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La Constitución de la República del Ecuador y el Ámbito Educativo

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  • 1. LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR Y ELÁMBITO EDUCATIVOTÍTULO ID E LOS PRINCIPIOSFUNDAMENTALESCAPÍTULO PRIMEROPrincipiosfundamentalesCAPÍTULO SEGUNDOCiudadanas yciudadanosTÍTULO IIDERECHOSCAPÍTULO PRIMEROPrincipios de aplicaciónde los derechosCAPÍTULO SEGUNDODerechos del buen vivirCAPÍTULO TERCERODerechos de laspersonas y grupos deatención prioritariaCAPÍTULO CUARTODerechos de lascomunidades, pueblos ynacionalidadesCAPÍTULO QUINTODerechos departicipaciónCAPÍTULO SEXTODerechos de libertadCAPÍTULO SÉPTIMODerechos de lanaturalezaCAPÍTULO OCTAVODerechos de protecciónCAPÍTULO NOVENOResponsabilidadesTÍTULO IIIGARANTÍASCONSTITUCIONALESCAPÍTULO PRIMEROGarantías normativasCAPÍTULO SEGUNDOPolíticaspúblicas, serviciospúblicos y participaciónciudadanaCAPÍTULO TERCEROGarantíasjurisdiccionalesTÍTULO I VPARTICIPACIÓN YORGANIZACIÓN DELPODERCAPÍTULO PRIMEROParticipación endemocraciaCAPÍTULO SEGUNDOFunción LegislativaCAPÍTULO TERCEROFunción EjecutivaCAPÍTULO CUARTOFunción Judicial yjusticia indígenaCAPÍTULO QUINTOFunción deTransparencia y ControlSocialCAPÍTULO SEXTOFunción ElectoralCAPÍTULO SÉPTIMOAdministración públicaTÍTULO VORGANIZACIÓNTERRITORIAL DELESTADOCAPÍTULO PRIMEROPrincipios generalesCAPÍTULO SEGUNDOOrganización delterritorioCAPÍTULO TERCEROGobiernos autónomosdescentralizados yregímenes especialesCAPÍTULO CUARTORégimen decompetenciasCAPÍTULO QUINTORecursos económicos
  • 2. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADORTÍTULO VIRÉGIMEN DEDESARROLLOCAPÍTULO PRIMEROPrincipios generalesCAPÍTULO SEGUNDOPlanificaciónparticipativa para eldesarrolloCAPÍTULO TERCEROSoberanía alimentariaCAPÍTULO CUARTOSoberanía económicaCAPÍTULO QUINTOSectoresestratégicos, servicios yempresas públicasCAPÍTULO SEXTOTrabajo y producciónTÍTULO VIIRÉGIMEN DEL BUENVIVIRCAPÍTULO PRIMEROInclusión y equidadCAPÍTULO SEGUNDOBiodiversidad y recursosnaturalesTÍTULO VIIIRELACIONESINTERNACIONALESCAPÍTULO PRIMEROPrincipios de lasrelacionesinternacionalesCAPÍTULO SEGUNDOTratados e instrumentosinternacionalesCAPÍTULO TERCEROIntegraciónlatinoamericanaTÍTULO IXSUPREMACÍA DE LACONSTITUCIÓNCAPÍTULO PRIMEROPrincipiosCAPÍTULO SEGUNDOCorte ConstitucionalCAPÍTULO TERCEROReforma de laConstituciónDISPOSICIONESTRANSITORIASDe los habitantesde la seguridad socialDela educaciónDe las eleccionesDel sector públicoDel Congreso NacionalDe la función JudicialDel régimenpenitenciario y derehabilitación socialDel ministerio PúblicoDe la comisión decontrol civico de lacorrupciónDe lassuperintendenciasDe la descentralizaciónDe la economíaDe la planificacióneconómicaDel Banco CentralRegistro oficialDe la Partidos PolíticosAnalfabetismo
  • 3. CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR-ÁMBITO EDUCATIVOResumenCapítulo ITítulo I ELEMENTOS CONSTITUTIVOSDEL ESTADOPRINCIPIOSFUNDAMENTALESArt. 3 Asegurar sin preferenciasel derecho a la educación, salud, agua , seguridad...
  • 4. ResumenCapítulos II, III,IVTítulo IIDERECHOS(ambito educativo)II. DERECHOS DEL BUEN VIVIRArt.26 La educación es underecho y un deberineludible e inexcusable delEstadoArt.27 La educación garantizaráel desarrollo holistíco basado enel respeto del derecho, medioambiente y democracia conclidad y calidez.Art.28 La educación pública seráuniversal y laica en todos susniveles, y gratuita hasta el tercernivel de educación superior.Art.29 El Estado garantizará lalibertad de enseñaza y deaprender en su propia lengua yámbito.III. DERECHOS DE LASPERSONAS YGRUPOS DE ATENCIÓNPRIORITARIAAdultas y adultos mayoresArt. 38 El Estado establecerápolíticas públicas y programasque garanticen sunutrición, salud, educación, en unmarco de protección integral dederechosJóvenesArt.39 El estado promoverá suparticipación e inclusión en todoslos ámbitos en condiciones justas.Niños,ninas y adolecentesArt.44 Promoverá el desarrollointegral de suscapacidades, potencialidades yaspiraciones,Personas discapacitadasArt.47 Una educación quegarantize el desarrollo de suspotencialidades y habilidades parasu integración y participación enigualdad de condicionesIV. DERECHOS DE LASCOMUNIDADES,PUEBLOS YNACIONALIDADESArt.57 Desarrollar, fortalecer ypotenciar el sistema deeducación interculturalbilingüe, con criterios decalidad,
  • 5. ResumenCapítulos IIITítulo IV PARTICIPACIÓN Y ORGANIZACIÓN DELPODERIII. FUNCIÓN EJECUTIVASección cuartaArt. 165 El Presidente podrá utilizarlos fondos públicos destinados aotros fines excepto loscorrespondientes a salud yeducación.ResumenCapítulos VITítulo VI RÉGIMEN DEL DESARROLLOVI. TRABAJO Y PRODUCIÓNSección terceraFormas de trabajo y su retribuciónArt. 326 Se prohíbe la paralización de losservicios públicos de salud y saneamientoambiental, educación, justicia...
  • 6. ResumenCapítulo ITítulo VII RÉGIMEN DEL BUEN VIVIRI. INCLUSIÓN YEQUIDADArt. 343El sistema nacionalde educacióntendrá comofinalidad eldesarrollo decapacidades ypotencialidadesindividualesycolectivasArt. Art. 344El sistema nacionalde educaciónCOMPRENDERÁlasinstituciones, programas, políticas, recursos y actoresdel procesoeducativoACCIONES en losniveles de educacióninicial, básica ybachillerato, y estaráarticulado con elsistema de educaciónsuperior.Art. 345La educacióncomo serviciopúblicoPrestará a travésde institucionespúblicas, fiscomisionales yparticularesproporcionarán sincosto servicios decarácter social y deapoyopsicológico, en elmarco del sistema deinclusión y equidadsocial.Art. 346Existirá unainstitución pública.Conautonomía, deevaluaciónintegral interna yexterna, quepromueva lacalidad de laeducació
  • 7. ResumenCapítulo ITítulo VII RÉGIMEN DEL BUEN VIVIRI. INCLUSIÓN YEQUIDADArt. 347Seráresponsabilidad delEstado:Art. 348La educación públicaserá gratuitaEstado lafinanciará demaneraopor-tuna, regulary suficienteArt. 349 El EstadoGarantizará aldocente unaformación continuamejoramientopedagógico yacadémico; méritosacadé-micosRemuneraciónjusta, de acuerdo ala profesionalización.La finalidad de laeducación superioresProfesional convisión científicaHumanista
  • 8. Garantizar la equidad social, territorial yregional que todas las personas tenganacceso a la educación públicaGarantizar la participación activa deestudiantes, familias y docentes en losprocesos educativosGarantizar Centros educativos seandemocráticos de ejercicio de derechos,convivencia pacífica y deteccióntemprana de requerimientos especiales.Asegurar que se impartan una educaciónen ciudadanía, sexualidad y ambiente,desde el enfoque de derechos.Erradicar el analfabetismo puro, funcional ydigitalGarantizar el respeto del desarrollopsicoevolutivo de los niños, niñasadolescentes.Erradicar toda forma de violencia y velar porla integridad física, psicológica y sexual de losy los estudiantes.Incorporar las tecnologías de la informacióny comunicación, y propiciar el enlace de laenseñanza con las actividades productivaso sociales.Garantizar modalidades formales yno formales de educaciónAsegurar que se incluya en loscurrículos la enseñanza de almenos una lengua ancestral.Fortalecer la educación pública y lacoeducaciónGarantizar el sistema de educaciónintercultural bilingüe,Art. 347Seráresponsabilidaddel Estado
  • 9. ResumenCapítulosTítulo VIIRÉGIMEN DEL BUENVIVIRI. INCLUSIÓN YEQUIDADArt. 343 El sistemade educaciónsuperior estaráarticulado alSistema nacionalde educación y alPlan Nacional deDesarrollo;Establecerá losmecanismos decoordinación a travésde la FunciónEjecutivaArt. 352El sistema deeducaciónEsta integrado poruniversidades yescuelaspolitécnicas;institutos superiorestécnicos, tecnológicos y pedagógicos; yconservatorios demúsica yartes, debidamenteacreditados yevaluados.Instituciones sin finesde lucro.Art. 353El sistema deeducaciónsuperior se regiráporUn organismopúblico deplanificación, regulación ycoordinación.Un organismopúblico técnico deacreditación yaseguramiento dela calidadeducativa.Art.354Los institutos superiorestecnológicos, técnicos ypedagógicos, y losconservatoriosCrearán por resolucióndel organismoencargado de laplanificación, regulacióny coordinación delsiste-ma, previo informefavorable.
  • 10. 11Ministerio de Educación (2012). Marco Legal Educativo. http://www.educacion.gob.ec/legislacion-educativa/marco-legal-educativo.htmlResumenCapítulos ITítulo VII RÉGIMEN DEL BUEN VIVIRI. INCLUSIÓN Y EQUIDADArt. 355El Estado reconoceráa las universidades yescuelas politécnicasAutonomía acordea los principiosestablecidos por laconstitución.Art. 356El ingreso a lasinstitucionespúblicas deeducaciónsuperiorSe regulará através de unsistema denivelación yadmisión, definidoen la ley.Art.357La ley regulará losservicios deasesoríatécnica, consultoríaY aquelloo queinvolucreningresos para lasuniversidades.