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Comunicación y Difusión de la Ciencia a través de la Web 2.0
 

Comunicación y Difusión de la Ciencia a través de la Web 2.0

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FORO I+E I Foro Internacional Investigación y Educación Superior en Enfermería Granada, España, 15-17 de noviembre de 2012 . Presentación basada en una anterior de Daniel Torres-Salinas

FORO I+E I Foro Internacional Investigación y Educación Superior en Enfermería Granada, España, 15-17 de noviembre de 2012 . Presentación basada en una anterior de Daniel Torres-Salinas

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Comunicación y Difusión de la Ciencia a través de la Web 2.0 Comunicación y Difusión de la Ciencia a través de la Web 2.0 Presentation Transcript

  • FORO I+E I Foro Internacional Investigación y Educación Superior en Enfermería Granada, España, 15-17 de noviembre de 2012 Comunicación y Difusión de la Ciencia a través de la Web 2.0Rafael RepisoGrupo de Investigación EC3@repisogurru
  • INDEX1. Comunicación Científica Tradicional Historia de la comunicación científica Revistas científicas Evolución tecnológica2. Ciencia 2.0 Principios básicos de la 2.0 Identificación del conocimiento Nuevos tipos de documentos Evaluación del conocimiento Modelos de difusión Nuevas Ágoras3. Difusión a través de la Web 2.0 Modelo de difusión en 5 pasos Altmetrics Herramientas 2.0
  • Comunicación Científica TradicionalHistoria de la comunicación científica Revistas científicas Evolución Tecnológica Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Evolución - 1665, el comienzo de todo… En 1800 existían unas 750 revistas Siglo XI. Aparición de las primeras universidades científicas 1449. Aparición de la Imprenta En 1900 habían más de 10.000 1665. Surgen las revistas científicas. Journal des Çavans y Philosophical transactions 1830. Primera revista de resúmenes Pharmaceutisches ZentralblattSegunda 1886. Segunda revolución imprenta (Linotipia) ▓ Siglo XIX. Se estandariza el modelo IMRYC 1948. Aparece la Fotocopiadora 1963. Aparece el Science Citation Index® 1991. Se crea la WWW Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Evolución - 1665, el comienzo de todo… IOURNAL DES PHILOSOPHICAL SÇAVANS Características TRANSACTIONS - Velocidad de publicación - Calidad avalada por el prestigio de sus editores y organismo asociado. - Son foros de participación “abiertos”. - Permiten vertebrar los colegios científicos, visibles e invisibles. - Su objetivo ppal. ya no era “almacenar” conocimiento sino divulgarlo Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Evolución - 1665, el comienzo de todo… El título cambió a Chemisches Central-Blatt en 1864 1830. Indizaba 10 revistas, A principios del XX indizaba casi 300 revistas Incluye: 1830. Índice de Autores. 1830. Índice Alfabético de Materias 1863. Índice Sistemático de Materia. 1897. Ïndice de Patentes 1925. Índice de Fórmulas Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • INDEX 1869 1887Artículo publicado en Phil Trans. 1887 Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Evolución - 1665, el comienzo de todo… Imprenta Litografía Linotipia Primera Fotocopiadora Inventada en 1442 Inventada en 1796 Inventada en 1886 comercial (XEROX A) Gutenberg Aloys Senefelder Ottmar Mergenthaler 22 de Octubre de 1948 Chester Carlson Primera Impresora Ordenadores Personales Ordenadores portátiles Soportes Móviles 1950 Apple HP Siglo XXI 1977 1981 Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Ciencia 2.0 Health 2.0 Tecnología 2.0 Enfemería 2.0 Comunicación 2.0Principios Básicos de la 2.0 Identificación de Conocimiento Nuevos tipos de documentos Evaluación del Conocimiento Modelos de Difusión Nuevas ÁgorasComunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Ciencia 2.0Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Principales ejes de cambioModelo Tradicional Modelo 2.0 Viajes Internet (web, email y buscadores) Correo Postal Distribución Biblioteca Virtual Bibliotecas Repositorios Limitado al papel Menos limitaciones Figuras Limitadas Formato Nuevos objetos Blanco y Negro Color Impresión colectiva Impresión Personal Impresión Fotocopias Docs. Electrónicos Prestigio Nuevas Métricas Revisión por Pares Evaluación Métricas Sociales Factor de Impacto Grupos pequeños Teletrabajo Trabajo Trabajos Presenciales Plataformas de trabajoComunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Principios Básicos Ciencia 2.0. Causas Características 1. Mejora la Tecnología: 1. Sharing information (servicios de • Conexiones. alojamientos). • Equipos. 2. Interoperabilidad. 2. Surgen Plataformas 3. Nuevos soportes no textuales. “populares”. 4. Colaboración. 3. Internet se populariza. 5. Creación de Contenidos. 6. Todo se interrelaciona, programas, personas, aparatos. Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Principales ejes de cambio Cambian las fuentes de información (aumentan) y los modelos de búsquedaSistemas de alertas ysistemas de recomendaciones Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Old Science vs 2.0 Science Nuevos Formatos Wesolowski, A., Snow, R. W. et al. (2012).Snow, J. (1855). On the mode of Quantifying the Impact of Human Mobility oncommunication of cholera. John Churchill. Malaria. Science, 338(6104), 267–270. doi:10.1126/science.1223467 Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Old Science vs 2.0 ScienceNuevos FormatosComunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Old Science vs 2.0 Science ViperComunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Old Science vs 2.0 ScienceComunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Old Science vs 2.0 Science Revisión Social http://www.cardiothoracicsurgery.org/content/7/1/112/prepubComunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Old Science vs 2.0 ScienceSurgen nuevos Modelos de Financiación Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Ciencia 2.0 Nuevas Ágoras Se multiplican los espacios virtuales, la ciencia salta a: - Buscadores - Redes Sociales - Repositorios - Gestores de Documentos - Trabajo colaborativoComunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Buscadores CientíficosSustituyen a las bibliotecas, elposicionamiento en los buscadores esclave para la difusión de la ciencia. http://www.scirus.com/Es el buscador científico porantonomasia. El más Exhasutivo http://scholar.google.com/Buscador en proceso de creación.Promete ser el más social de todos… Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Redes Sociales Genéricas La red genérica más utilizada por la Comunidad universitaria Más que una red, un conjunto de Microblogs. La especialización científica de estas redes depende principalmente de la especialización de nuestros contactos Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Redes Sociales Científicas Academia Cosis ResearchGate La alta especialización de estas redes permiten incluir contenido exclusivamente científicos (ofertas de empleo). Pueden funcionan como “repositorios”. Permite seguir a otros científicos (monitorización, con alertas incluídas). Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Redes Sociales Científicas Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Redes Sociales Científicas Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Otras herramientas sociales Videos Presentaciones y pdfs Visualización de Estadísticas • Gapminder • ManyEyes • EmpriseJavaScript Charts Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Otras herramientas sociales Trabajo en Grupo Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Repositorios Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Gestores de Referencia Gestiona Referencias Descubre Referencias Bibliográficas Comparte Documentos Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Gestores de Referencia Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • EL DOI, el dni de los documentos electrónicos Digital Object Identifier Identificador Digital de Objetos - Un número único digital para identificar cada objeto - Un número único para divulgar unívocamente un documento - Un número que facilita el realizar estadísticas y análisis de uso (citas, menciones en redes sociales, etc.) doi DOI:10.5209/rev_ESMP.2011.v17.n2.38123 DIR  http://dx.doi.org/10.5209/rev_ESMP.2011.v17.n2.38123 Short Doi (twitter)  http://doi.org/fztbpg Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Conclusiones de la Ciencia 2.0 La Ciencia 2.0 supone un avance respecto a factores clave como Sistematización Validez y Verificabilidad ¿Revolución o Evolución? Experimental (Empirismo) Crítica Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Conclusiones de la Ciencia 2.0 PROS CONTRAS• La investigación es más • Es tan colaborativa que a veces productiva. es difícil reseñar el crédito• La investigación se desarrolla individual de las aportaciones. con gran velocidad. Se • Los modelos de financiación no reducen los tiempos de es tan claros ¿Por qué pagar publicación. por algo que se puede• Es más colaborativa. conseguir con facilidad?• Más libre, menos costosa • El rápido desarrollo conlleva a• Permite participar a toda la veces unos sistemas de control comunidad, es menos elitista. menos exigentes. • Apenas existen filtros de acceso a los miembros del sistema. Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión y Seguimiento de la Información científica Modelo de difusión científica del grupo EC3 Modelo en 5 pasos Métricas Alternativas Herramientas de la 2.0 Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Redes Repositorios Sociales Mailing Noticia del trabajo Depósito Derechos sobre el documento Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Derechos Sobre el Documento Sí, perfecto divulgamos esa versión ¿Es una revista en abierto? No, buscamos los derechos que poseemos como autores Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Derechos Sobre el Documento Pre-Print tiene nombres mil… Acepción Clásica PRE-PRINT ARTÍCULO Acepción Específica PRE-PRINT POST-PRINT ARTÍCULO Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en X pasos Depósito ¿Qué información compartir/publicar? Artículos científicos Datos Tablas y Figuras Comunicaciones y ponencias Material didáctico Textos científicos o de comentario El formato ya no es problema, fotografía, vídeos, sonidos, etc… Cada tipología documental tiene su espacio en la Ciencia 2.0 Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Depósito Página Personal Página del Grupo de Investigación Redes Sociales Slideshare / Scribd Repositorio Institucional Repositorios Temáticos Portales de vídeo, imágenes, etc. Buscadores. Microsoft Academic Search Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Depósito Una vez depositado el documento/datos/fotografía, etc. se debe pensar exactamente de todos los lugares donde está ubicado, cual es la dirección que nos conviene difundir (no podemos difundirlo todo a la vez). Si es un artículo publicado en una revista Open Access, debemos difundir esta versión y si tiene DOI hacerlo mediante el DOI. Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Noticia Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Mailing Realizamos un mailing a todas aquellas personas que creáis pueden interesar nuestro trabajo.: - Personas a las que citamos. - Investigadores del área. En el mail podemos bien poner un enlace del documento o adjuntarlo directamente. Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Redes Sociales Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Redes Sociales Utiliza el capital social de tus conocidos Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en 5 pasos Redes Sociales Científicas Utiliza estas redes como Repositorios “extra” … Google Rank El idioma común es el inglés Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Evaluación Links (entrantes; salientes; co-links) Visitas (visitantes únicos, tiempo visita, …) Uso (visualizaciones, descargas, …) Indicadores Tradicionales Indicadores 2.0 Herramientas Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Difusión en X pasos Links (entrantes; salientes; co-links) Visitas (visitantes únicos, tiempo visita, …) Uso (visualizaciones, descargas, …) Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Métricas 2.0 Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Métricas 2.0 Comentarios recibidos (blogs) Chat social (retweets en Twitter) Lecturas en gestores de referencias sociales (ej: Mendeley) Enlaces recibidos desde la web social (ej: blogs) Número de nodos y contactos en las redes (ej: Facebook) Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Métricas 2.0 Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Métricas 2.0 Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Conclusiones de la Difusión 2.0 El autor es corresponsable de la difusión de sus trabajos. Una difusión selectiva de nuestros trabajos permiten que sean conocidos por el target adecuado. El modelo editorial centrado en la impresión en papel está en un momento crucial de cambio. Por mucho que el autor se empeñe en difundir un trabajo, será la calidad del mismo laprotagonista del proceso comunicativo. El autor debe reconocer dónde deben estar sus trabajos, quiénes deben de leerlos e incorporar la tarea de difusión a su dinámica de trabajo Comunicación tradicional Ciencia 2.0 Difusión Web 2.0
  • Herramientas y Ciencia 2.0 Social Bookmarking CiteULike - www.citeulike.com delicious - www.delicious.com Digg - http://digg.com/news Meneame - www.meneame.net Referenciación y Citación 2.0 Mendeley - www.mendeley.com Zotero - www.zotero.org
  • Herramientas y Ciencia 2.0 Redes Sociales Facebook - www.facebook.com Friendfeed - http://friendfeed.com LinkedIn - www.linkedin.com MethodSpace - www.methodspace.com Twitter - www.twitter.com Redes Sociales Científicas Nature Network - http://network.nature.com ResearchGate - www.researchgate.net Academia.edu - www.academia.edu Graduate Junction - www.graduatejunction.net Cosis . http://www.cosis.net/
  • Herramientas y Ciencia 2.0 Blogs y Microblogs Blogger - www.blogger.com LiveJournal - www.livejournal.com Plurk - www.plurk.com Posterous - www.posterous.com Tumblr - www.tumblr.com Twitter - www.twitter.com Typepad - www.typepad.com Wordpress - www.wordpress.org Presentaciones Scribd - www.scribd.com SlideShare - www.slideshare.net Sliderocket - www.sliderocket.com Prezi – www.prezi.com
  • Herramientas y Ciencia 2.0 Herramientas para trabajo en Grupo Dropbox - www.dropbox.com Google Docs - http://docs.google.com PBworks - http://pbworks.com Wetpaint - www.wetpaint.com Wikia - www.wikia.com Wikispaces - www.wikispaces.com Zoho Office Suite - www.zoho.com Cálculo y Representación de Estadísticas 2.0 Gapminder - http://www.gapminder.org/ ManyEyes - http://www-958.ibm.com EmpriseJavaScript Charts - http://www.ejschart.com/
  • Bibliografía• Research Information Network. (2011). Social Media: A guide for researches. En: http://bit.ly/ekgWfS [Accedido el día 22/10/2011].• Snow, J. (1855). On the mode of communication of cholera. John Churchill.• Tomlin, S. (2005). The expanding electronic universe. Nature, 438(December), 2005- 2005.• Torres-Salinas, D. (2010). Tendencias en comunicación científica en la web: una introducción al data sharing y la ciencia 2.0. Pamplona. En: slidesha.re/1fGe0n [Accedido el día 26/10/2011]• Von Bubnoff, A. (2005). The real death of print. Nature, 438(December), 550-552.• Wesolowski, A., Snow, R. W. et al. (2012). Quantifying the Impact of Human Mobility on Malaria. Science, 338(6104), 267–270. doi:10.1126/science.1223467
  • Bibliografía• Brändle, M y Eigner Pitto, V (2009). Digitalization and Chemical Entity Recognition of Chemisches Zentralblatt: Unrivaled Historical Information Meets Modern Technology. Fraunhofer, Symposium of Text Mining. Bonn.• Brumfiel, G. (2009). Breaking the convention ? Nature, 459(June).• Butler, D. (2006). Joint efforts. Seishin shinkeigaku zasshi = Psychiatria et neurologia Japonica, 108(10), 1066-73. Retrieved from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21955407• Cabezas-Clavijo, Á. (2011). Ciencia 2.0 y “slow science.” Retrieved from http://alvarocabezas.com/2011/10/02/ciencia-2-0-y-slow-science/• Chambers, C. (1887). O the Luni-Solar Variations of Magnetic Declination and Horizontal Force at Bombaym and of Declination at Trevandrum. Phil. Trans. R. Soc. Lond, 178, pp. 1-43. doi: 10.1098/rsta.1887.0001• Garfield, E. (1980). Has Scientific Communication changed in 300 years? Essays of an information Scientist, 4, pp. 394-400.
  • Muchas Gracias por su atención Rafael Repiso Grupo de Investigación EC3 @repisogurru