Retrospectiva Caiubi 2003 2006

COLÉGIO ESTADUAL WOLFF KLABIN ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL TELÊMACO BORBA PARANÁ

RETROSPECTIVA

PROGRAMA CAIUBI

2003 - 2007

Valorize o ser humano e garanta a preservação do meio ambiente! PROJETO CAIUBI EDUCAÇÃO AMBIENTAL CEWK - 2003

As principais atividades foram:

Vivendo valores na escola

De Monte Alegre a Telêmaco Borba: Estudo do Meio

Dia da Família na Escola e Oficinas Pedagógicas

Reestruturação dos jardins da escola

Sistematização das atividades em forma de um cd-rom autoexe.

VIVENDO VALORES NA ESCOLA

COM A MÃO NA TERRA INÍCIO DA JARDINAGEM EM 2003

O aquário e o meio ambiente

Produção de material de limpeza

Trilhas e rumos

Trilha da vida

Atividades educativas no Parque Ecológico

Produção de poesias orientadas pela Prof. Marilza Ferreira

Vejo tudo por outro ângulo

Por duas grandes janelas

Vejo uma janela tão bela

Vejo límpidos rios de águas cristalinas

Pássaros voando e animais correndo.

Vejo sementes germinar

Pássaros a cantar

Flores desabrochar.

Vejo o vento soprar

As nuvens voar e

A chuva cair de mansinho.

Vejo a fauna despertar

Os peixes nadar

E a terra nos brindar com sua beleza.

Estas janelas são os meus olhos

Que como tudo, Deus criou com perfeição

Pois vejo a natureza com os olhos

De minha imaginação.

Aluno: André Luiz Vaz Nascimento, 2ª série

Atividade: mini-excursão

HAI-KAI

M inha vida é muito linda porque

E xiste a natureza, um

I nfinito de beleza, que meus

O lhos faz brilhar.

A legraria-me ao ver essa

M aravilha nunca acabar,

B eija-flores,bem-te-vis,

I nfinitos nesse ar,

E se isso tudo acabar,

N ada será igual,

T udo será incompleto,

E minha alegria não vai durar.

Alunos: Diones Santos Da Silva e Júlio César Camargo

Atividade: Ecossistema

Através do Projeto Caiubi

Instalamos internet e fizemos a rede lógica ligando toda a escola, com acesso a adsl, compramos mouses, modens e hub para o laboratório.

Adquirimos uma máquina fotográfica digital.

Compramos materiais pedagógicos para a escola (bússola, montagem de aquários...)

COLÉGIO ESTADUAL WOLFF KLABIN ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO CAIUBI/2004 A SEMENTE FOI LANCADA...

Objetivos:

Proporcionar atividades que levem os alunos e seus familiares a discutirem suas ações junto ao meio ambiente, de forma a refletirem sobre a importância de cada sujeito na construção de um mundo melhor.

ENTREVISTA NO BAIRRO RECANTO FELIZ

Analisar e fazer cumprir as leis de proteção ambiental.

Comparar o estado dos arroios da cidade de Telêmaco Borba no período de 2003/2004 com o registro de fotografias e produções de textos.

Valorizar as produções escritas dos alunos, através de concursos e premiações.

Dar continuidade às atividades do Caiubi/2003

Mapeamos os arroios da cidade de Telêmaco Borba, apresentando fotografias de 2003/2004, tiradas pelos alunos da escola, para serem analisadas.

Principais arroios de TELÊMACO BORBA 2003/04 PROJETO CAIUBI/2004 Arroio do Ouro

NASCENTE PRÓXIMA AO AEROPORTO 2003 2004 - CANALIZADA

ARROIO DO OURO 2003

ARROIO DO UVARANAL 2003

ARROIO DO UVARANAL 2004

ARROIO LIMEIRA 2003

ARROIO LIMEIRA 2004

PARQUE RIO TIBAGI 2003

PARQUE RIO TIBAGI 2004

ARROIO PRÓXIMO AO SESI EM 2003

ARROIO PRÓXIMO AO SESI 2004

ATIVIDADES COMUNITÁRIAS DE LIMPEZA DO ARROIO PRÓXIMO AO SESI

Apresentamos a maquete de Telêmaco Borba, em curvas de nível com a representação da vegetação original da cidade, localizando os arroios, rios, etc .

MAQUETE DE TLB 2,40x2,40m 2004

Produção escrita dos mitos e lendas que envolvem o nosso meio ambiente.

Realizamos campanha para separação e reaproveitamento de lixo reciclável.

OFICINA: BRINCANDO COM SUCATA

CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO Todos participando

OFICINA DE CESTARIA: REAPROVEITANDO AS REVISTAS E JORNAIS

OFICINA: CULINÁRIA ALTERNATIVA

OFICINA: FAZENDO ARTE COM FUXICO REAPROVEITANDO OS TECIDOS

OFICINA - ILHA DAS FLORES: análise crítica da diversidade social

OFICINA DE MARMORIZAÇÃO E EMBALAGENS: aproveitamento de aviamentos e tintas

OFICINA DE ORIGAMI: uma representação artística do meio ambiente

OFICINA DA PIPA: brincando com a geometria

OFICINA DE POESIA

OFICINA DE PAPEL RECICLADO

OFICINA DE PAISAGISMO: oportunidade de ornamentar o seu jardim com soluções simples

JARDINAGEM

SALA TEMÁTICA DE TELÊMACO BORBA

VALORIZANDO A VIDA DOS PÁSSAROS

ESTUDO NA ÁREA DE PRESERVAÇÃO AMBIENTAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ECOLÓGICO

VISTA PANORÂMICA DO RIO TIBAGI

ATIVIDADES JUNTO À COMUNIDADE DA VILA UNIÃO

FÓSSEIS EM EXPOSIÇÃO - PARQUE RIO TIBAGI

PRODUÇÕES DE 2004

Revista Olhe CEWK: A semente foi lançada

Livro de receitas de pinhão

CD com Imagens de 2004

Quero ser do bem! - 2006 Colégio Estadual Wolff Klabin – Telêmaco Borba

O homem não pode ser herdado, nem vendido nem tão pouco presenteado. O homem não pode ser propriedade de ninguém, porque ele é e deve permanecer propriedade de si mesmo. (Leipzig)

As pessoas podem e precisam saber o quanto são capazes de auto-realização, de participação ativa em seus processos de transformação e desenvolvimento pessoal

A importância da educação para a solidariedade está em ampliar o conceito de justiça e fazer com que as pessoas entendam que somos uma só espécie: seres humanos que têm direito à dignidade.

Todos os países, pobre ou ricos, possuídos de riquezas naturais ou não, com diferenças culturais, religiosas ou não, precisam se dar as mãos porque são humanos habitando e utilizando o planeta como uma grande casa global.

Esse é o ideal do projeto da educação para a solidariedade e a nossa proposta de trabalho.

JUSTIÇA

Justiça

Se alguém acha a vida injusta, deve tomar cuidado. Somos nós, e não a vida, que temos que ser justos. (Luiz Alberto Py)

Vandalismo

Produções

Com o uso de softwares livres, os alunos estão editando histórias em quadrinhos.

Produzem o texto no caderno

Editam nos programas: Hagaquê, Mônica e History

Publicam no blog da turma.

Trabalho integrado

Os alunos da sala de apoio compartilham suas aprendizagens com os alunos do Curso Normal.

As futuras professoras de séries iniciais observam o processo de construção do conhecimento das crianças da sala de apoio.

Com atitudes de solidariedade, participação e respeito as diferenças, todos aprendemos.

História em quadrinho no software da Mônica da aluna Patrícia – 5ª série

Solidariedade

É um sentimento de afeto que as pessoas têm diante de alguém que tem necessidades. É o sentimento que nos faz compartilhar obrigações e necessidades comuns; é estar sintonizado com o outro. Ser solidário é pensar em nós , no coletivo antes dos interesses e vontades individuais.

Solidariedade

Compartilhar é romper com as barreiras do egoísmo, daquele que pensa possuir riquezas diversas, que sempre acredita que pode dar, mas que pensa que não necessita nunca de receber nada dos outros. Ao mesmo tempo, compartilhar é romper com a baixa estima de quem acredita que não tem nada para dar ou oferecer.

Solidariedade

Entendemos a necessidade de desenvolvermos em nossos alunos o sentimento de voluntariado, pois este põe em prática a solidariedade, agindo, atuando e participando ativamente no reconhecimento e ajuda ao outro na comunidade em que vive ou mais além e fora dela, mas sempre intervindo para a melhoria da comunidade dos homens.

Liberdade

Liberdade significa a possibilidade de se fazer escolhas, de escolher caminhos e tomar decisões. Os homens tem a capacidade e o poder de escolher, de decidir sobre a própria vida, enquanto que os animais são naturalmente programados e não têm essa capacidade humana de provocar mudanças.

Liberdade

O animal não vive o conflito, a dúvida diante do julgamento do bem e do mal . Ele age, como tem que agir, como está determinado pela sua própria natureza.

Liberdade

Vivemos em comunidade, em meio a outras pessoas, é que a liberdade implica em ter consciência dos limites. Ter consciência dos limites é, antes de tudo, respeitar o outro nas suas diferenças, na maneira de pensar, de agir; é respeitar os seus sonhos e desejos.

Paz

A maioria dos homens deseja a paz; porém, o que os homens menos aprenderam foi como promovê-la. Existe uma lacuna entre aspirar à paz e a realidade da convivência cotidiana voltada para a paz.

Paz

Paz é conseguida quando há justiça social, liberdade, igualdade de oportunidades para todos e o não-conformismo e não-aceitação diante dos conflitos armados.

Paz

A paz é conseguida e vivida nas relações interpessoais, individuais e coletivas e vai se processando gradativamente, sem a necessidade de atitudes violentas. A paz é construída com a participação de todos.

Atividades