Sieciowe systemy organizacji wiedzy
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Sieciowe systemy organizacji wiedzy

  • 2,160 views
Uploaded on

Prezentacja do referatu wygłoszonego podczas IX Krajowego Forum INT, Zakopane 26 IX 2007

Prezentacja do referatu wygłoszonego podczas IX Krajowego Forum INT, Zakopane 26 IX 2007

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,160
On Slideshare
2,081
From Embeds
79
Number of Embeds
7

Actions

Shares
Downloads
12
Comments
0
Likes
0

Embeds 79

http://mroszkowski.blogspot.com 42
http://www.biblioteka.aspt.pl 27
http://www.biblioteka.unipt.pl 3
http://bibliotekarz.com 2
http://www.slideshare.net 2
http://www.slideee.com 2
http://74.125.153.132 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Sieciowe systemy organizacji wiedzy Marcin Roszkowski IX Forum Informacji Naukowej i Technicznej, Zakopane 25-28 września 2007 r. „ Everything is miscellaneous” David Weinberger
  • 2. Charakterystyka
    • Wywodzą się bezpośrednio z tradycyjnych systemów organizacji wiedzy
    • Narzędzia porządkowania wiedzy
    • o różnym stopniu formalizacji
    • Mapy semantyczne zagnieżdżone
    • w strukturach serwisów i systemów internetowych
  • 3. Typologia
    • listy terminów,
    • - kartoteki wzorcowe, słowniki, glossariusze
    • klasyfikacje, kategoryzacje i taksonomie,
    • - hasła przedmiotowe
    • listy relacyjne
    • - tezaurusy, ontologie, sieci semantyczne
    Sieciowe systemy organizacji wiedzy - typologia
  • 4. Folksonomia
  • 5. Płaszczyzny analizy
    • poziom konceptualizacji,
    • poziom modelowania formalnego
    • wizualizacja
  • 6. Konceptualizacja
  • 7. Modelowanie formalne <rdf:RDF xmlns:rdf=&quot;http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#&quot; xmlns:skos=&quot;http://www.w3.org/2004/02/skos/core#&quot;> <skos:Concept rdf:about=&quot;http://www.my.com/#canals&quot;> <skos:definition>A feature type category for places such as the Erie Canal</skos:definition> <skos:prefLabel>canals</skos:prefLabel> <skos:altLabel>canal bends</skos:altLabel> <skos:altLabel>canalized streams</skos:altLabel> <skos:altLabel>ditch mouths</skos:altLabel> <skos:altLabel>ditches</skos:altLabel> <skos:altLabel>drainage canals</skos:altLabel> <skos:altLabel>drainage ditches</skos:altLabel> <skos:broader rdf:resource=&quot;http://www.my.com/#hydrographic%20structures&quot;/> <skos:related rdf:resource=&quot;http://www.my.com/#channels&quot;/> <skos:related rdf:resource=&quot;http://www.my.com/#locks&quot;/> <skos:related </skos:Concept> </rdf:RDF> Simple Knowledge Organisation Systems (SKOS)
  • 8. Wizualizacja - systemy etykietowania i nawigacji
  • 9. Wizualizacja – system wyszukiwawczy
    • różne warianty terminów
    • akronimy
      • PTIN – Polskie Towarzystwo Informacji Naukowej
    • różna pisownia
      • William Shakespare – Wiliam Szekspir
    • termin naukowy v. potocznie stosowany
    • kwas acetylosalicylowy – aspiryna
    • hiperonim – hiponim
    • błędne formy
    • klasyfikacja - klsyfikacja
    Pierścienie synonimów
  • 10. Gateway to 21st Century Skills
  • 11. Gateway to 21st Century Skills
  • 12. Gateway to 21st Century Skills
  • 13. Gateway to 21st Century Skills
  • 14. matematyka + program nauczania + klasa 6 Postkoordynacja na bazie siedmiu kategorii leksykalnych Gateway to 21st Century Skills - - - - - - - - - - - - - - - - - - przedmiot - - - - - - - - - - - - - - - - - - typ dokumentu - - - - - - - - - - - - - - - - - - poziom kształcenia
  • 15. Gateway to 21st Century Skills Modyfikacja zapytania Z start wyjście termin Z Z termin termin termin wiązanie relacją
  • 16. BERRYPICKING – prof. Marcia Bates Gateway to 21st Century Skills
  • 17. Projekty badawcze
    • rozszerzenie zasięgu stosowania
    • systemów leksykalnych w
    • środowisku webowym (np. poprzez
    • tworzenie tablic przejścia
    • pomiędzy konkretnymi JIW)
    • identyfikacja nowych sposobów
    • reprezentacji i dostępu do
    • struktur wiedzy
    • eksploracja nowych modeli
    • systemów udostępniania i
    • dystrybucji zasobów leksykalnych
  • 18. Dziękuję za uwagę Marcin Roszkowski [email_address] http://www.biblioteka.aspt.pl/roszkowski