El documento reflexiona sobre el rol del docente en el siglo XXI. Señala que los estudiantes parecen distraídos no por falta de interés, sino debido a cambios sociales que generan incertidumbre sobre el futuro. Estos cambios incluyen nuevas formas de construir la identidad y acceder al conocimiento. Para ser efectivos, los docentes deben entender estos cambios y acompañar a los estudiantes en su "nueva forma de ser", más que juzgarlos o verlos como problemáticos.

1. REFLEXION SOBRE EL VIDEO
EL DOCENTE DEL SIGLO XXI
PROFESORA: DJAVIDET DE BRODERAC
ESTUDIANTE: ROSEMARY DOMINGUEZ
12/MARZO/2015

2. REFLEXION SOBRE EL DOCENTE S XXI
• Cuantas veces estando en clase no me he preguntado:
• ¿Porque estos chicos parecen estar pendientes de otras cosas mas
que de la clase?
• ¿Será que no lo se hacer bien?
• ¿ Porque no se portan como me portaba yo en clase?
• ¿Por qué parecen irresponsables con su compromiso profesional?
• ¿Como puedo hacer para transmitir los conocimientos que ellos los
disfruten?

3. DOCENTE DEL SIGLO XXI
• Pude darme cuenta que mucho de lo que se vive y se siente en
clase, tiene que ver con lo que la profesora Elizondo llama:
• cambio de concepción del sujeto en el contexto de cambio de la
producción del saber y
• con las nuevas formas de construcción del sujeto
• Este cambio no tiene que ver con rebeldía ni falta de respeto.
• Este actitud tiene que ver con cambios radicales en la forma de ser.

4. DOCENTE DEL SIGLO XXI
• Tiene que ver con lo que la profesora describe: “la fatiga de ser yo
mismo”.
• Esta fatiga se encuentra relacionada con un futuro incierto y de
riesgo.
• Estos planteamientos me permiten entender que no se trata de
algo personal que esta en mi o que esta en ellos.
• Que no se trata de chicos desinteresados y sin vocación para el
estudio.
• Que no se trata de chicos desordenados y flojos.

5. DOCENTE DEL SIGLO XXI
• Poder verlos desde una dimensión de cambios que estamos
viviendo, desde una nueva forma de ser, me hacen sentir la
importancia que significa poder en esta precisa coyuntura
educacional, poder ser además de alguien que enseña sus
conocimientos y los respeta, la importancia de acompañarlos en
esta nueva forma de ser.