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Objetivo Geral Melhorar a educação e a qualidade de vida dos alunos  através da utilização pedagógica dos laboratórios de ...
Objetivos Específicos <ul><ul><li>Promover a formação em conceitos básicos de tecnologia ; </li></ul></ul><ul><ul><li>Prom...
Objetivos Específicos <ul><ul><li>Promover a socialização do jovem e a inclusão digital; </li></ul></ul><ul><ul><li>Qualif...
Objetivos Específicos <ul><ul><li>Propiciar um ambiente de aprendizagem colaborativa; </li></ul></ul><ul><ul><li>Socializa...
PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO MONITOR ALUNO MONITOR A função do aluno monitor não é simplesmente executar tarefas repassada...
CRITÉRIOS  – UNIDADE ESCOLAR <ul><li>Unidade escolar com laboratórios de informática instalado e com conexão à Internet Ba...
CRITÉRIOS  - ALUNOS <ul><li>Idade mínima de 14 anos; </li></ul><ul><li>Estar cursando no máximo a 1ª série do Ensino Médio...
CRITÉRIOS  - ALUNOS <ul><li>Interesse em participar da capacitação  </li></ul><ul><li>Boa interação com professores e cole...
QUEM AVALIA ?   CRITÉRIOS DOS ALUNOS  <ul><li>Estes  critérios  devem ser avaliados por  Conselhos de Professores ,  defin...
PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO MONITOR AUXILIAR DE APOIO PEDAGÓGICO
CRITÉRIOS  AUXILIARES DE APOIO PEDAGÓGICO <ul><li>Que tenha mais perfil para trabalhar com as tecnologias; </li></ul><ul><...
O CURSO PROMOVERÁ... <ul><li>Informática Básica (Inclusão Digital); </li></ul><ul><li>Formação em conceitos básicos de tec...
O QUE SE ESPERA... <ul><li>Monitorar os ambientes informatizados de suas escolas; </li></ul><ul><li>Auxiliar colegas e pro...
<ul><li>Repassar as habilidades adquiridas a outros alunos monitores, garantindo a multiplicação do conhecimento; </li></u...
<ul><li>Comunicar-se em meio digital: trabalhar colaborativamente, participar de debates, grupos de estudo, etc. </li></ul...
ESTRUTURA DO CURSO Socialização dos módulos anteriores  (Tira dúvida presencial) 08 horas (presenciais) Atividades “on-lin...
<ul><li>A avaliação acontecerá no decorrer de cada módulo do curso, através de exercícios e atividades no ambiente virtual...
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<ul><li>Uma apostila; </li></ul><ul><li>Um CD Rom com o curso off-line; </li></ul><ul><li>Uma caneta; </li></ul><ul><li>Um...
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  1. 1. PROGRAMA
  2. 2. Objetivo Geral Melhorar a educação e a qualidade de vida dos alunos através da utilização pedagógica dos laboratórios de informática, capacitar os multiplicadores dos NTE e alunos monitores para atuarem nos laboratórios de informática das Unidades Escolares do Ensino Fundamental e Médio rede pública do Tocantins
  3. 3. Objetivos Específicos <ul><ul><li>Promover a formação em conceitos básicos de tecnologia ; </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover a formação dos alunos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover uma postura ética no aluno frente aos compromissos; </li></ul></ul>
  4. 4. Objetivos Específicos <ul><ul><li>Promover a socialização do jovem e a inclusão digital; </li></ul></ul><ul><ul><li>Qualificar os alunos para o mercado de trabalho; </li></ul></ul><ul><ul><li>Potencializar o protagonismo juvenil, envolvendo o monitor em atividades, como co-responsáveis; </li></ul></ul>
  5. 5. Objetivos Específicos <ul><ul><li>Propiciar um ambiente de aprendizagem colaborativa; </li></ul></ul><ul><ul><li>Socializar os conhecimentos para educadores e alunos; e </li></ul></ul><ul><ul><li>Auxiliar o gerenciamento do laboratório de informática das Unidades Escolares. </li></ul></ul>
  6. 6. PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO MONITOR ALUNO MONITOR A função do aluno monitor não é simplesmente executar tarefas repassadas, mas colaborar nas ações promovidas no Laboratório de Informática, para o desenvolvimento dos diversos Programas que dizem respeito ao uso das TIC – Tecnologias da Informação e da Comunicação.
  7. 7. CRITÉRIOS – UNIDADE ESCOLAR <ul><li>Unidade escolar com laboratórios de informática instalado e com conexão à Internet Banda Larga ; </li></ul>
  8. 8. CRITÉRIOS - ALUNOS <ul><li>Idade mínima de 14 anos; </li></ul><ul><li>Estar cursando no máximo a 1ª série do Ensino Médio; </li></ul><ul><li>Bom desempenho escolar; </li></ul><ul><li>Gostar de ler; </li></ul><ul><li>Assiduidade; </li></ul>
  9. 9. CRITÉRIOS - ALUNOS <ul><li>Interesse em participar da capacitação </li></ul><ul><li>Boa interação com professores e colegas; </li></ul><ul><li>Iniciativa e capacidade de liderança; e </li></ul><ul><li>Disponibilidade de tempo para monitoria na Unidade Escolar. </li></ul>
  10. 10. QUEM AVALIA ? CRITÉRIOS DOS ALUNOS <ul><li>Estes critérios devem ser avaliados por Conselhos de Professores , definidos pela Unidade Escolar, para que haja um consenso na seleção dos alunos. </li></ul>
  11. 11. PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO MONITOR AUXILIAR DE APOIO PEDAGÓGICO
  12. 12. CRITÉRIOS AUXILIARES DE APOIO PEDAGÓGICO <ul><li>Que tenha mais perfil para trabalhar com as tecnologias; </li></ul><ul><li>Conhecimento básico, ou mesmo disposição para aprender essa ferramenta, com o objetivo de participar do curso de aluno monitor; e </li></ul><ul><li>acompanhar o grupo de alunos no decorrer do curso e nas atividades de monitoria na Unidade Escolar onde atua. </li></ul>A Unidade Escolar deverá selecionar um Auxiliar de Apoio Pedagógico - AAP, preferencialmente:
  13. 13. O CURSO PROMOVERÁ... <ul><li>Informática Básica (Inclusão Digital); </li></ul><ul><li>Formação em conceitos básicos de tecnologia; </li></ul><ul><li>Gerenciamento dos laboratórios de informática das Unidades Escolares; </li></ul><ul><li>Multiplicação de conhecimentos para educadores e alunos. </li></ul>
  14. 14. O QUE SE ESPERA... <ul><li>Monitorar os ambientes informatizados de suas escolas; </li></ul><ul><li>Auxiliar colegas e professores no desenvolvimento de projetos que envolvam o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem; </li></ul>Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
  15. 15. <ul><li>Repassar as habilidades adquiridas a outros alunos monitores, garantindo a multiplicação do conhecimento; </li></ul><ul><li>Auxiliar o professor e os outros alunos na utilização das ferramentas do laboratório de informática; e </li></ul>O QUE SE ESPERA... Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
  16. 16. <ul><li>Comunicar-se em meio digital: trabalhar colaborativamente, participar de debates, grupos de estudo, etc. </li></ul>O QUE SE ESPERA... Através das capacitações oferecidas pelo Programa, o aluno monitor tornar-se-á apto a:
  17. 17. ESTRUTURA DO CURSO Socialização dos módulos anteriores (Tira dúvida presencial) 08 horas (presenciais) Atividades “on-line” do curso Aluno Monitor e Formação dos Alunos Monitores 62 horas (a distância) Atividades “on-line” do curso Aluno Monitor e Formação dos Alunos Monitores 62 horas (a distância) 3 meses Apresentação da Estrutura do portal Aluno Monitor Microsoft e conclusão do Módulo Primeiros Passos 08 horas (presenciais) Tempo Total ATIVIDADE Tempo
  18. 18. <ul><li>A avaliação acontecerá no decorrer de cada módulo do curso, através de exercícios e atividades no ambiente virtual. </li></ul><ul><li>A avaliação, como parte constitutiva da prática educativa, deve estar prevista de forma contínua, durante o desenvolvimento do Projeto. </li></ul>AVALIAÇÃO
  19. 19. <ul><li>Ao final do curso, o aluno monitor que obtiver média maior ou igual a 7,0 (sete) receberá um Certificado pela participação no curso, emitido pela Microsoft com carga horária de 140 h. </li></ul>CERTIFICAÇÃO
  20. 20. <ul><li>Uma apostila; </li></ul><ul><li>Um CD Rom com o curso off-line; </li></ul><ul><li>Uma caneta; </li></ul><ul><li>Uma camiseta; </li></ul><ul><li>Uma pasta. </li></ul><ul><li>Uma mochila de lona 600 </li></ul>KIT ALUNO MONITOR
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