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Los momentos didácticos

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Rosa María Mendivil Ochoa

El documento describe 7 momentos didácticos para implementar principios pedagógicos en educación preescolar. Cada momento tiene un objetivo específico como crear un ambiente agradable, orientar el aprendizaje, recapitular, procesar información, fomentar interdependencia social, evaluar y dar sentido y significado a lo aprendido. Para cada momento se describen actividades como establecer normas, explicar aprendizajes, observar evidencias y reflexionar sobre lo aprendido.

Viajes
1 de 17
Momentos didácticos Propuesta para implementar los principios pedagógicos del Programa de educación Preescolar 2004
El primer momento Momento A o bien Ambiente agradable ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué hacer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Segundo momento Orientación al Aprendizaje (OA) ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué hacer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tercer Momento R es el de recapitulación ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué hacer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cuarto momento PI del procesamiento de la información ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué hacer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quinto momento I de interdependencia social positiva ,[object Object],[object Object]
¿Qué hacer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sexto momento E de evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué hacer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Séptimo momento SSMT de Sentido, Significado, metacognición y transferencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué hacer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Compromiso ,[object Object],[object Object]
FIN

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