Università degli Studi di Milano Bicocca
Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione

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Obiettivi del corso
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Di che Web stiamo parlando?
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Circa 1995 +

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Circa 2005 +

+Web mobile

Circa 2010 +

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Le "rapide" del Web
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Web 1.0

Twitter,
Slideshare,
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Le "rapide" del Web
Web 1.0

Twitter,
Slideshare,
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Che cosa succede in 7 anni…
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R.Polillo - Marzo 2014
Chi e quando
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Roberto Polillo (roberto.polillo@unimib.it)
Piero Schiavo Campo (p.schiavocampo@gmail.com)

Martedì ...
Organizzazione del corso
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Corso non tradizionale, strutturato come un workshop
collaborativo
Non si studia sui...
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Due paradigmi completamente diversi
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La struttura del corso
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Inizio,
fine, gruppi
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Docente
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Parte istituzionale

Lezioni (14)
Compito scritto (...
Argomenti della parte istituzionale
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Concetti base di Internet
Concetti base del Web
Architettur...
Aree tematiche delle parti monografiche
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A.
B.
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Le nuove applicazioni mobili
Web marketing
Collaborazione e creat...
A. Le nuove applicazioni mobili
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Alcune aree possibii:
Realtà aumentata
M-commerce, m-payments
Geolocalizzazione
Mo...
B. Web marketing
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Alcune aree possibili:
Il sito istituzionale
Il social media marketing: metodi, strumenti, esempi
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C. Collaborazione e creatività in rete
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C. Collaborazione e creatività in rete
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Alcune aree possibili:
Open internet e la creazione collettiva
Crowdsourcing
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D. Luci e ombre della rete

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D. Luci e ombre
I problemi importanti:
La neutralità della rete
La tutela della privacy
La tutela del diritto d'autore ...
D. Luci e ombre
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Il 2014 è un anno importante per le politiche della rete:
Neutralità della rete: il Commissario Europ...
Che cosa dovrete fare
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1. Sviluppare e sperimentare la vostra presenza
individuale in rete
2. Seguire le lezioni e appr...
1)- Sviluppare e sperimentare la vostra
presenza individuale in rete
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Servizi che è obbligatorio conoscere e usare:
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2)- Seguire le lezioni e approfondire i temi
svolti in aula
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Ogni lezione suggerirà dei "microprogetti"
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3)- La presentazione di gruppo
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Presentazione: suggerimenti
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Presentazione: Valutazione
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Struttura della presentazione
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Qualità delle slide
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4)- Il blog tematico di gruppo
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Gruppi di 3 studenti realizzano un blog di
approfondimento-aggiornamento ...
L’esame: criteri di valutazione
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1. La presentazione di gruppo durante il corso: 9/30 30,0%
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Gli strumenti di comunicazione usati
www.rpolillo.it

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www.corsow.wordpress.com
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Le slides (mie e vostre)
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Le troverete sul blog del corso www.corsow.wordpress.com dopo la
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Tutto il materiale prodotto
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Introduzione al corso
LAVORO INDIVIDUALE
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1. Introduzione al corso

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Slide del corso di Strumenti e applicazioni del Web tenuto da R.Polillo per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca.

Prima lezione, del 4 marzo 2014

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1. Introduzione al corso

  1. 1. Università degli Studi di Milano Bicocca Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione Corso di Strumenti e applicazioni del Web 1.Introduzione al corso Roberto Polillo Edizione 2013-14
  2. 2. Obiettivi del corso 4     Fornire un inquadramento sulle applicazioni e i paradigmi di comunicazione che si stanno consolidando nel Web Anche attraverso esperienze pratiche di presenza sul Web e di utilizzo degli strumenti disponibili online Progettato per gli studenti del corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione; non richiede conoscenze tecniche NB Il corso cambia ogni anno R.Polillo - Marzo 2014
  3. 3. Di che Web stiamo parlando? Web 1.0 Circa 1995 + +Social Web Circa 2005 + +Web mobile Circa 2010 + …..
  4. 4. Le "rapide" del Web
  5. 5. Le "rapide" del Web Web 1.0 Twitter, Slideshare, Google Scribd Drive YouTube, Google+ Joomla, iPad, Pinterest Ning Instagram Flickr, WhatsApp Facebook Android, Skype, Dropbox WordPress, iPhone LinkedIn PayPal 2000 1 Mobile Web Social Web 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
  6. 6. Le "rapide" del Web Web 1.0 Twitter, Slideshare, Google Scribd Drive YouTube, Google+ Joomla, iPad, Pinterest Ning Instagram Flickr, WhatsApp Facebook Android, Skype, Dropbox WordPress, iPhone LinkedIn PayPal 2000 1 Mobile Web Social Web 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
  7. 7. Che cosa succede in 7 anni… 9 R.Polillo - Marzo 2014
  8. 8. Chi e quando 10   Roberto Polillo (roberto.polillo@unimib.it) Piero Schiavo Campo (p.schiavocampo@gmail.com) Martedì 14,30-16,30 Mercoledì 10,30-12,30 Giovedì 10,30-12,30 Aula U6-26 Aula U6-26 Aula U6-26 R.Polillo - Marzo 2014
  9. 9. Organizzazione del corso 11    Corso non tradizionale, strutturato come un workshop collaborativo Non si studia sui libri, ma facendo, esplorando e comunicando insieme Quindi, anche se il corso non ha obbligo di frequenza, vengono raccolte le firme di presenza; il voto finale ne tiene conto in modo rilevante R.Polillo - Marzo 2014
  10. 10. 12 R.Polillo - Marzo 2014
  11. 11. 13 R.Polillo - Marzo 2014
  12. 12. Due paradigmi completamente diversi 14 R.Polillo - Marzo 2014
  13. 13. La struttura del corso 15 Inizio, fine, gruppi (3) Docente Studenti Parte istituzionale Lezioni (14) Compito scritto (risposte chiuse e aperte) Parti monografiche Lezione (1) Lezioni (8) Presentazioni degli studenti (7*2) Discussione blog e scritto di recupero Tot: 36 incontri Invitati (3) Costruzione dei blog
  14. 14. Argomenti della parte istituzionale 16            Concetti base di Internet Concetti base del Web Architetture Web e CMS I browser I motori di ricerca Evoluzione del Web: daL web 1.0 al Web 2.0 Il Web mobile Blog e microblog Introduzione ai social media I feedRSS e aggregatori Modelli di business sul Web
  15. 15. Aree tematiche delle parti monografiche 17 A. B. C. D. Le nuove applicazioni mobili Web marketing Collaborazione e creatività in rete Luci e ombre della rete R.Polillo - Marzo 2014
  16. 16. A. Le nuove applicazioni mobili 18 Alcune aree possibii: Realtà aumentata M-commerce, m-payments Geolocalizzazione Mobile social games … Classi di applicazioni *specifiche* R.Polillo - Marzo 2014
  17. 17. B. Web marketing 19 R.Polillo - Marzo 2014
  18. 18. B. Web marketing 20 Alcune aree possibili: Il sito istituzionale Il social media marketing: metodi, strumenti, esempi L'analisi dei trend: strumenti ed esempi Web reputation: concetti e strumenti … Argomenti *specifici* R.Polillo - Marzo 2014
  19. 19. C. Collaborazione e creatività in rete 21 R.Polillo - Marzo 2014
  20. 20. C. Collaborazione e creatività in rete 22 Alcune aree possibili: Open internet e la creazione collettiva Crowdsourcing Evoluzione dell'editoria …. Argomenti *specifici* R.Polillo - Marzo 2014
  21. 21. D. Luci e ombre della rete 23 R.Polillo - Marzo 2014
  22. 22. D. Luci e ombre I problemi importanti: La neutralità della rete La tutela della privacy La tutela del diritto d'autore e la pirateria Il diritto di accesso all'informazione La concentrazione del potere di controllo Argomenti *specifici* 24 R.Polillo - Marzo 2014
  23. 23. D. Luci e ombre 25 Il 2014 è un anno importante per le politiche della rete: Neutralità della rete: il Commissario Europeao per la Digital Agenda (Neelie Kroes) ha preparato una proposta di direttiva, in fase di discussione http://edri.org/european-parliament-will-rule-on-net-neutrality/ Privacy: l'UE sta elaborando una nuova direttiva per la protezione dei dati personali, prevista per il 2015 (anche a  seguito del caso Snowden del giugno 2013) http://www.euractiv.com/infosociety/eu-lawmakers-vote-stricter-data-news-531217 http://ec.europa.eu/justice/data-protection/document/review2012/com_2012_11_en.pdf Tutela del diritto d'autore: nel dic. 2013 l'AGCOM ha emesso il nuovo regolamento, in vigore da marzo 2014  http://www.agcom.it/Default.aspx?DocID=12229 R.Polillo - Marzo 2014
  24. 24. Che cosa dovrete fare 26 1. Sviluppare e sperimentare la vostra presenza individuale in rete 2. Seguire le lezioni e approfondire i temi svolti in aula 3. La presentazione di gruppo in aula 4. Realizzazione di un blog tematico (di gruppo) R.Polillo - Marzo 2014
  25. 25. 1)- Sviluppare e sperimentare la vostra presenza individuale in rete 27  Servizi che è obbligatorio conoscere e usare:  Google search, drive, maps  Facebook  Twitter  YouTube  Flickr   Slideshare  Dropbox  Wikipedia  Skype  Google+  Pinterest Strumenti che è obbligatorio conoscere e usare:  Un browser a vostra scelta  WordPress  Un dispositivo mobile (iOs o Android) R.Polillo - Marzo 2014
  26. 26. 2)- Seguire le lezioni e approfondire i temi svolti in aula 28   Ogni lezione suggerirà dei "microprogetti" Una verifica scritta alla fine della parte istituzionale (metà aprile, domande aperte e chiuse) R.Polillo - Marzo 2014
  27. 27. 3)- La presentazione di gruppo 29      3 studenti per gruppo, non tutti con la stessa laurea triennale Tema concordato su un tema specifico della parte monografica Presentazione di 45' ora in aula (devono parlare tutti), slides in rete su slideshare, demo / video / … Bozza messa a punto con me Calendario concordato: 1 lezione a settimana destinata a questo, iniziamo aa metà aprile R.Polillo - Marzo 2014
  28. 28. Presentazione: suggerimenti 30 http://slidesha.re/YKEt0b http://slidesha.re/QmLa2K http://slidesha.re/11lpuG2 R.Polillo - Marzo 2014
  29. 29. Presentazione: Valutazione 31 Struttura della presentazione Interesse Qualità delle slide Capacità di stare nel tempo assegnato  Padronanza dell'argomento e approfondimento della materia  R.Polillo - Marzo 2014
  30. 30. 4)- Il blog tematico di gruppo 32      Gruppi di 3 studenti realizzano un blog di approfondimento-aggiornamento su un tema concordato specifico della parte monografica Realizzato con WordPress.org in rete c/o provider a vostra scelta. Suggerito Altervista (gratuito), opp Tophost (12 Euro all'anno) Uso di uno strumento di content curation I post sono firmati dagli autori Si valuta la qualità del blog nel suo complesso (struttura, grafica) e la qualità dei contenuti individuali R.Polillo - Marzo 2014
  31. 31. L’esame: criteri di valutazione 33  1. La presentazione di gruppo durante il corso: 9/30 30,0% (Struttura, contenuti, grafica, presentazione) 4/30 13,3%  5/30 16,7%  5/30 16,7%  3/30 10,0%  4/30 13,3% -------------------30/30 100% (*) Se voto insufficiente non si può fare l'esame  2. Il blog (struttura e grafica): 3. Il blog (contributo individuale) 4. La presenza individuale in rete: 5. Compito scritto (*) 6. Presenza alle lezioni (# presenze): R.Polillo - Marzo 2014
  32. 32. Gli strumenti di comunicazione usati www.rpolillo.it 34 www.corsow.wordpress.com Slides delle lezioni e delle vostre presentazioni; Link ai vostri blog Blog del corso (Wordpress) Profilo Slideshare mio @robertopolillo Profilo Twitter di R.Polillo Profili Profili Profili Slideshare Slideshare Slideshare vostri vostri vostri Profili Blog Profili Slideshare tematici Slideshare vostri vostri vostri Altri siti e servizi online R.Polillo - Marzo 2014
  33. 33. Le slides (mie e vostre) 35  Le troverete sul blog del corso www.corsow.wordpress.com dopo la lezione (link da www.slideshare.net/rpolillo ) (ci sono anche quelle degli anni passati)  Nelle mie slides ci sono numerosi link: quelli segnalati con si riferiscono a materiale importante, che tutti prima o poi dovrebbero conoscere  Alla fine di ogni argomento, una slide di suggerimenti per il lavoro individuale (obbligatorio / opzionale) R.Polillo - Marzo 2014
  34. 34. 36 Tutto il materiale prodotto viene reso disponibile in rete con licenza Creative Commons: Attribuzione Non commerciale VIETATO MATERIALE OFF-LINE Condividi allo stesso modo R.Polillo - Marzo 2014
  35. 35. Introduzione al corso LAVORO INDIVIDUALE 37  Aprite il vostro profilo Twitter e diventate follower del profilo di @robertopolillo  Fate in modo che Twitter www.corsow.wordpress.com vi avvisino quando ci sono dei post, secondo la modalità che preferite (mail, SMS, feed RSS)  Se non li avete di già, iniziate ad aprire i vostri profili su FB, flickr, youtube, google drive, google+, dropbox, slideshare, skype, pinterest R.Polillo - Marzo 2014
  36. 36. 38 Benvenuti a bordo! R.Polillo - Marzo 2014
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