Your SlideShare is downloading. ×
Tríptic reunió d'aula
Tríptic reunió d'aula
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Tríptic reunió d'aula

32

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
32
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Mestres dEURES:  Tutora: Roser Mascaró EF: Pere Mesquida Música: Eva Morlà  Anglès: Tere Vilafranca reforç: Clàudia Barberan  Suport: Tònia Pons i Jess Jordi Cada dia s’han d’endur a casa l’agenda, llibre de lectura i carpeta. A l’escola només hi ha de quedar l'estoig. Tant si han fet els deures com no, convé dur-los dins la carpeta per si els necessitam. Amb els deures es demana més esforç que mai per entregar-los a temps de manera que aconsegueixin consolidar l'hàbit i aconseguir el màxim d’autonomia. Si no han fet els deures, es donarà l’oportunitat de poder-los fer algun dia hora de pati. Volem fomentar      El respecte L’esforç per les feines ben fetes L’autonomia La capacitat d'escolta Els hàbits d'estudi QUÈ PODEM F ER A CASA PER AJUDARLIS AMB ELS DEURES?    EDMODO, EDUDIGITAL i Bloc   Com a eina de treball emprarem l’entorn virtual EDMODO, que és un entorn tancat en el qual només es pot accedir amb contrasenya i on la mestra té el control de tot el que es publica. Aquest curs, començarem amb el programa edudigital per millorar l’ortografia.  El Bloc ens servirá per anar explicant el que fem a l’aula, relat quincenal, fotos de sortides, festes, activitats puntuals...     Revisar amb ells diàriament l’agenda i la carpeta per si tenen deures. Col·laborar amb ells en les feines, només en cas que ens demanin ajuda. Vigilar que hagin preparat la motxilla la nit abans. Ajudar-los a organitzar el seu temps (estudi, activitats,esbarjo,...). Fer-los complir l´horari de feina diari, encara que no tenguin deures ( lectura, jocs de l’edmodo...) Vetllar perquè en els moments de feina no tenguin altres distraccions. Recordar no deixar les feines llargues per al darrer dia. Recordar-los la importància de la bona presentació en les feines. En cas de dur una nota a l´agenda, signau-la. Així sabré que l´heu vista. Assegurar-vos que s´enduu roba i sabates de recanvi el dia que té ed. física i la flauta el dia que tenen música. AUTOCORRECCIÓ: Com a activitats de formació pròpia, moltes vegades s'organitza la feina perquè siguin els mateixos alumnes els qui s'avaluïn les seues feines. LECTURA: És molt necessari prendre la lectura molt seriosament. Els alumnes poden dur cada dia el llibre que estan llegint, de casa a l'escola i al revés. Poden dur llibres de casa per compartir amb els companys. A classe es seguiran treballant altres situacions de lectura: lectura en veu alta , lectura de mestra,…
  • 2. L’horari rECOR DAU:      Per poder tenir una reunió amb la tutora, aquest curs serà els dijous, de 8 a 9h. Per comunicar canvi de dades personals, anar a la secretaria Hi ha la possibilitat de fer-se socis de l'APIMA Per fer sortides dins Ciutadella, demanarem pares i mares acompanyants. Dur berenar cada dia: pa amb cosa i/o fruita. Poden dur també un botilet d'aigua. L’Edmodo https://www.edmodo.com/ El bloc de l’aula http://pintorsxerrairesibromistes.blogspot.com.es/  Desdoblaments, suports i tallers  Desdoblam el grup 1 hora a Educació Física i 45 minuts a anglès, mentre l’altre grup és a l’aula fent projecte de treball.  Tenim 4 hores de suport a l’aula  Els tallers són en anglès i es treballa

×