1. MAPA CONCEPTUAL El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar.

2. COMO SE ELAVORA UN M.C. SON 10 PASOS PARA ELAVORAR UN M.C. 1.Conocer comprensivamente de manera previa la temática sobre la que se va a realizar el MC. 2. Elaborar una lista de los posibles términos del MC. En esta primera lista no descartar ningún término que, en principio, pueda ‘clasificar’ para formar el MC. 3. Seleccionar los términos que van a ir en el MC. Más de 30 términos hacen prácticamente inmanejable el MC. Entre 20 y 30 términos, implica mayor grado de complejidad por la cantidad de relaciones que hay que establecer. 4. Entre los términos seleccionados, distinguir los términos principales de los secundarios. Es decir, aquellos alrededor de los cuales se articulan los demás. Normalmente los principales no sobrepasan los 5 términos.

3. LOS 6 PASOS SIGUIENTES 5. Organizar un primer esquema del MC teniendo en cuenta la distinción mencionada. Para ello, o bien los términos principales encabezan el MC o se distribuyen en el mismo, en cuyo caso es necesario utilizar un resaltador, o letra más grande, o negrilla para distinguir estos términos de los otros. 6. Mostrar las relaciones entre los distintos términos. Es importante mostrar la dirección de las relaciones. En este sentido es preferible que todas las líneas indiquen la dirección con una flecha en el término de llegada. Para lograr mayor claridad en la lectura del MC, es preferible utilizar líneas rectas horizontales ni verticales (no curvas, ni diagonales), evitar al máximo la intersección de dos líneas (puede generar confusión) y, sin perder de vista lo anterior, reducir al máximo el trayecto de la línea entre los términos, simplificar al máximo la cantidad de conectores entre los términos; por ejemplo, cuando de un término se derivan varios conceptos que tienen la misma relación, se puede utilizar el mismo conector o término de enlace, de tal manera que no haya necesidad de escribir el mismo en cada caso. 7. Repetir los puntos 5 y 6 hasta lograr un esquema claro con todos los términos y sus relaciones. 8. Especificar el tipo de relaciones entre los diversos términos. Evitar términos de enlace como “relacionado con”, “tiene que ver con”, y otros semejantes que no precisan el tipo de relación. 9. Revisar el MC teniendo en cuenta la distribución espacial y la claridad con que se muestran las relaciones. En cuanto a la distribución espacial hay que repartir los conceptos en todo el espacio del MC para evitar que queden zonas muy recargadas y otras ‘vacías’.

4. CONECTORES LOGICOS Los operadores lógicos o "boleanos" son conectores de enunciados empleados en el Algebra Boolena o Algebra Moderna. En la búsqueda de información se emplean para definir la información que se desea buscar al restringir, ampliar o excluir la información mediante las palabras claves o indicadores de la información que se busca a través debuscadores o índices.