Wahrnehmung, die subjektive Verführung

forschende Aufgabe

Betrachten Sie folgendes Bild 4 Sekunden lang

Merken Sie sich möglichst viele Gegenstände auf Magritts Bild

Auswertung

Bitte schreiben Sie die Objekte auf

Schätzen Sie die Grössen der einzelnen Gegenstände

Sind die Grössenverhältnisse realistisch?

Vergleichen Sie selbst

Forschende Aufgabe

Sie sehen folgendes Bild ebenfalls 4 Sekunden

Schauen Sie genau hin, die Frage folgt anschliessend

Auswertung

Rufen Sie sich das Bild nochmals vor Augen, stimmt alles objektiv überein?

Was stimmt oder was stimmt nicht mit unserer Realität überein?

Zur Kontrolle nochmals das Bild

Forschende Aufgabe

Sie sehen zweimal das gleiche Bild

Entscheiden Sie in 3 Sekunden, welches die richtige Lage ist

Begründen Sie die Entscheidung mit logischen Kriterien

Die Freiheit des Künstlers oder Logik hat verschiedene Perspektiven. Nehmen wir nicht oft an, unser Gegenüber sieht das Gleiche? Vor allem dann, wenn wir den Anblick gewohnt sind, wie z.B. eine Situation wahrzunehmen und als Berufsfachfrau sofort richtig zu reagieren?

Forschende Aufgabe

Betrachten Sie folgendes Bild 1 Sekunde

Wieviele Himmel sehen Sie?

Schreiben Sie die Zahl auf

Begründen Sie Ihre Beobachtung

Drei Himmel, zwei gemalt und einmal geschrieben. Was haben Sie zuerst wahrgenommen? In unserer schriftlichen und verbalen Welt nimmt das grafische Auge oft zuerst das Geschriebene wahr

Forschende Selbstaufgabe

Was ist aus objektiver Warte alles nicht richtig auf dem nächsten Bild

die Zeit ist auf 2 Sekunden beschränkt

Beobachtung ist aus physiologischer Sicht nicht objektivierbar. Je kürzer die Zeit, umso emotioneller gefärbt bewerten wir unser Sehen Denken Sie an die Stufe einer erfahrenen Berufsfachfrau und an Lernende am Anfang der Ausbildung. Verschiedene Emotionen entstehen beim Sehen. Ein Beispiel, nicht sofort erkennt eine Lernende einen Fehler den eine Expertin nach Benner sofort erkennt

Die Sache mit den Farben

Lesen Sie möglichst schnell den Text vor

Die Sache mit den Farben

Lesen Sie möglichst schnell laut die Farben vor

Auswertung

Unser Auge und das gelernte Sehen liest zuerst! Ich denke, dass Sie beim Lesen des Textes keine Mühe hatten. Jedoch beim laut vorlesen der Farben, die nicht zum Text passten

Die Farben müssen wir erkennen und die Umsetzung in gesprochene Sprache ist eine Zusatzleistung des Gehirns

Das Gehirn schlägt ein Schnäppchen?

Schauen Sie sich das Bild das nächste Bild höchstens 2 Sekunden an

Bei schnellen Eindrücken vermischt sich das grafische Auge und ‚das Gelernte‘. Das synthetische ‚Auge‘ steht vor dem analytischen Auge Haben Sie das zweite ‘The‘ wahrgenomen?

Forschende Aufgabe

Welchen Eindruck macht die Figur auf den folgenden zwei Bildern? Sie sehen jede Figur 3 Sekunden lang

Auswertung Kopfhaltungen imaginieren einen anderen und subjektiv gefärbten Eindruck. Dies ist keine Verschiebung der objektiven Beobachtung. Sehen lässt sich bedingt objektivieren

Betrachten Sie das folgende Bild 2 Sekunden

Welche Stimmungen haben die beiden Figuren auf den Fotos?

Sehen ist gelernt!

Objektivität oder die Sache mit der Physiologie der Wahrnehmung

Sie sehen das nächste Bild zwei Sekunden.

Was stellt es dar?

Ist alles richtig?

Unser Sehen macht den Elefanten vollständig, haben Sie die verschobenen Beine wahrgenommen?

Würden Sie diesen Apfel essen?

Je kürzer der Augenblick umso mehr spielt unser grafisches Auge

Der Gesamtaugenblick der Wahrnehmung mit Erkennungssignal (Apfel) dauert ca. zwei Sekunden

Dieser Teil entspricht dem Ultrakurzzeitgedächtnis, Hauptaufgabe: Gesamtaufnahme, keine Details

Literatur

René MAGRITTE, Grandes monographies, David Sylvester, Flammarion

Illusionen, Edi Lanners, Verlag Bucher, 1973

Unsere Augen und die Lust an der Beobachtung, das lernundenterteam www.lernundenter.com Ursula Bohren Magoni www.maboart.ch Rosmarie Vögtli-Bossart www.interaktiv-einfach.ch

Auf Wiedersehen