Alemanha 2012
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Alemanha - símbolos pátrios, educação e fatos históricos

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Alemanha 2012 Alemanha 2012 Presentation Transcript

  • LOCALIZAÇÃO
  • BANDEIRA CIVILA bandeira da Alemanha é uma tricolor consistindo em três bandashorizontais iguais mostrando as cores nacionais da Alemanha:preto, vermelho e dourado. A tricolor preta apareceu primeiramente no começo do século XIX e alcançou proeminência durante a revolução de 1848. O breve Parlamento de Frankfurt de 1848-50 propôs a tricolor como uma bandeira para um estado germânico unido e democrático. Seguindo a Segunda Guerra Mundial, a tricolor foi designada como a bandeira de ambas Alemanha Ocidental e Oriental. As duas bandeiras foram idênticas até 1959, quando símbolos socialistas foram adicionados à bandeira da Alemanha Oriental. Desde a reunificação em 3 de outubro de 1990, a tricolor preto-vermelho-dourada permaneceu como a bandeira da Alemanha.
  • BANDEIRA FEDERALA diferença entre a bandeira civil e a bandeira federal(Bundesdienstflagge em alemão) é que a bandeira federal levaao centro um falcão negro num fundo dourado semelhante aoBrasão da Alemanha, mas não idêntico. É usada somente porautoridades federais.
  • BANDEIRA DE GUERRANa atualidade a bandeira de guerra (Kriegsflagge), correspondea uma versão modificada da bandeira nacional, com umtriângulo do lado exterior da bandeira. Também se assemelhabastante com a bandeira federal.
  • Com a chegada dos nazistas ao poder a bandeira criou-se em 1935 a Reichkriegsflagge (Bandeira de Guerra do Reich), agora incorporando os símbolos do nazismo. Após o fim da guerra, a bandeira só foi reincorporada com seu atual desenho em 1956.Kriegsflagge (1935 -1945)
  • BRASÃOO Brasão de Armas da Alemanha é umdos símbolos nacionais da Alemanha. Aprincipal característica do brasão é umaáguia. As cores do brasão são similaresaos da bandeira da Alemanha (preto,vermelho e dourado). É um dos maisantigos símbolos nacionais da Europa eum dos mais antigos do mundo.Para os Germanos, a águia era o pássarodo deus Odin. Os Romanos reservaram aimagem da águia somente para os maisreverenciados seres, como o Deussupremo e o Imperador; e isso serviacomo metáfora de invencibilidade.
  • HINO NACIONAL Das Lied der Deutschen (AUnião e justiça e canção dos alemães) ouliberdade Deutschlandlied (Canção daPara a pátria alemã.Zelaremos todos para Alemanha) é uma canção cujaisso terceira estrofe é o hino nacionalFraternamente com da Alemanha.coração e mão. Das Lied der Deutschen foiUnidade e justiça e escrita por August HeinrichliberdadeSão a garantia da hoffmann von Fallersleben, emfelicidade. 1841, na ilha deFloresce no brilho desta Helgoland, sobre uma melodiafelicidade da peça Quarteto doFloresce, pátria alemã! Imperador, composta em 1797 por Joseph Haydn.
  • FATOS HISTÓRICOS• A região da Alemanha foi habitada pelas tribos germânicas (bárbaros)que chegaram ao seu território por volta de 800 AC.• Após o tratado de Verdun (845), passou a existir o reino da Germânia.Independente, este reino tornou-se uma monarquia eletiva.• Em 936, o imperador germânico Otho, o Grande, conquistou regiõesna Itália, aumentando sua influência junto ao estado papal. Usou estepoder para fazer-se coroar imperador. A Alemanha passou a serchamada de sacro Império Romano Germânico.• No século XVI, durante a reforma protestante, a Alemanha foi abaladapelas lutas religiosas. Seu território foi praticamente dividido em duaspartes: Alemanha do Norte (protestante) e Alemanha do Sul (católica).
  • • No começo do século XIX a região foi conquistada pelosfranceses sob o comando de Napoleão Bonaparte. O sacroImpério Romano Germânico foi abolido e em seu lugar foi criadaa Confederação do Reno, que foi dissolvida pelo Congresso deViena e reconstituída em novas bases com o nome deConfederação Germânica (1815).• No finaldo século XIX a Alemanha foi unificada, formando umestado, com a atuação diplomática do chanceler Otto vonBismarck.• Entre os anos de 1914 e 1918, a Alemanha, em conjunto com oImpério Austro-Húngaro e Itália, formaram a Tríplice Aliança naPrimeira Guerra Mundial. Derrotada, a Alemanha foi condenadapelo Tratado de Versalhes a pagar os prejuízos de guerra,perdeu territórios e teve suas forças armadas reduzidas.
  • • Na década de 1930, Hitler assumiu o poder na Alemanha eimplanta o nazismo. Investiu pesado no militarismo, conduzindoa Alemanha, em 1939, à Segunda Guerra Mundial, em conjuntocom Itália e Japão. Mais uma vez derrotada, a Alemanha saiuarrasada do conflito.• Após a Segunda Guerra , a Alemanha foi dividida em duaspartes: Alemanha Ocidental (capitalista) e Oriental (socialista).• Na década de 1960, a Alemanha Ocidental se tornou uma dasmaiores potências mundiais e atraiu cidadãos desgostosos com arealidade do lado oriental.
  • • O muro construído em Berlim em 1961 era então o símbolo mais forte daseparação do país. Levantado para impedir a migração da população sob oregime comunista para o lado capitalista, ele tinha 45 quilômetros deextensão e 3 metros de altura - tudo extremamente bem vigiado.• Em 1974 a décima Copa do Mundo de futebol foi realizada na AlemanhaOcidental e eles conquistaram o bicampeonato. Esta copa foi cercada por umforte esquema policial para evitar um ataque terrorista como o ocorrido nosJogos Olímpicos de Munique em 1972 .• Em 1985, o então presidente soviético, Mikhail Gorbatchev, iniciou umprocesso de dissolução do bloco comunista devido aos escassos recursoseconômicos do país. As causas eram a corrupção e os investimentos em armas(e não em setores de base da economia). Quatro anos depois, a onda deabertura chegou com tudo à Alemanha Oriental - e milhares de cidadãoscomandaram manifestações e obrigaram o regime socialista a entregar opoder.
  • • A reunificação ocorreu apenas em 1990, com a queda do Muro de Berlim e acrise do socialismo.• A queda do Muro de Berlim é o símbolo máximo da reunificação das duasAlemanhas - que viveram nova glória futebolística apenas um ano depois, em1990, quando a seleção faturou o tricampeonato nos gramados da Itália. Otime ainda era formado só por craques do lado ocidental, mas a festa foi detodos os alemães. Mesmo com o lento processo de reunificação, eles já eramum só país.• Depois de 32 anos, a Copa retornou em 2006. • Atualmente, a Alemanha é um país democrático e com uma economiaforte. Integrante da Comunidade Européia, é um dos países maisdesenvolvidos do mundo.
  • A EDUCAÇÃO NA ALEMANHA• Na Alemanha cada estado tem o direito de criar sua própriaestrutura educacional; como o país conta com 16 regiõesestatais, pode-se afirmar que os modelos de educação vigentesentre os alemães são bem diversificados. Alguns pontos,porém, são consensuais, como o início compulsório das aulas apartir dos 6 anos de idade em todo o território alemão.Normalmente, as crianças começam a freqüentar o jardim-de-infância (Kindergarten) a partir dos 3 anos de idade. Aobrigatoriedade escolar existe a partir dos 6 anos até a 9ª ou10ª série, dependendo do estado, e no máximo até os 18 anos.
  • • O jardim de infância, embora não seja obrigatório, éassegurado a todas as crianças que tenham no mínimo 3anos de idade. Geralmente os familiares financiam esteestágio educacional, sempre conforme seus recursosfinanceiros; não importa se a escola é pública ou particular,é exigido o pagamento da pré-escola.• Algumas destas instituições são preservadas por templosreligiosos e/ou empresas privadas; nos pequenos municípioselas revelam uma forte ascendência sobre a população. Aprocura dos jardins de infância é tão alta que os governantesgeralmente pedem às famílias que, alguns meses antes doinício das aulas, elas já empreendam a busca de uma vaga.
  • • O ensino público na Alemanha égratuito a partir da primeira série; paga-se apenas parte dos livros. Um semestreantes de entrar para a escola, a criança ésubmetida a um teste médico. Se foremverificados problemas nodesenvolvimento psicológico, motor oulingüístico, ela é encaminhada parapossíveis correções. O primeiro dia naescola obedece a todo um ritual, do qualparticipa a família inteira.• Uma peculiaridade é a Schultüte : conecolorido, oferecido às crianças noprimeiro dia de aula, cheio de presentese doces. ( foto)
  • • Ensino fundamental (Grundschule) – O ensinofundamental na Alemanha é público, gratuito e tem duração dequatro ou seis anos, dependendo do Estado. Em sua maioria acriança frequenta o "curso primário" da primeira à quartasérie, sempre meio período. Recentemente, voltou a terdestaque na mídia alemã a discussão sobre modificar das 7:00para 9:00 horas o horário de início das aulas para que ascrianças apresentem um melhor rendimento.O ano letivo na Alemanha, diferentemente do que ocorre noBrasil, tem início em agosto.
  • • Escolas secundáriasAo encerrar o primário, a criança começa a ter definida a suaorientação profissional. Conforme o desempenho dela nosprimeiros quatro anos de escola, a professora sugere aos pais otipo mais apropriado de escola secundária. Esta decisão não éirredutível, pois pode ser revista posteriormente. Há três opções:─ Hauptschule, em que os alunos recebem uma formação geralbásica. Após a conclusão, encaminham-se geralmente para umaformação profissionalizante ( Berufschulen), que os habilita aexercer um ofício ou uma atividade na indústria ou na agricultura.Dura de cinco a seis anos.
  • ─ Realschule, que habilita a freqüentar cursos maisadiantados em escolas profissionalizantes, escolassecundárias vocacionais ou o segundo ciclo do ginásio. Duraseis anos.─ Gymnasium, que dura oito ou nove anos, conforme oestado federado, e propicia uma formação básica maisaprofundada. O certificado de conclusão, o cobiçado Abitur(de importância semelhante à do vestibular brasileiro),habilita para o acesso a uma universidade ou escola superior. • Aliás, o sistema de notas na Alemanha é bem distinto, oscilando entre 1, a nota mais alta, e 6.
  • • Nas escolas profissionalizantes (Berufschulen) o jovem épreparado para o exercício de uma profissão oficialmentereconhecida. A formação teórica se dá na escola através dasaulas, um a dois dias por semana; a formação prática é feitano posto de trabalho (empresa ou oficina), três dias porsemana. Os cursos têm duração de dois a três anos e oestágio é remunerado, sobretudo para os jovens vindos daHauptschule e da Realschule. Há muitos casos de alunosque cursaram o Gymnasiun e possuem o diploma Abitur,que optam por uma formação deste tipo.
  • • Nos últimos vinte anos, o sistema educacional alemão caiudo 14º para o 20º lugar no ranking dos 30 países da OCDE.Último relatório da organização confirma falência da educaçãono país.
  • FONTES DE PESQUISAhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Bandeira_da_Alemanhahttp://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/alemanha/educacao-na-alemanha.phphttp//www.suapesquisa.com/paises/alemanha/historia alemanha.htmhttp://www.conteudoescola.com.br/site/content/view/170/25/http://www.conteudoescola.com.br/colunistas-conteudo-escolahttp://www.duplipensar.net/dossies/historia-das-copas-do-mundo/2006-copa-da-alemanha.htmlhttp://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/alemanha-copa-mundo-423055.shtmlhttp://www.dw.de/dw/article/0,,1015639,00.htmlhttp://retratoserelatos.com/o-sistema-de-ensino-na-alemanha/