Sondagem matematica
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  • 1. Ao pensar os processos de ensino e deaprendizagem é preciso considerar três variáveisfundamentais e as necessárias relações que seestabelecem entre elas: CONHECIMENTO MATEMÁTICO PROFESSOR ALUNO
  • 2. CONHECIMENTO MATEMÁTICO: Contextualizar e Descontextualiza r ALUNO:PROFESSOR: Agente na Mediador construção do conhecimento
  • 3. É ... Uma das atividades mais importantes no diálogo entre o ensino e a aprendizagem; Um momento de refletir sobre os conhecimentos prévios dos alunos, observar, registrar e planejar as intervenções.NÃO TEM... O objetivo de contabilizar os erros ou classificar (e rotular) os alunos. Ou seja, não é uma prova, no sentido tradicional.
  • 4. CRIANÇA DE 6 ANOS: CRIANÇA DE 7 ANOS: Para contar; Para olhar no calendário;  Para fazer contas Para fazer contas;  Para fazer atividades de Para saber quantos anos nós temos; matemática;  Para ir bem na prova de Para saber os dias, até o 31; Para saber o dia do aniversário; matemática;  Passar de ano; Para ver as horas;  Para contar as coisas; Para pagar e para saber quanto custa;  Saber as horas; Para saber se é caro; * Pesquisa realizada pela Professora Dra. Célia M  Para usar a calculadora; Carolino Pires. Para saber o número da roupa; Saber quanto a gente pesa, saber o nosso tamanho; Para pensar.