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LIDERAZGO SITUACIONAL
 

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DESARROLLO DEL LIDERAZGO

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  • aclara muchos conceptos y especifica acciones en la toma de decisiones gracias
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    LIDERAZGO SITUACIONAL LIDERAZGO SITUACIONAL Presentation Transcript

    • Estrategia de la Organización Plan Estratégico de Recursos Humanos
      • Flexibilidad
      • Innovación
      • Velocidad al mercado
      • Actualización Constate
      • Crecimiento Sostenido
      Cultura Organización Liderazgo Capacidades Organizacionales Atraer Retener Desarrollar COMPETENCIAS
    • Liderazgo
      • ¿Que es?
      • (según el diccionario)
      • Liderazgo = Condición de Líder
      • Líder = Director, Jefe o conductor de un Grupo social .
    • Liderazgo
      • ¿Que es?
      • En Ingles Leadership viene de
      • Lead = Guiar
      • Lead = Conducir
    • Liderazgo
      • “ Es el proceso mediante el cual los administradores tratan de influir sobre sus colaboradores para que logren metas de trabajo prefijadas”
    • Liderazgo y Gerenciamiento
      • Gerenciamiento:
        • Administración de:
          • Recursos Materiales
          • Tiempo
          • Personas (como director, no como inspirador).
          • Planes de acción
    • Liderazgo y Gerenciaminto
      • Liderazgo:
          • Definir Visión
          • Establecer Planes
          • Influir sobre las Personas
    • “ Los líderes son el recurso básico y más escaso de cualquier empresa.” Estadísticas de los últimos años lo demuestran en forma concreta: la mayoría de los fracasos empresarios pueden atribuirse a un liderazgo ineficaz ”. Peter Druker
    • Como se llega a Líder
      • Se nace Líder
        • Teoría Conductista
      • Se aprende a ser Líder
        • Todos podemos ser lideres
        • El Liderazgo es situacional
    • Se nace Líder
      • Se asocia al liderazgo con el carisma
      • Con atributos personales innatos
      • No hay criterio de efectividad
    • Se aprende a ser Líder
      • Esta basado en la efectividad del líder
      • 3 atributos del líder efectivo
        • El liderazgo es un trabajo
        • El liderazgo se asume como una responsabilidad y no un privilegio
        • Genera confianza en sus seguidores
        • Peter Drucker
    • Teorías del Liderazgo
      • Liderazgo Aprendido Kouzes/Posner
      • Liderazgo y Cultura Edgar Schein
      • Liderazgo Situacional
      • Teoría del Camino-Meta
      • Liderazgo y Toma de Decisiones: Modelo Vroom- Yetton
      • Liderazgo y Comunicación: El efecto Pigmaleón
    • Estilos de Liderazgo De acuerdo a cómo es que los administradores dirigen:
      • Centrado en las Personas:
      • Democrático- Permisivo- Participativo
      • No está orientado a la Productividad
      • Tiende a satisfacer a las personas y la cohesión del grupo
      • Centrado en la Tarea:
      • Autocrático- Restrictivo- Distante
      • Está orientado a la Productividad
      • No satisface a las personas pero estructura la tarea e impacta + en la cohesión del grupo
    • El fenómeno del liderazgo ha sido abordado por distintas teorías Cada una de ellas hace foco en las distintas partes de la relación líder - subordinado Subordinado Tarea Líder Comunicación Motivación Situación Contexto
    • Se Aprende a ser Líder
      • Provocar el cambio.
      • Inspirar una Visión Compartida
      • Dejar actuar a otros
      • Mostrar el Camino
      • Motivar desde el corazón
      • ( Kouzes /Posner “The Leadership Challenge”)
      Kouzes/Posner 5 Practicas de Liderazgo efectivo
    • Se Aprende a ser Líder
      • Provocar el cambio.
        • Buscar Oportunidades de Cambio, Innnovación y Crecimiento.
        • Experimentar, tomar riesgos, aprender de los errores.
      • Inspirar una Visión Compartida
        • Establecer la visión del futuro
        • Enlistar a otros en esa visión a través de sus valores, ideales e intereses.
      Kouzes/Posner 10 Compromisos
    • Se Aprende a ser Líder
      • Dejar actuar a otros
        • Generar CONFIANZA y colaboración.
        • Dar Empowerment a la gente, darles libertad, tareas desafiantes y proveerles soporte
      • Mostrar el Camino
        • Dar el ejemplo, que el accionar sea consistente con los valores de los seguidores.
        • Obtener pequeños triunfos que permitan generar compromiso y promuevan el crecimiento.
      Kouzes/Posner 10 Compromisos
    • Se Aprende a ser Líder
      • Motivar desde el corazón.
        • Reconocer logros individuales consistentes con el logro mayor
        • Celebrar los logros del equipo
      Kouzes/Posner 10 Compromisos
      • El Lider como Motor de la cultura organizacional
      • El l iderazgo sostiene la forma en que la cultura de una empresa:
      • Genera Comportamientos Grupales
      • Determina Normas
      • Determina los Valores dominantes de calidad y/o servicio
      Edgar Schein
      • Promueve una Filosofía que orienta las políticas
      • Condiciona las Reglas de progreso y aceptación
      • Genera el ambiente o el Clima
      • “ Cultura y liderazgo son dos caras de una misma moneda”
      El Lider como Motor de la cultura organizacional Edgar Schein
    • Liderazgo Situacional
      • Esta teoría se basa en:
      • La cantidad de dirección : Conducta de Tarea
      • La cantidad de apoyo socioemocional: Conducta de Relación = comunicación bilateral y apoyo del líder),
      • La situación específica.
      • El nivel de madurez de los seguidores o grupo.
    • Liderazgo Situacional “ El éxito estará dado en la aplicación de un estilo de liderazgo en la situación apropiada”
    • Estilo efectivo de liderazgo Conducta de Tarea Alta Conducta de Relación Baja Alta Delegar: Traslada la responsabilidad de la toma de decisiones y su ejecución . Participar : Comparte ideas y ayuda en la toma de decisiones . Persuadir : Explica decisiones y aclara dudas. Dirigir : Da instrucciones y supervisa. E1 E2 E4 E3 Liderazgo Situacional
    • Liderazgo Situacional
      • Los cuatro estilos básicos de liderazgo son
      • Dirigir
      • Persuadir
      • Participar
      • Delegar
      • ¿ Qué factor determina el uso de un estilo específico por parte del líder?
      ?
      • El NIVEL DE DESARROLLO
      • del seguidor ante una situación específica define el estilo que el líder debe utilizar.
      • Nivel de desarrollo = Competencia + Actitud
      • para realizar una tarea.
      • “ No hay nada tan injusto como tratar por igual a los que son desiguales”
      Liderazgo Situacional
    • A medida que el NIVEL DE DESARROLLO comience a aumentar en el logro de una tarea específica, el líder debe empezar a reducir la conducta de tarea y a aumentar la de relación. Pero cuando el nivel de desarrollo ya es alto , el líder debe disminuir la conducta de tarea y también la de relación. Liderazgo Situacional
      • El líder cambia su estilo de acuerdo al grado de desarrollo que tiene el subordinado.
      • Supone que líder debe poseer tres características:
      • Flexibilidad
      • Diagnóstico
      • Consenso
      Liderazgo Situacional
    • Nivel de Desarrollo D1 Poca competencia Mucho interés D2 Alguna competencia Poco interés D3 Mucha competencia Interés variable D4 Mucha competencia Mucho Interés Estilo de Liderato Adecuado E1 DIRIGIR : estructurar, controlar y supervisar E2 INSTRUIR : orientar y ayudar E3 APOYAR: elogiar, escuchar y dar facilidades E4 DELEGAR: dar la posibilidad de la toma de decisión Liderazgo Situacional
    • Estilo efectivo de liderazgo Conducta de Tarea Conducta de Relación Baja Alta Delegar: Traslada la responsabilidad de la toma de decisiones y su ejecución. Participar: Comparte ideas y ayuda en la toma de decisiones. Persuadir: Explica decisiones y aclara dudas. Dirigir: Da instrucciones y supervisa. D1 D2 E4 D3 D4 E3 E1 E2 Liderazgo Situacional Alta
    • Teoría Camino- Meta
      • “ La Efectividad del líder es función de qué tanto sus interacciones con los subordinados ayudan a éstos a identificar qué es lo que hay que hacer , a sentirse motivados para hacerlo y a hacerlo de hecho”
      • El líder tiene éxito cuando :
      • Clarifica Metas
      • Aumenta las recompensas para los subordinados que las logran.
      • Allana el Camino para lograrlas
    • Teoría Camino- Meta “ Esta teoría se centra en la forma en que los líderes pueden influenciar en la motivación, fomentando la disponibilidad y el atractivo de las recompensas y la relación en que el desempeño necesariamente lleva a la obtención de ella” Conducta del Liderazgo Efecto del Líder en la Motivación y la Satisfacción Características de los Subordinados Características de la Tarea
    • Liderazgo CEMA Liderazgo y Toma de Decisiones: Modelo Vroom- Yetton Liderazgo centrado en Subordinado Empleo de la Autoridad por el Gerente Area de Libertad de los Subordinados Liderazgo centrado en el Jefe El gerente toma la decisión y la comunica El gerente “ vende” la decisión El gerente presenta las ideas y solicita preguntas El gerente presenta una decisión tentativa y puede ser cambiada El gerente presenta un problema recibe sugerencias y toma decisiones El gerente define los límites y solicita que el grupo tome la decisión El gerente permite que el grupo funcione dentro de los límites establecido
    • Relaciones entre Liderazgo y Comunicación El Efecto Pigmalion o Profecía Auto cumplida ... P igamalion fue un príncipe de la mitología greco- romana que esculpió en marfil la estatua de la mujer ideal. Tan bella y perfecta fue su creación que la fuerza de su amor por ella, permitió que cobrara vida ... “ La expectativa de un evento puede llevar a causarlo” Merton: Profecía de Auto-realización
    • El Efecto Pigmalion: La teoría de los cuatro factores Los Supervisores comunican sus expectativas a los empleados tanto de manera verbal, como no verbal, mensajes que pueden influenciar en forma positiva o negativa