozor  Důkladně se seznámit s veškerou zadávací dokumentací a podmínkami  Věnovat velkou péči formálnímu zpracování návrhu projektu  Kvalita překladu!  Základní versus aplikovaný charakter projektu  NENECHAT VŠE NA POSLEDNÍ CHVÍLI 25
  • 27. Co je dobré ještě vědět při psaní ţádosti o grant  Malá flexibilita v harmonogramu projektu  Kaţdá aktivita by měla mít dostatečný časový prostor i na vyhodnocení, rezervy v rozpočtu  Aktivity se mohou překrývat a mohou trvat i po celou dobu projektu  Vhodná přímá návaznost aktivit  V kaţdém projektu je moţné ţádat o změny (tzv. podstatné i nepodstatné změny) - předkládá se ke schválení tomu, kdo financuje projekt (krajský úřad, MŠMT…)  průběţná hodnocení akcí a aktivit, zpětné vazby cílové skupiny a externí monitoring 27
  • 28. Chyby z praxe - dokumentace  Na dokumentech nebo na seznamu příloh chybí podpis statutárního zástupce ţadatele  Příjemce nedodrţuje ustanovení závazné dokumentace, tj. smlouvy, příručky, metodické dopisy a pokyny,  Příjemce nedodrţuje právní předpisy ČR  Změny v rámci realizace grantového projektu příjemce nekonzultuje s referenty v instituci spravující grantové projekty,  U pracovníků grantového týmu není jednoznačně stanovená odpovědnost  Dokument ţádosti nemá správnou formální úpravu 28
  • 29. Chyby z praxe – průběh projektu  Nepodstatné změny nejsou v rámci monitorovací zprávy oznamovány  Nepodstatné změny jsou oznamovány, ale není uvedeno zdůvodnění a datum účinnosti  Pozdě oznámená podstatná změna GP  Projekt začíná dříve, neţ je uvedeno ve výzvě  Není správně uvedena doba realizace  Rozpočet projektu neodpovídá aktivitám  Rozpočet – záměna sloupců „celkem“ a „poţadováno“ 29
  • 30. Hlavní doporučení – administrace projektu  Uchovávat všechny dokumenty dokládající vaše výdaje  Pečlivě dokumentovat propojení vašich výdajů s projektem  V případě nejasností (např. při sporu s koordinátorem projektu) neprodleně informovat svého projektového/administrativního úředníka  stanovisko projektového úředníka je závazné  uchovávejte stanovisko projektového úředníka (např. e-mail)  Zajistit informovanost finančních manaţerů, ekonomů a účetních o principech financování projektů 30
  • 31. Podávání společných grantů se zahraničím  Český navrhovatel projektu si v rámci oboru vyhledá partnera  Český navrhovatel se spojí se svým zahraničním partnerem  Shoda na tématu společného výzkumného projektu  Podají společnou ţádost o udělení grantu - český navrhovatel u GA ČR, zahraniční partner u příslušné grantové instituce XXX výjimkou jsou česko- rakouské granty GAČR (Lead Agency)  V obou verzích totoţné slovní zdůvodnění projektu a údaje o navrhovateli a spolunavrhovatelích 31
  • 32. Hlavní doporučení – např. HORIZON 2020  Reagovat projektem na poţadavky konkrétní výzvy  Zachovat celkovou úroveň zpracování projektu  Jasně zdůvodnit potřebnost projektu a jeho dopady/přínos pro cílové skupiny (vycházet ze strategických národních či regionálních dokumentů)  Srozumitelně a jasně popsat jednotlivé body ţádosti, zdůvodnit a vysvětlit jednotlivé části  Zpracovat jasnou analýzu cílové skupiny (analýza potřeb cílové skupiny, například formou SWOT analýzy)  Promyslet způsob realizace projektu - rozdělení rolí příjemce a dodavatelů 32
  • 33. Hlavní doporučení – např. HORIZON 2020  Reálně stanovit cíle a způsob jejich dosaţení  Stanovit racionální cíle a menší mnoţství reálných indikátorů  Dodavatelské sluţby – do ţádosti mít promyšlenou i zadávací dokumentaci  Navázat rozpočet a přílohy na klíčové aktivity (KA) projektu  Detailněji popsat klíčové aktivity  Kaţdou aktivitu vést ke konkrétnímu výstupu nebo raději více výstupům  Podrobněji popsat rizikovost projektu – kontrola projektu, dodavatelská rizika, vnější a vnitřní rizika 33
  • 34. Hlavní doporučení před finalizací ţádosti  Přímá podpora – rozpočet musí odpovídat velikosti cílové skupiny v souvislosti s popisem přímé podpory v KA  Mít jasný a přehledný rozpočet projektu  Neopomenout v ţádosti budoucnost projektu, tedy jakým směrem se budou vyvíjet jednotlivé aktivity po ukončení realizace projektu  Popsat všechna rizika pro udrţitelnost projektu – ekonomická, realizační a provozní.  Publicita – pozor na duální činnosti příjemce a dodavatele. 34
  • 36. Uţitečné odkazy  Pracoviště rektorátu MU zaměřené na granty a projektovou podporu:  http://vyzkum.rect.muni.cz/  Odběr novinek, registrace:  http://vyzkum.rect.muni.cz/cs/main/registrace  Regionální kontaktní organizace pro Evropský výzkumný prostor – semináře a další aktivity  http://www.rko-era.cz/ 36
  • 37. DĚKUJI VÁM ZA POZORNOST  Dotazy a podněty posílejte na pmazacov@phil.muni.cz nebo pmazacova@gmail.com. 37