Preview del corso

Università degli Studi di Milano Bicocca Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione

Corso Web 2.0 2

Preview del corso Docente: Roberto Polillo

[email_address] www.rpolillo.it

Il presente materiale è distribuito con la licenza Creative Commons “Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo - 2.5 Italia”, reperibile presso il seguente sito Internet: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/it/ .

Obbiettivi del corso

Discutere la evoluzione dei paradigmi di interazione legati al web…

… in particolare sperimentando e analizzando i nuovi paradigmi del Web 2.0 in modo approfondito e critico (“no hype”) …

… analizzando e valutando l’impatto che questi hanno sulla nostra vita e sulla società

Web 1.0 vs Web 2.0 (preview)

Web 1.0

Company generated content

Taxonomy

Navigazione: menu

Interazione utente/sito

Online quando serve

“ Pesantezza” (funzioni client side)

Banda stretta

Servizi “chiusi”

E-commerce

Release successive

Web 2.0

User generated content

Folksonomy

Navigazione: search & peer referral

Social network

Sempre online

“ Leggerezza” (funzioni server side)

Banda larga

Servizi “aperti” (meshup)

“ Freemium”

“ Perpetuale beta”

Organizzazione del corso

Sarà un corso non tradizionale, che sperimenterà modalità didattiche innovative

Sarà strutturato come un workshop collaborativo

Applicheremo la metafora del Web 2.0 alla didattica: “ Learning 2.0”

In sintesi…

Creeremo una community che studierà, sperimenterà e discuterà i concetti e gli strumenti del web 2.0…

… utilizzando i concetti e gli strumenti del web 2.0…

… realizzando, presentando e collegando micro-progetti…

… e dandone visibilità in rete in forma riusabile

Ecco il significato del nome:

(Corso Web 2.0) 2.0 = Web 2.0 2

La metafora del Web 2.0

Web 1.0 - Learning 1.0

Company generated content TEACHER GENERATED CONTENT

Taxonomy PROGETTAZIONE (TOP DOWN)

Navigazione: menu SISTEMATICITA’

Interazione utente/sito STUDIO INDIVIDUALE

In rete quando serve PRESENZA ALLE LEZIONI

“ Pesantezza” LIBRI DI TESTO

Banda stretta CARTA

Servizi “chiusi” CIASCUNO PER SE’

E-commerce VOTO CONTRO ESAME

Web 2.0 - Learning 2.0

User generated content STUDENT GENERATED CONTENT

Folksonomy EMERGENZA (BOTTOM UP)

Navigazione: search & peer referral SERENDIPITA ’

Social network LAVORO COLLETTIVO

Sempre in rete SEMPRE IN RETE

“ Leggerezza” MATERIALE IN RETE

Banda larga MULTIMEDIALITA’

Servizi “aperti” (meshup) CIASCUNO PER TUTTI

“ Freemium” … ne parliamo dopo …

In pratica

Lezioni di inquadramento

Testimonianze e presentazioni di esperienze

Micro-progetti di varia natura (sperimentazione, realizzazione, confronto,…), che definiremo insieme via via

… il tutto, da subito, in rete (“perpetual beta”), con licenza Creative Commons

Il risultato del lavoro Gruppo WEB 2.0 COURSE ALTRE COMMUNITY LA COMMUNITY DEL CORSO (per iniziare: su FACEBOOK) Blog del corso (BLOGGER) SLIDES FOTO VIDEO DOCUMENTI APPLICAZIONI SITI

Parole chiave

CONOSCERE

Cercare, Leggere, Navigare, Chiedere, Segnalare, …

SPERIMENTARE

Provare, Inventare, Pubblicare, Aprire, Segnalare, Coinvolgere, Collaborare, …

CRITICARE

Valutare, Confrontare, Approfondire, Scegliere, …

L’obbiettivo finale

Il corso avrà avuto successo se saremo in grado di utilizzare la metafora del web 2.0 per

Utilizzare in modo utile e creativo i servizi a disposizione in rete

Comprendere come possiamo utilizzarli per migliorare la nostra vita

Comprendere quali sono le tendenze e le trasformazioni in atto nel web, e i possibili impatti sulla società e sulla nostra vita

Piano di lavoro

Docenti Ospiti Studenti

Creazione della community online Lavoro individuale e cooperativo (in aula e in rete) MESE 1 MESE 2 Lezioni di inquadramento Stimoli

Materiale didattico

Le slides utilizzate a lezione

Sono un ipertesto da studiare in rete: i link ne sono parte integrante ed essenziale

Le troverete via via su www.slideshare.com , e saranno accessibili anche dal blog del corso http://corsoweb20polillo.blogspot.com/

Business model faq

“ Sì, fantastico, ma come mi guadagno il voto?”

Attraverso la realizzazione di micro-progetti (individuali o di gruppo) di diverso peso, che vengono valutati singolarmente attraverso un meccanismo di rating (ovviamente, in rete)