• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Cómo comunicar y diseminar usando las Web 2.0
 

Cómo comunicar y diseminar usando las Web 2.0

on

  • 3,039 views

Presentación realizada por Daniel Torres Salinas para el taller en la Universidad de Huelva. Modificada por Rafael Repiso.

Presentación realizada por Daniel Torres Salinas para el taller en la Universidad de Huelva. Modificada por Rafael Repiso.

Statistics

Views

Total Views
3,039
Views on SlideShare
1,806
Embed Views
1,233

Actions

Likes
3
Downloads
64
Comments
0

22 Embeds 1,233

http://ec3noticias.blogspot.com.es 482
http://rafaelrepiso.com 227
http://ec3noticias.blogspot.com 152
http://www.iatext.ulpgc.es 138
http://feeds.feedburner.com 45
http://www.ec3noticias.blogspot.com.es 45
http://www.manuelramirez.es 42
http://10.22.145.190 36
http://www.weebly.com 25
http://www.ec3noticias.blogspot.com 10
http://ec3noticias.blogspot.de 7
http://ec3noticias.blogspot.mx 7
http://ec3noticias.blogspot.com.ar 5
https://twitter.com 2
http://ec3noticias.blogspot.com.br 2
http://ec3noticias.blogspot.co.uk 2
http://translate.googleusercontent.com 1
http://www.ec3noticias.blogspot.in 1
http://ec3noticias.blogspot.it 1
http://ec3noticias.blogspot.pt 1
http://us-w1.rockmelt.com 1
http://ec3noticias.blogspot.fr 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

Cómo comunicar y diseminar usando las Web 2.0 Cómo comunicar y diseminar usando las Web 2.0 Presentation Transcript

  • Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtener mayor visibilidad e impactoDaniel Torres-SalinasRafael Repiso Curso organizado por: Grupo de Investigación Ágora Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
  • # Contenidos 1. Una introducción general a la comunicación científica en la actualidad 2. El acceso abierto a las publicaciones científicas 3. La ciencia 2.0 4. Nuevos indicadores C Y sobre todo vamos a ver como gracias al acceso abierto y la ciencia 2.0 podemos contribuir a aumentar las visibilidad en internet de las publicaciones Esta publicación nos servirá como ejemplo.torressalinas@gmail.com
  • # Materiales Web del curso 1. Presentaciones 2. Ejercicios C 3. Recursos http://sites.google.com/site/comunicarydiseminar
  • #1 La comunicación científica en la actualidadtorressalinas@gmail.com
  • # Los canales de comunicación científica Cafeterías universitarias, e- mail, teléfono Web 2.0: blogs, [interpersonal, privado] facebook, twitter. The Times Congresos [sin Peer Review, They Are A [Peer Review, interpersonal, público] Changing interpersonal, público] Repositorios autoarchivos Data Sharing preprints Data Banks Artículo Científico [Peer Review, Público Final, Especializado] Libros y Obras de monografías referenciatorressalinas@gmail.com
  • # ¿Qué canales utilizan los científicos para publicar?torressalinas@gmail.com
  • # ¿Qué canales utiliza Perelman para diseminar la información? YO PUBLICO MIS FÓRMULAS EN UNAS SERVILLETAS Y ¡SE ARMA LA ZAPATIESTA!torressalinas@gmail.com
  • # Los modelos de comunicación científica. ANTES DE INTERNET • Uso de las citas y medidas indirectas (IF) para evaluar el impacto y difusión de las publicaciones • Es responsabilidad del editor diseminar tú trabajo • El artículo impreso era el formato definitivo del trabajo • La producción de los colegas se identificaban en las bases de datos (ie wos, pubmed, etc..) • El artículo como unidad mínima de comunicación • El editor tiene el control del copyrighttorressalinas@gmail.com
  • # Los modelos de comunicación científica AHORA CON INTERNET [2.0] • Otros posibles Indicadores más ricos y variados para evaluar las contribuciones • Una diseminación más efectiva del trabajo está ahora en manos del autor • El formato digital está ya consolidado en la mayor parte de las áreas • Bastantes alternativas para mantener informada a la comunidad de los trabajos • Los datos como unidad mínima de comunicación • El autor tiene más poder sobre sus contenidostorressalinas@gmail.com
  • # Crece el volumen de papers on-line: Número de repositorios
  • # Crece el volumen de papers on-line: Nº revistas en acceso abiertotorressalinas@gmail.com
  • # Apunte final. Pero siempre hay que andarse con ojo ¿y entonces qué?torressalinas@gmail.com
  • #2 Open Access / Acceso Abiertotorressalinas@gmail.com
  • # Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Borrador 1 V. Artículo 35. Difusión en acceso abierto. … 2. Los investigadores cuya actividad investigadora esté financiada íntegramente con fondos de los Presupuestos Generales del Estado harán pública una versión digital de la versión final de los contenidos que les hayan sido aceptados para publicación en publicaciones de investigación seriadas o periódicas, tan pronto como resulte posible, pero no más tarde de seis meses después de la fecha oficial de publicación. 3. La versión electrónica se hará pública en repositorios de acceso abierto reconocidos en el campo de conocimiento en el que se ha desarrollado la investigación, o en repositorios de acceso abierto institucionales. 4. La versión electrónica pública podrá ser empleada por las Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación.torressalinas@gmail.com
  • # Conceptos básicos ¿Qué ponemos en acceso abierto? Nuestros artículos que Nuestros artículos que PRE- todavía no ha sido sometidos a revisión POST- que pasado el proceso de revisión y serán o PRINTS por parte de ninguna revista científica PRINTS han sido publicados en una revista científica ¿Dónde los ponemos en acceso abierto? WEB REPOSI REVISTAS PROPIA TORIOS CIENTÍFICAS le llamamos la “RUTA VERDE” le llamamos la “RUTA DORADA”torressalinas@gmail.com
  • # Literatura en acceso abierto 1 de cada 4 artículos están ya en acceso abierto Björk B-C et el. (2010) Open Access to the Scientific Journal Literature: Situation 2009. PLoS ONE 5(6): e11273.torressalinas@gmail.com
  • # Open Access e impacto ¿Aumenta o no?torressalinas@gmail.com
  • # Resumen Frequently Asked Questions 1. ¿Qué es el acceso abierto a la literatura científica? 2. ¿Qué editoriales me permiten colgar mis artículos? 3. ¿Sólo puedo colgar mis artículos científicos? 4. ¿Aumenta la visibilidad de mis trabajos científicos? 5. ¿Cómo podemos determinar la utilidad de un trabajo en OA? 6. ¿Puedo utilizar estos indicadores en las agencias de evaluación? 7. ¿Reciben más citas mis trabajos en OA? 8. ¿Merece la pena publicar en revistas OA?
  • # ¿Qué es el acceso abierto a la literatura? UNIVERSIDADES Financian la GOBIERNOS investigación ETC… y éstos son revisados Los investigadores por otros envían resultados a las investigadores revistas científicas para su publicación La editoriales empaquetan El OA propone el todo y nos venden un acceso universal y conocimiento que hemos generado en su mayor gratuito a la parte con dinero público. literatura científica.
  • # ¿Qué es el acceso abierto a la literatura? LAS RUTAS DEL ACCESO ABIERTO LOS REPOSITORIOS DORADA. A través de revistas Archivo abierto para científicas que están almacenar la producción directamente en acceso científica. abierto Institucionales/temáticos VERDE. Los autores cuelgan sus En la UNIOVI tenéis vuestro publicaciones en páginas propio repositorio: RUO personales o repositorios LA POLÍTICA CIENTÍFICA 1 DE CADA 4 ARTÍCULOS ESTA OA Gran número de universidades, gobiernos , etc.. han sacado mandatos en apoyo del OA. La Nueva Ley de la Ciencia (art. 35) contempla el Acceso Abierto de las publicaciones.
  • # ¿Qué editoriales me permiten colgar mis artículos? La mayor parte de las editoriales permiten en la actualidad que colguemos de una y otra forma nuestros trabajos; solo tenemos que leer que ponen las instrucciones a autores o el contrato que firmamos cuando vamos a publicar un trabajo.
  • # ¿Solo puedo colgar mis artículos científicos? No, podemos poner on-line la mayor parte de los materiales que generamos en nuestra actividad académica y sobre todo es recomendable para aquellos que no se podrían recuperar si nosotros no lo ponemos on-line. Datos Artículos ¿qué Cursos puedo poner en Congresos abierto? Material didáctico
  • # ¿Aumenta la visibilidad de mis trabajos científicos? Si estamos on-line y otros trabajos nos citan lo podremos saber gracias a los índice de citas web (GS, MAS, etc...). Generalmente además como cubren gran parte de la web académica rescatan más y diferentes citas a WoS y Scopus y es especialmente útil en Ciencias Sociales y Humanas. Repositorio Citas
  • # ¿Cómo podemos determinar la utilidad de un trabajo en OA? OJO: las DESCARGAS son algo diferente de la CITAS!! Son medidas complementarias
  • # ¿Cómo conocer las revistas en acceso abierto? RUTA DORADA Editoriales tradicionales Modelo OA Los derechos de autor son La editorial Los autores de Desde el patrocinio hasta Costes de publicación Entre 1500-3000 $ 1500 $ Se minimiza (publicación Tiempo de espera Entre 3-12 meses inmediata) Edición y soporte técnico A cargo de los autores A petición Acceso al pre-print Hengl, T, Gould, M, Gerritsma, W. The Unofficial Guide for Authors. http://www.lulu.com/items/volume_71/11331000/11331744/1/print/10071022_U G4A_book_v0.pdf
  • # Open Access. Pagar por publicartorressalinas@gmail.com
  • # ¿Cómo conocer las políticas de acceso abierto de las revistas? RUTA VERDEtorressalinas@gmail.com
  • # Sherpa Romeo. El registro.torressalinas@gmail.com
  • # Sherpa Romeo. Open Access. Pagar por liberartorressalinas@gmail.com
  • # Las políticas de acceso abierto de las revistas españolastorressalinas@gmail.com
  • # ¿Dónde depositar? Web personal o repositorio Página del grupo ec3 con las publicaciones en acceso abierto. - Responde a nuestra identidad - Podemos incluir todo tipo de materiales - Integrado con nuestro CV - Metadatos a nuestro gusto - Laborioso Repositorio E-LIS sobre Biblioteconomía y Documentación -Permanent link -Estabilidad temporal -Metadatos -Dependiendo poco tiempotorressalinas@gmail.com
  • # ¿Dónde depositar? Web + repositorio
  • # ¿Dónde puedo localizar un repositorio?: OpenDOARtorressalinas@gmail.com
  • # ¿Qué repositorios debo conocer?: DIGIBUG EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL ARIAS MONTANOtorressalinas@gmail.com
  • #2 Open Access / Acceso Abierto Ejemplos prácticostorressalinas@gmail.com
  • # Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo 1. Me aceptan un paper en el Profesional de la Información Torres-Salinas, Daniel; Jiménez-Contreras, Evaristo. Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y Scopus. El profesional de la información, 2010, marzo abril, v. 19, n. 2, pp. 201-207. 2. Compruebo política OA de la revistatorressalinas@gmail.com
  • # Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo 3. Lo cuelgo desde diferentes lugares. Puertas de entrada al documento Página grupo Repositorio temático Página personal Revista científica también lo da en OAtorressalinas@gmail.com
  • # Difusión según depósito CON TODO ESTO CONSEGUIREMOS QUE NUESTRO TRABAJO SEA FÁCILMENTE RECUPERABLE EN INTERNET
  • # Difusión según depósito Web Site Google scholar Otros motores Google Repositorio Recolectores Repositorio Poca gente te Sin embargo te garantiza estar buscará aquí aquí en condiciones óptimastorressalinas@gmail.com
  • # Recuperable desde repositoriostorressalinas@gmail.com
  • # Recuperable desde los productos de googletorressalinas@gmail.com
  • # Recuperable desde otros motores de búsqueda científicos torressalinas@gmail.com
  • # Resumen de la localización del full text en diferentes motores Full Lugar que toma como fuente Text GOOGLE 2 - Página Personal - Página Grupo GOOGLE 2 - Página Revista ACADÉMICO - Página Grupo SCIRUS 1 - Repositorio E-LIS SCIENTIFIC WEB 2 - Página Revista PLUS - Página Grupotorressalinas@gmail.com
  • #3 Ciencia 2.0torressalinas@gmail.com
  • # La web 2.0 y el normativismo mertoniano EL DECÁLOGO 2.0 IDEAL? COMUNITARISMO UNIVERSALIDAD DESINTERÉS ORIGINALIDAD ESCEPTICISMO ESPECIALIZACIÓN ENTRETENIMIENTO DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA NORMATIVA DE LA CIENCIA - Merton, Robert K. 1977. La Sociología de la ciencia. Alianza. Madrid. - Ziman, John. 2003. ¿Qué es la Ciencia?. Cambridge UP. Madridtorressalinas@gmail.com
  • # Cosas que están cambiando con la ciencia 2.0 La forma de La forma de La forma de difundir La aptitud comunicarse escribir informacióntorressalinas@gmail.com
  • # Para qué la usan los científicos TODAVIA ES UNA CUESTIÓN DE MINORIAS „Web 2.0 encompasses a variety of different meanings that include an increased emphasis on user-generated content, data and content sharing and collaborative effort, together with the use of various kinds of social software, new ways of interacting with web-based applications, and the use of the web as a platform for generating, re-purposing and consuming content.‟ (Anderson, 2007)torressalinas@gmail.com
  • # Visión de la reputación on-line por los científicos. Encuesta nature
  • # Los servicios de la web 2.0 para la difusión BLOGS ALOJAMIENTO Dentro de los servicios de la web 2.0 para la OTROS PPT y (vídeo, escritorio difusión de la actividad otros científica y académica on-line, etc..) REDES SOCIALEStorressalinas@gmail.com
  • # Los servicios de la web 2.0 para la difusión I. Identificación de nuevo Conocimiento. II. Nuevas formas para crear Conocimiento. III. Evaluación de Conocimiento. IV. Difusión del Conocimiento.torressalinas@gmail.com
  • # ¿Servicio general? O ¿Servicio especializado? - Dirigidos exclusivamente a científicos - Dirigidos a todos los públicos - Contenidos profesionales - Contenidos heterégeneos - Integrales para gestión de un CV - No adaptados a CV académicos académico (repositorio, etc…) (aunque podemos customizarlos) - Poca población - Mucha población de usuarios - Poca apertura - Bastante apertura - Poco recuperable - Muy recuperable por motores - Interoperabilidad limitada - Interoperabilidad máxima ¿Qué recomendamos nosotros?torressalinas@gmail.com
  • # Herramientas 2.0 generalistas que recomendamos Blogging Microblogging Red Social Repositorio ppt Gestor social Red Soc. Cient. Rep. Estadísticatorressalinas@gmail.com
  • LOS BLOGStorressalinas@gmail.com
  • # EL blog del grupo de investigación EC3. Fecha de creación: septiembre de 2005 Media de entrada mensuales en 2011: 3 Número de autores: 4 miembros del grupo ec3 Plataforma: Blogger Primera versión de 2005 Versión para móviles de 2011torressalinas@gmail.com
  • # Los blogs usos básicos en ciencia. ANUNCIAR NUESTRAS PUBLICACIONEStorressalinas@gmail.com
  • # Los blogs usos básicos en ciencia. ADELANTAR NUESTRO TRABAJAOtorressalinas@gmail.com
  • # Los blogs usos básicos en ciencia. INFORMAR Y COMENTAR EN QUE CONGRESOS PARTICIPAMOStorressalinas@gmail.com
  • # Los blogs usos básicos en ciencia. ESCRIBIR PEQUEÑAS NOTAS RÁPIDAS O BIEN DAR SALIDA A TEXTOS DIVULGATIVOS PUBLICADOS EN OTROS LUGARES
  • # Los blogs usos básicos en ciencia. INFORMAR SOBRE NOTICIAS EN NUESTRO CAMPO
  • # Los blogs usos básicos en ciencia. OTRAS COSAS QUE HEMOS PUBLICADO EN EL BLOG Reconocimientos Visitas recibidas Proyectos concedidos Reseñas
  • TWITTERtorressalinas@gmail.com
  • # Twitter. Características básicas #140torressalinas@gmail.com
  • # Algunos de los mensajes que suelo mandar en Twiiter A nivel científico el principal uso de twitter es la difusión de información!torressalinas@gmail.com
  • # Twitter. Conceptos básicos en 1 minuto Tweet @reply RT (Retweet) DM (direct mes.) Follower Hashtag
  • # Twitter. Algunas cuentas que podemos seguir al empezar Las cuentas de nuestra institución/ universidad Las revistas científicas que leemos Asociaciones científicas nuestra disciplina Profesores y científicos a los que conocemos … y muchas mástorressalinas@gmail.com
  • # Twitter en el grupo EC3 En el grupo EC3 decidimos crear un Hashtag en lugar de cuenta # GIEC3 repisogurrutorressalinas@gmail.com
  • # Twitter en el grupo EC3. Integrando herramientas # GIEC3torressalinas@gmail.com
  • # También muy empleado en las congresos y charlastorressalinas@gmail.com
  • # Cómo gestionar la información en Twitter Búsqueda Menciones Lista
  • FACEBOOKtorressalinas@gmail.com
  • # Facebook también para difundirtorressalinas@gmail.com
  • # Microaudiencias profesionales/científicas en Facebook Técnico CSIC Contratado biblioteca Bibliotecario en la USAL Compañero EC3 U. Miguel Hernández Staff Postdoc UGR Gestor repositorio Una bibliotecatorressalinas@gmail.com
  • Slidesharetorressalinas@gmail.com
  • # Slidesharetorressalinas@gmail.com
  • # Slidesharetorressalinas@gmail.com
  • # Slideshare y la integración en el blogtorressalinas@gmail.com
  • Mendeley
  • # Mendeley Un gestor de referencias social
  • # Mendeley como gestor de referencias Versión web Versión local
  • # Mendeley como gestor de referencias Organiza tu bibliografía Salvaguarda toda la información Permite trabajar de forma colaborativa
  • # Mendeley como gestor de referencias Comentando bibliografía compartida
  • # Mendeley como red social
  • # Mendeley como red social
  • Gestión, Análisis y Representación de la Informacióntorressalinas@gmail.com
  • Many Eyes como visualizador de datos MANY EYEStorressalinas@gmail.com
  • “Incrustando” Many Eyes en el blog…torressalinas@gmail.com
  • # ¿Cómo organizar la difusión 2.0 en un grupo? ¿ Un community manager para los grupos de investigación? Nosotros nos repartimos el trabajo CANALES OFICIALES DEL GRUPO EC3 Página web del grupo 1 persona responsable Blog ec3noticias 1 persona responsable Hashtag en Twitter #GIEC3 Contribución de los miembros con cuenta C Página en Facebook 3 personas responsables y contribuimos a través de nuestros perfiles PRESENCIA PERSONAL DE MIEMBROS DE EC3 EN LAS REDES Cuenta en Twitter 5 miembros del grupo Cuenta en Facebook 7 miembros del grupo Cuenta en Slideshare 5 miembros del grupotorressalinas@gmail.com
  • #3 Ciencia 2.0 Ejemplo difusióntorressalinas@gmail.com
  • # Inmediatez de la publicación IMPACTO CIENTÍFICO YA 2 años Velocidad difusióntorressalinas@gmail.com
  • # Ciclo estratégico de difusión Resultado de Investigación Difusión Redes Depósito Científica Difusión en Entrada en Facebook Blog Difusión en Twittertorressalinas@gmail.com
  • # A. Depósito del artículo en el repositorio
  • # B. Redacción de la entrada del blog Título de la entrada similar al título del artículo o igual Imagen portada de la revista donde ha aparecido el trabajo Texto explicando el trabajo. En tono informal. Podemos aprovechar el abstract Referencia. Incluye link a la versión electrónica de la revista Link al texto completo
  • # C. Difusión del paper desde twitter Versión full-text del paper Link a la entrada del blog Link al repositorio Se preciso en el mensaje Nombra a la revista Deja espacio para RTs Utiliza acortadores de URL Piensa en el horario Mensaje un 1-2 después blog
  • # C. Difusión del paper desde facebook Versión full-text del paper Link a la entrada del blog Link al repositorio
  • # Otros ejemplos: Ciclo estratégico aplicado en el OCG SN Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de Medio Ambiente
  • # Otros ejemplos: Ciclo estratégico aplicado en el OCG SN Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada Tipo de Plataforma documento Redes Twitter Sociales Facebook Pdf Scribd Slideboom Presentaciones Slideshare Youtube Vídeos Scivee Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de Medio Ambiente
  • #4 Nuevos indicadorestorressalinas@gmail.com
  • # Indicadores 2.0 TRADICIONALES Links (entrantes; salientes; co-links) Visitas (visitantes únicos, tiempo visita, …) Uso (visualizaciones, descargas, …) Comentarios recibidos (blogs) Chat social (retweets en Twitter) ORIGINALES 2.0 Lecturas en gestores de referencias sociales (ej: Mendeley) Enlaces recibidos desde la web social (ej: blogs) Número de nodos y contactos en las redes (ej: Facebook)torressalinas@gmail.com
  • # Relación entre el número de descargas, tweets y citación Scatter plot of Twitter mentions vs. downloads (a) and citations (b) for 100 most mentioned articles on Twitter. The most immediate explanation for our results is that: as scholars are increasingly exposed to social media such as Twitter, their scholarly download and citation behavior is unavoidably aected. A paper submitted to arXiv that happens to receive high levels of mentions in social media will, as a result, receive greater exposure among both the general public and scholars. As a consequence, it will receive greater levels of scholarly interest, and higher volumes of downloads and subsequent citations. Our results indeed indicate that early Twitter mentions of a paper seem to lead to more rapid and more intense download levels and subsequently higher citation levels.torressalinas@gmail.com
  • # Relación entre el número de descargas, tweets y citacióntorressalinas@gmail.com
  • # Distribución de tweets y descargas – Action Reaction Xin Shuai, Alberto Pepe;, Johan Bollen. (2012) How the Scientic Community Reacts to Newly Submitted Preprints: Article Downloads, Twitter Mentions, and Citations. Arxiv. http://arxiv.org/pdf/1202.2461v1.pdftorressalinas@gmail.com
  • # Indicadores en Slideshare + suma de microaudiencias 534 Vistas en una mañana + = 750 vistas a las 22 horas y un mes después 1886 vistas y 56 descargas
  • # La suma de las microaudiencias 48 seguidores Aprovechando el “capital social” de los amigos 148 amigos 681 195 564 256 220 380torressalinas@gmail.com
  • # Indicadores en Mendeleytorressalinas@gmail.com
  • #4 Indicadores ¿Qué pasó con nuestro paper?torressalinas@gmail.com
  • # ¿Y qué pasó con nuestro trabajo? En E-LIS ha sido descargado 180 veces y visto 238 a las que habría que suma las descargas en la revistas y las webs personalestorressalinas@gmail.com
  • # ¿Y qué pasó con nuestro trabajo? Se han realizado diferentes reseñas en blogs y páginas webstorressalinas@gmail.com
  • # ¿Y qué pasó con nuestro trabajo? Ha sido seleccionado por 30 usuarios y 12 grupos en CITEULIKEtorressalinas@gmail.com
  • # ¿Y qué pasó con nuestro trabajo? Ha comenzado ha ser citado en los canales formalestorressalinas@gmail.com
  • Cómo comunicar y diseminar informacióncientífica en Internet para obtener mayor visibilidad e impacto Daniel Torres-Salinas Rafael Repiso Curso organizado por: Grupo de Investigación Ágora Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
  • CÓMO PUBLICAR EN REVISTAS CIENTÍFICAS DE IMPACTO Daniel Torres-Salinas Twitter: @torressalinas
  • 1. Introducción.¿Qué es una revista de impacto?
  • ¿Qué es una revista de impacto? Science Citation Index Social Science Citation IndexArts & Humanities Citation Index
  • ¿Qué es una revista de impacto?
  • ¿Qué es una revista de impacto?En arte y humanidades no hay Impactos por lo que podemos considerar que con estar indexadas es suficiente
  • ¿Qué es el Factor de Impacto?
  • Revistas de impacto. Revistas con impactoJCR Allergy en 2009. Ranking IF – 21 1º Q 2º Q 3º Qrevistas 4º Q
  • Revistas de impacto. Revistas con impacto Revistas Españolas en el JCR. ¿Revistas de Impacto?Factor de Impacto de algunas revistas españolas en el JCR de 2009
  • Entonces un indicador de qué?• Todo los investigadores aspiran y necesitan publicar gran parte desu producción científica en revistas de “Alto Impacto”• Son revistas globales, nos enfrentamos a científicos de todo elmundo• Reciben muchos manuscritos por lo que tienen por tanto tasas derechazo más elevadas.• Los procesos de revisión son más duros, más exigentes y realizadospor los mejores expertos del área. Al contar con más recepción de manuscritos tienen más dondeseleccionar y más posibilidades de contar con los mejores papers del área, que suelen ser los más citados, por tanto lo que más reconocimiento reciben, por tanto alcanzan un IF más elevado. Delgado López-Cózar define el IF como un indicador de
  • ¿Por qué publicar en revistas de impacto?Conseguirás avanzar sin problemas en tu carrera científica La mayor parte de las políticas científicas y la evaluación delrendimiento científico se articulan en torno a las revistas JCR-ISI
  • ¿Por qué publicar en revistas de impacto?Conseguirás que tu centro tenga una mayor visibilidad
  • ¿Por qué publicar en revistas de impacto?Conseguirás atraer recursos económicos a la universidad Convocatoria Campus de ExcelenciaConvocatoria Centros de Excelencia Severo OchoaConvocatoria Programa Nacional Contratación RRHH I+D
  • Excusas para no publicar en revistas ISI Mis temas de investigación y mis artículos son de ámbito local. Los revisores de las revistas internacionales no son capaces de comprender el alcance de mis trabajos. Yo no publicó en inglés, hay que defender el español!! Las revistas internacionales tardan demasiado tiempo en publicar los trabajos. En mi disciplina tiene más valor los capítulos y los libros. No existen revistas internacionales que publiquen sobre
  • Y un poco de mitologíaLOS CUATROS MITOS DE NATURE QUE PODEMOS EXTENDER A TODAS LAS REVISTAS DE IMPACTOMito 1º. Para publicar en Nature hay que serfamoso.Mito 2º. Para publicar en Nature hay quetener amigos.Mito 3º. Para publicar en Nature hay quehablar el inglés de la Reina.Mito 4º. Para publicar en Nature hay queapellidarse White y no Blanco. JUAN CARLOS LÓPEZ, editor de Nature Medicine
  • donde digo el ISIdigo Cajal “El investigador obrará muy cuerdamente pidiendo hospitalidad en las grandes revistas extranjeras y redactando o haciendo traducciones de su trabajo en francés, inglés, alemán..." "... quienes se obstina en escribir exclusivamente en revistas españolas se condenan a ser ignorados hasta dentro de su propia nación, porque, como habrá de faltarles siempre el exequator de los grandes prestigios ningún compatriota osará tomarlos en serio“ Los tónicos de la voluntad, 1923
  • A lo mejor hay que cambiar algo •CAMBIA EL ENFOQUE – Adaptate al “estándar” internacional • CAMBIA LA ESTRATEGIA – Menos publicaciones y mejores • CAMBIA LOS TEMAS – Busca los problemas
  • 2. Colección de consejos parapublicar (no solo) en revistas de impacto
  • Baraja siempre varias opciones cuando quieras publicar 1 trabajoPhil. Science - en 2009. Ranking – 35revistas Selecciona la revista adecuada 3º Q 2º Q 1º Q
  • Selecciona la revista adecuada Ojo lee detenidamente la cobertura temática de las revistas
  • Selecciona la revista adecuada Típica carta de un editor cuando no has sabido escoger la revista adecuada para enviar el paper“Dear Mr Daniel Torres-Salinas,Thank you for your submission for Journal ofInformetrics entitled "State of the Library andInformation Science blogosphere after socialnetworks boom: a metric approach".The editorial office has, however, decided that thispaper is outside the scope of this journal.Yours sincerely”
  • Selecciona la revista adecuadaY por supuesto comprueba que tipos de trabajos se publican
  • Antes de escribir busca socios Efectos de la colaboración en la producción y el impacto
  • Antes de escribir busca socios Efectos de la colaboración en elimpacto: el caso de la Universidad de Navarra
  • Y que firme quien debe y donde debe Pero ojo, que el trabajo de cada uno quede reflejado en la firma del trabajo y que firmen los que deben Authorship: Criteria and PolicyAuthorship implies accountability. Listed authors must havecontributed directly to the intellectual content of the paper...Authors should meet all of the following criteria: • Conceived and planned the work that led to the article orplayed an important role in interpreting the results, or both.• Wrote the paper and/or made substantive suggestions for revision. • Approved the final versionAUTOR 1; AUTOR 2; AUTOR 3
  • Haz una buena revisión bibliográfica Se honesto en la citación, no omitas citas de competidores Cita bibliografía los más reciente posible Bibliografía internacional, usa las bases de datos de tu especialidadAsegúrate que incluyes todos los papers sobre el tema que ha publicado la revista donde lo
  • Escribiendo el paper1. Muchos trabajos son rechazados o pierden gran parte de su valor porque no están bien redactados, presentados ni estructurados.2. Si no prestamos atención a estos detalles gran parte de nuestro mensaje y las buenas ideas del paper pueden pasar desapercibidas.3. Cuidando una serie de detalles básicos la calidad de nuestro puede mejorar enormemente.4. Decide cuales son las principales conclusiones del trabajo y escribe y presenta el paper pensando en ellas y reforzándolas5. Presta atención a la introducción, en ella debe quedar claro que se ha hecho y que aportaremos
  • Respeta las normas Respeta escrupulosamente las instrucciones a autores de la revista • Abstract, palabras clave • Numeración tablas y gráficos • Longitud del paper • Formato de las referenciasQUE ELSIGUIENDO LAS NORMAS NOS EVITAREMOSEDITOR Y EL REVISOR NOS PUEDAN HACER ALGÚN COMENTARIO. ERRORES DE ESTE TIPO YA TE PONEN BAJO SOSPECHA Chequea algunos de los papers publicados por la
  • Cuida el inglés• Las revistas odian los papers mal escritos• Comprueba que la terminología se corresponde• Si vas a enviar el paper a traducir • Utiliza siempre un traductor de tuespecialidad• Si has escrito tú el paper • Que alguien con perfecto inglés lo revise• Atento en que inglés escribes • American or British http://www.ease.org.uk/guidelines/index.shtml
  • Cuida el formato de gráficos y tablasA veces los gráficos y las tablas son la parte más importantede los trabajos e incluso la única que van a leer nuestroslectores. Procura incluirlos en su justa medida, solo las necesariaspara apoyar nuestros principales resultados. No conviertas el paper en una sucesión de tablas, procura comprimir los resultados en pocas y buenas tablas. Más tablas y gráficos no significan más resultados! Evita redundancia. Evita solapamiento entre tablas y gráficos. Tanto en gráficos como en tablas ponles un título explicativo, evita los acrónimos o desarróllalos al pié.Comprueba que son inteligibles sin necesidad de leer el texto que pueden ser entendidas fuera del artículo
  • Aspectos que se tienen en cuenta Ejemplo algunos aspectos que tienen encuenta las revistas a la hora de evaluar sus trabajos
  • Antes de enviar research paper Writing a el paper a la revista Writing a research paperPuedes enviar el trabajo a diversos colegaspara obtener su opinión y chequear diversos aspectos y no olvides un agradecimiento
  • Writing a research paper Enviando el paper Writing a research paper• Incluye una “Cover Letter” subrayando laoriginalidad del paper y señalando asimismo cualpuede ser el interés para los lectores habituales dela revista• Incluye una lista de los principales resultados dela investigación y de su importancia. ¿Qué estásaportando?• En ocasiones puede ser de utilidad sugerir a larevistas posibles revisores del paper, sobre todosi el tema es especialmente novedoso
  • Writing a research paper Enviando el paperNo todas las revistas piden la “cover letter” aunque siempre está bien incluirlaEjemplo extraído de las “authors guidelines” de: Authors should include a cover letter detailing the key findings of their manuscript. The cover letter should highlight the novel aspects of their data and briefly describe how the authors feel their results will generate progress in their field. ….Furthermore, if the authors feel their work merits publication as a breakthrough paper, they should indicate this in the cover letter...
  • Writing a research paper Sobre los datos de investigación Writing a research paper•Ten siempre los datos de tu investigación organizadosconveniente antes de enviar el trabajo ya que losrevisores pueden solicitártelos o los puedes tener quereelaborar de nuevo tras el proceso de revisión.• Crea datasets complementarios bien documentadosque permitan replicar, si es necesario, todos losresultados de tu trabajo o mostrar resultados noincluidos en el paper o simplemente evita no cargardemasiado el paper. Puedes ponerlo en una web propia,repositorio de datos o en ocasiones las revistas
  • Writing a research paperSobre los datos de investigación Writing a research paper
  • El proceso de revisión Writing a research paperACCEPTED √MINOR CHANGES √MAJOR REVISIONS ¿?REJECTED X
  • El proceso de revisión Writing a research paperQuizás éste uno de los momentos más duros, hay querealizar un estudio de los comentarios del revisor yresponder en una carta.1) Responde a todos los comentarios, aunque no estés de acuerdo con ellos o sean menores.2) Sé educado en la respuesta e intenta emplear argumentos científicos sólidos y robustos cuando no estés de acuerdo con el revisor.3) Si es necesario siempre preparaté para recopilar nuevos datos, realizar nuevas observaciones, nuevos experimentos y contratacar.4) Si lo cambios del referee no suponen un esfuerzo enorme o no alteran en demasía el artículo, cuesta menos realizarlos que discutir
  • El proceso de revisión¿Qué nos podemos encontrar en una revisión? Comentario de un referee que implica una nueva recolección de datos y rehacer el paper “Reviewer: I do not think that computer science is the appropriate field for the method to be tested. In computer science there is heavy reliance on proceedings… It would be good to test the method on additional fields as well”Comentario de un referee que no implican cambios en el paper pero si aportar argumentos en la respuesta “You say that CS is well represented in JCR. I strongly disagree with this” Comentario de un referee que implica cambios “TOPCIT - you should menores detailed definition” provide a more Comentarios neutrales que simplemente se cambian “Page 8, first line "proving" I suggest to replace this by "indicating"
  • El proceso de revisiónEjemplo de una respuesta estructurada a una revisión TITULO
  • El proceso de revisión Writing a research paper Acepta los rechazos con deportividad • NUNCA los tomes como una cuestión personal • Se honesto e intenta comprender las razones del rechazo• Aprovecha en tu beneficio los comentarios del revisor• Reelabora de nuevo el trabajo pero no lo envies a otra revista sin los cambios que corrijan las razones del rechazo
  • El proceso de revisión ¡A lo mejor tu paper no era tan malo!“Undeniably, the most common way to communicate agiven finding, theory or discovery is through its publicationin articles submitted to learned journals. It may happenthat the editors and referees who read articles reporting anovel discovery are not able to assess the value ofinnovative work”Campanario, JM. Rejecting and resisting Nobel class discoveries...
  • Tips finales• Buenos y bien enfocados temas deinvestigación• Buen conocimiento de los métodos del área• Ambición de publicar a nivel internacional• Paciencia en la investigación, redacción yrevisión• Pulcritud, claridad y concisión en lapresentación• Perseverancia ante los fracasos
  • 3. Epílogo
  • No tires la research paper de una Writing a toalla: historia TENEMOS UN PAPER! revisión A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ2A indexOBJETIVO – CATEGORÍA INFORMATION AND LIBRARY SCIENCE •JOURNAL OF INFORMETRICS: 4ª Posición • SCIENTOMETRICS: 10ª Posición 1º ENVIO AL JOURNAL OF INFORMETRICS RESPUESTA DEL EDITOR I am sorry to inform you that your paper entitled, "A methodology for Institution-Field ranking based on a quantitative and qualitative bidimensional analysis: the IFQ2A index", has been rejected for publication. Please find the referees comments below for your reference
  • No tires la research paper de una Writing a toalla: historia revisión 1º ENVIO AL JOURNAL OF INFORMETRICS PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES -They are proposing a new indicator, so making the hypothesis the indicator could be useful for describing institutions. They provide empirical results but they do not test these results against anything. There is no interpretation, no confirmation of goodness, no correlation with other sources. - The population of the study (a small group of Spanish regional universities) is very limited. If the aim of the authors is provide a new tool it should be tested on a larger and better known group of universities. • CAMBIOS INCLUIMOS UN ANÁLISIS COMPARANDO LA METODOLOGÍA EN UNIVERSIDADES INTERNACIONALES• CAMBIAMOS NUESTRA MUESTRA DE ANDALUCIA A ESPAÑA
  • No tires la research paper de una Writing a toalla: historia revisión 2º ENVIO DE NUEVO (PESE AL REJECT) AL JOURNAL OF INFORMETRICS RESPUESTA DEL EDITOR I am sorry to inform you that your paper entitled, "A methodology for Institution-Field ranking based on a quantitative and qualitative bidimensional analysis: the IFQ毬 index", has been rejected for publication. Please find the referees comments below for your reference. PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES There is no mathematical evidence for the way they aggregate the variables to build the composite indicator The two sets of variables are strongly correlated. Why not substitute them by factors after a factor analysis is performed?• INCLUIMOS ANÁLISIS DE CORRELACIONES PARA JUSTIFICAR CONSTRUCCIÓN INDICADOR • INCLUIMOS UN ANÁLISIS DE FACTORES
  • No tires la research paper de una Writing a toalla: historia revisión3º ENVIO A SCIENTOMETRICS RESPUESTA DEL EDITORWe have received the report from our advisor on your manuscript,"A methodology for Institution-Field ranking based on abidimensional analysis: the IFQ毬 index", which you submitted toScientometrics.Based on the advice received, I feel that your manuscript could bereconsidered for publication should you be prepared toincorporate major revisions PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES Overall the paper is well written, however I do not think thatcomputer science is the appropriate field for the method to betested. In computer science there is heavy reliance onproceedings papers, not covered by JCR, and only partially by theWeb of Science. It would be good to test the method on additionalfields as well. •REALIZAMOS TODO EL ESTUDIO EXACTAMENTE IGUAL INCLUYENDO AHOR UN NUEVO CAMPO CIENTÍFICO CON ANÁLISIS PARA UNIVERSIDADDES ESPAÑOLAS E INTERNACIONALES
  • No tires la research paper de una Writing a toalla: historia revisión4º ENVIO A SCIENTOMETRICS DEL PAPER CON CAMBIOS RESPUESTA DEL EDITOR We are pleased to inform you that your manuscript, "Amethodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ2- index", has been accepted for publication inScientometrics. Y POR FIN UN REVISOR CONTENTOReviewer: I am completely satisfied with the revision. I amimpressed that the authors added an additional field (Chemistry)to back up their findings.
  • ¿Preguntas?torressalinas@gmail.com