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  • 1. A UTILIZAÇÃO DA TV E DO VÍDEO NA EDUCAÇÃO Elsa Maria Peterlini Rosangela Rodrigues dos Santos UNICENTRO - PEDAGOGIA/1°ano 02/06/2011
  • 2.
    • Um dos mais antigos dons do homem, é a observação, desde a sua origem desenvolveu esta capacidade de interpretar o mundo e seus sinais e registrar fatos fazendo inscrições em pedras e madeiras.
  • 3.
    • Com o alfabeto, houve uma revolução, o conhecimento de comunicação humana se ampliou, a escrita passou a registrar informações, fatos acontecidos transformando uma organização racional, sistêmica e seqüencial.
  • 4.
    • A sociedade se torna cada vez mais povoada de imagens, nos cinemas, televisão, vídeos, computadores tornando a educação mais desenvolvida em busca de um entendimento mais afetivo do mundo e de uma comunicação mais abrangente.
  • 5.
    • A televisão como meio de transmissão de imagens massiva, tem grande popularidade no cotidiano das famílias com uma programação diversificada, como ecologia, ciência, meio ambiente, cultura, esporte.
  • 6.
    • A televisão não foi feita para mobiliar, ela é um instrumento contra a ignorância. Desde o surgimento, a televisão tem sido vista de duas maneiras: como entretenimento e como instrumento para educação.
  • 7.
    • Diversos projetos demonstram que os meios de comunicação podem exercer um papel importante no processo de educação formal. Se, não atingirem esse objetivo, pelo menos, servem para mudar o panorama dentro da sala de aula.
  • 8.
    • A Televisão faz parte do dia a dia das pessoas, o seu uso nas escolas é de grande importância, promovendo uma aproximação entre a vida cotidiana e a cultura. Esta forma de trabalho pedagógico oferece muitas alternativas possibilitando mais diversidade no processo de aprendizagem.
  • 9. As primeiras TVS – Eram feitas de madeira e tinham uma aparência de rádios antigos.
  • 10. A TV Brasileira surgiu na década de 50
  • 11. A evolução da televisão
  • 12.
    • Referências:
    •   COSTA, Cristina. Educação, Imagem e Mídias. São Paulo: Cortez, 2005.
    •  
    • LEMOS, Inêz. Pedagogia do consumo: família, mídia e educação. Belo Horizonte, Autentica 2007.
    •  
    • VESCE, Gabriela E. Possoli. Comunicação, Mídias, Educacionais. Disponível em: http://www.infoescola.com/comunicacao/midias-educacionais/. Acessado em: 03/05/2011.

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