Reportaje Web

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Reportaje Web

  1. 1. Novedosas formas para presentar, narrar,describir, interpretar, analizar, profundizar,explicar, contextualizar y traducir realidades sociales contemporáneas, gracias a los recursos tecnológicos… Periodismo 3 / Prof. RosVir Fagúndez
  2. 2. Reportaje Web Reportaje Multimedia* Género interpretativo del periodismo que busca dar cuenta de las razones, causas y consecuencias (hechos dinámicos en un contexto global y con relaciones de causalidad) de un hecho significativo y de interés social, en sus tres campos temporales: pasado, presente y futuro (PPF) y en un nuevo formato y lenguaje, el digital. digital* Género ciberperiodístico que aprovecha al máximo los recursos que ofrece Internet: hipertextualidad, multimedialidad e interactividad, sumadas a la interactividad interpretación periodística de un hecho relevante.
  3. 3. Recursos MultimediaVideo para mostrar acción (adolescentes practicando deportes, un chef y sureceta), capturar citas o frases fuertes (testigos de un accidente, sobrevivientede cáncer), o para llevar a la audiencia a un lugar al que comúnmente no tieneacceso, o a lugares que planea visitar (Disney World, el Vaticano, Londres).Fotos para capturar emociones fuertes, o un momento clave en el tiempo(una madre que se reúne con un hijo a quien no ve hace tiempo, la acción deun tsunami, un edificio en llamas…). Una imagen vale más que mil palabras.Audio para capturar citas o frases cautivantes (un veterano de guerrahablando sobre el campo de batalla, una madre hablando sobre su hijo), osonidos como ambiente descriptivo (el ruido en un restaurante lleno de gente,música, espectadores animando a su equipo en el estadio, ruido, disparos…).Gráficos para mostrar procesos complicados (cómo es el proceso deaprobación de una ley en el congreso, cómo funciona un nuevo procedimientomédico), o datos complejos (cifras de empleo, porcentajes de población enciudades), para que resulte fácil de comprender. Incluye infografías digitales.
  4. 4. Aplicaciones en línea para crear Infografías
  5. 5. Audio Herramientas: Herramientas Audacity Podcast
  6. 6. Recursos Web 2.0 paraReportajes Multimedia
  7. 7. VideosFuente: Reportajes multimedia elclarin.com
  8. 8. Enlace embebido («embed»): significa copiar el código de un ícono en lenguaje html, para incrustarlo directamente en un blog, o página web: <span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Recordamos voces magistrales que han marcado hitos en la radio y televisión venezolanas:</span> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> </span> <b style="font-family: Verdana, sans- serif;"><span style="font-size: large;">Locutores venezolanos</span></b><span style="background-color: #f7f7f7; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> (retrospectiva)</span>Fuente:Blog Curso Universitario Regional de Locución UCV:locucion-ucv.blogspot.com
  9. 9. Fuentes consultadas:* Russo, Héctor (2012). Recursos y Herramientas para crear las mejores infografías. Documento en línea, disponible en el portal GeeksRoom: http://geeksroom.com/2012/05/12-recursos-y-herramientas-para-crear-las-mejores-infografia* Parker-Pope, Tara (2010). Patients Voices: Alopecia. Reportaje multimedia NY Times. Documento en línea, disponible en: http://www.nytimes.com/interactive/2010/07/05/health/healthguide/TE_alopecia.html* ICFJ Anywhere (2011). Elementos de un buen reportaje multimedia. Documento en línea, disponible en el portal IjNet «Red de Periodistas Internacionales»: http://ijnet.org/es/stories/elementos-de-un-buen-reportaje-multimedia* Ediciones Especiales Reportajes Multimedia Diario El Clarín, Argentina (2012). En la frontera del futuro. Documento en línea, disponible en el portal: http://edant.clarin.com/diario/2009/01/02/conexiones/futuro.html* Fagúndez, R.V. (2012). Voces en videos. Blog Curso Universitario Regional de Locución UCV, disponible en: http://locucion-ucv.blogspot.com

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