Your SlideShare is downloading. ×
0
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Kepentingandankebaikanmendengar 090328105056-phpapp02

209

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
209
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Pengenalan..Pengenalan.. Definisi :Definisi : Memberikan perhatian kepadaMemberikan perhatian kepada setiap perkataan yang kita dengarsetiap perkataan yang kita dengar daripada orang lain.daripada orang lain. - Mendengar merupakan perkara yang sangatMendengar merupakan perkara yang sangat penting dalam komunikasi.penting dalam komunikasi. - Mendengar merupakan cara berkomunikasiMendengar merupakan cara berkomunikasi yang kerap digunakan & biasanya diikutiyang kerap digunakan & biasanya diikuti oleh aktiviti membaca, bercakap & menulis.oleh aktiviti membaca, bercakap & menulis.
  • 2. Kepentingan Komunikasi (mendengar)
  • 3. MenerimaMenerima (Receiving)..(Receiving)..  Peringkat pertama bagi proses mendengar ialahPeringkat pertama bagi proses mendengar ialah menerima.menerima.  Proses mendengar bermula dengan menerimaProses mendengar bermula dengan menerima mesej yang dihantar oleh penyampai.mesej yang dihantar oleh penyampai.  Mesej dapat diterima dalam 2 bentuk iaitu :Mesej dapat diterima dalam 2 bentuk iaitu : 1.1. verbal (lisan)verbal (lisan) :: kawalan suarakawalan suara (nada, cara sebutan)(nada, cara sebutan) 2.2. non-verbal( bukan lisan)non-verbal( bukan lisan) :: bahasa badan (mimikbahasa badan (mimik muka, kepala, tangan,muka, kepala, tangan, mata)mata)
  • 4. LANGKAH-LANGKAH TERIMALANGKAH-LANGKAH TERIMA MESEJ DENGAN LEBIHMESEJ DENGAN LEBIH BERKESANBERKESAN  Memberi perhatian kepada verbal & non-verbalMemberi perhatian kepada verbal & non-verbal yangyang digunakan oleh penyampai.digunakan oleh penyampai.  Elakkan daripada gangguan persekitaran.Elakkan daripada gangguan persekitaran.  Tumpukan perhatian kepada mesej yang inginTumpukan perhatian kepada mesej yang ingin disampaikan.disampaikan.  Kekalkan peranan sebagai pendengar & elakkanKekalkan peranan sebagai pendengar & elakkan menyampuk sebelum mesej yang penuhmenyampuk sebelum mesej yang penuh disampaikan.disampaikan.
  • 5. MemahamiMemahami (Understanding)..(Understanding).. Peringkat yang membolehkan kita belajar memahami apa yang ingin disampaikan oleh pengucap. Ekspresi muka dan emosi perlu dititikberatkan.
  • 6. CARA-CARA MENINGKATKAN &CARA-CARA MENINGKATKAN & MEMBAIKI MUTU PEMAHAMANMEMBAIKI MUTU PEMAHAMAN  Kaitkan maklumat yang baharu dengan apa yang sudahKaitkan maklumat yang baharu dengan apa yang sudah diketahui.diketahui.  Melihat mesej daripada pandangan pengucap dan janganMelihat mesej daripada pandangan pengucap dan jangan buat penilaian awal sebelum memahami mesej itu.buat penilaian awal sebelum memahami mesej itu.  Menanya soalan untuk maklumat tambahan jika jika perlu.Menanya soalan untuk maklumat tambahan jika jika perlu.  Membina semula maklumat pengucap dalam ayat sendiri.Membina semula maklumat pengucap dalam ayat sendiri.

×