RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN UNTUK TAHUN EMPAT                                                                            ...
1. Benda    1.2   Memahami haiwan memerlukan      •   mengenal pasti keperluan asas haiwan.   •   berkomunikasi      •   h...
2. Benda       2.1   Menganalisa proses - proses hidup   •   menerangkan bahawa manusia            •   memerhati        • ...
yang sama.    2. Benda       2.1   Menganalisa proses - proses hidup   •   menyatakan manusia berkumuh dan         •   ber...
2. Benda       2.2   Menyedari tentang sesetengah        •   memberi contoh tabiat yang             •   berkomunikasi    •...
2. Benda       2.3   Menganalisis proses hidup haiwan.   •   menyatakan bahawa haiwan bernafas.        •   memerhati      ...
•   menyatakan bahawa tumbuhan     2. Benda       2.4   Memahami proses-proses hidup       bergerakbalas terhadap rangsang...
3. Haiwan    3.1   Memahami bahawa haiwan                 •   mengenal pasti ciri-ciri khas haiwan       •   berkomunikasi...
3. Haiwan    3.3   Memahami bahawa haiwan                 •   mengenal pasti perlunya haiwan          •   berkomunikasi   ...
3. Haiwan    3.5   Memahami tumbuhan mempunyai            •   memberi contoh tumbuhan yang boleh        •   berkomunikasi1...
KEMAHIRAN                                                                                                       PROSES SAI...
18   1. Ukuran   1.2   Memahami cara mengukur luas.   •   membandingkan segiempat sama                                    ...
19   1. Ukuran   1.3   Memahami cara menyukat isipadu                       pepejal.                                      ...
KEMAHIRAN                                                                                                             PROS...
1. Ukuran   1.5   Memahami cara mengukur jisim.   •   menyatakan alat-alat untuk mengukur   •   berkomunikasi        •   l...
1. Ukuran   1.7   Kesedaran kepentingan      •   memilih dan menggunakan alat yang       •   meramal            •   dough ...
KEMAHIRAN                                                                                                        PROSES SA...
•                                              •6    1. Sifat bahan   1.1   Memahami sifat bahan.       mengenalpasti baha...
1. Sifat bahan   1.1   Memahami sifat bahan.         •   mengelaskan bahan berdasarkan         •   berkomunikasi8         ...
10   1. Sifat bahan   1.3   Mensintesis pengetahuan                            mengenai penggunaan bahan                  ...
11   1. Sifat bahan   1.4   Mengetahui kepentingan                            mengguna semula bahan,                      ...
•   menyatakan perbezaan antara objek                      1.5   Memahami bahawa sesetengah       berkarat dan objek tidak...
KEMAHIRAN                                                                                                    PROSES SAINS ...
1.2   Memahami saiz dan jarak relatif    •   menyatakan saiz relatif Matahari dengan •     berkomunikasi      •   sago - s...
KEMAHIRAN                                                                                                            PROSE...
1. Teknologi   1.2   Memahami perkembangan           •   memberi contoh dalam perkembangan      •   berkomunikasi      •  ...
1. Teknologi   1.4   Menganalisa teknologi memberi      •   menyatakan kebaikan dan keburukan          •   berkomunikasi  ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rpt sains tahun 4 (bm)

3,643 views
3,456 views

Published on

Published in: Education
1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
  • THANKS
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
3,643
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
246
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rpt sains tahun 4 (bm)

  1. 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN UNTUK TAHUN EMPAT KEMAHIRAN PROSES SAINS /MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIRSEMESTER : SATUTEMA : MENYIASAT BENDA-BENDA HIDUP 1. Benda 1.1 Memahami manusia mempunyai • mengenal pasti keperluan asas • memerhati • basic needs - keperluan asas Hidup keperluan asas manusia. • berkomunikasi • breath - nafas 1 Mempunyai Keperluan • membuat inferens mengapa manusia • membuat kesimpulan • • breathe - bernafas bunglow - banglo Asas memerlukan makanan, air, udara dan • menghubungkait • flat - rumah pangsa habitat. • menganalisis • hut - pondok • longhouse - rumah panjang • movement - pergerakan • terrace house - rumah teres • shelter - tempat perlindungan • balanced diet - makanan seimbang
  2. 2. 1. Benda 1.2 Memahami haiwan memerlukan • mengenal pasti keperluan asas haiwan. • berkomunikasi • holes - lubang1 Hidup Mempunyai keperluan asas. • membuat inferens mengapa haiwan • • memerhati meramal • • cage - sangkar container - bekas& Keperluan Asas memerlukan makanan, air, udara dan habitat. • • membuat inferens mengawal • • reference - rujukan air tight - kedap udara2 • memerihalkan pelbagai jenis habitat • pembolehubah mengeksperimen haiwan. • menghubungkait • membuat kesimpulan 1. Benda 1.3 Memahami tumbuhan memerlukan • mengenal pasti keperluan asas • membuat inferens • condition - keadaan2 Hidup Mempunyai keperluan asas. tumbuhan. • mengawal pembolehubah • • similar - serupa watered - disiram Keperluan • memerhati Asas • meramal • mengekperimen • menghubungkait • membuat kesimpulan • membuat inferens • menganalisis
  3. 3. 2. Benda 2.1 Menganalisa proses - proses hidup • menerangkan bahawa manusia • memerhati • exhale - hembus3 Hidup Menjalani manusia. bernafas. • • berkomunikasi membanding dan • • faeces - najis/tinja rate - kadar Proses Hidup • memerihalkan proses menarik nafas. membeza • undergo - menjalani • menghubungkait • excretion - perkhumuhan • memerihalkan proses menghembus • defecate - nyahtinja udara. • offspring – anak • chest - dada • membezakan udara yang disedut dan udara yang dihembus. • reaction - gerak balas • reproduce – membiak • windpipe – salur pernafasan • lung - peparu 2. Benda 2.1 Menganalisa proses - proses hidup • menyatakan manusia menggunakan • memerhati • sweat - peluh4 Hidup Menjalani manusia. paru-paru untuk bernafas. • • berkomunikasi menghubungkait • • stimuli - rangsangan survival - kemandirian Proses Hidup • mengenal pasti laluan udara semasa bernafas. • membuat kesimpulan tidak semua individu mempunyai kadar pernafasan
  4. 4. yang sama. 2. Benda 2.1 Menganalisa proses - proses hidup • menyatakan manusia berkumuh dan • berkomunikasi • urine - air kencing5 Hidup Menjalani manusia. menyahtinja. • • menghbungkait meramal • waste product - bahan buangan Proses Hidup • menyatakan hasil perkumuhan manusia. • menganalisis • menyatakan hasil penyahtinjaan manusia. • membuat inferens manusia perlu berkumuh dan menyahtinja. 2. Benda 2.1 Menganalisa proses - proses hidup • menyatakan bahawa manusia • memerhati6 Hidup Menjalani manusia. bertindakbalas terhadap rangsangan. • • berkomunikasi menghubungkait Proses Hidup • memberi sebab mengapa manusia • membuat inferens bertindakbalas terhadap rangsangan. • menganalisis • meramal • menyatakan bahawa manusia membiak. • meramalkan apa yang akan berlaku jika manusia tidak membiak.
  5. 5. 2. Benda 2.2 Menyedari tentang sesetengah • memberi contoh tabiat yang • berkomunikasi • smoker - perokok7 Hidup Menjalani perlakuan boleh mengganggu proses hidup mendatangkan bahaya terhadap proses hidup manusia. • • memerhati menghubungkait • • affect – memberi kesan effect - akibat Proses Hidup • menilai • drunken - mabuk • menyatakan kesan merokok kepada • menganalisis • delay - melambatkan paru-paru. • membuat • cause - menyebabkan kesimpulan • drug - dadah • menerangkan bahawa mengambil dadah • mensintesis • alcohol - minuman keras dan alkohol boleh melewatkan tindak balas seseorang terhadap rangsangan. • peers - rakan sebaya • melibatkan diri dalam kempen untuk tidak menggalakkan aktiviti merokok, mengambil dadah dan minum alkohol di kalangan rakan sebaya. 2. Benda 2.3 Menganalisis proses hidup haiwan. • menyatakan bahawa haiwan berkumuh • berkomunikasi8 Hidup Menjalani • menyatakan bahawa haiwan • • memerhati menghubungkait Proses Hidup menyahtinja. • menganalisis • memberi sebab mengapa haiwan perlu untuk berkumuh dan menyahtinja.
  6. 6. 2. Benda 2.3 Menganalisis proses hidup haiwan. • menyatakan bahawa haiwan bernafas. • memerhati • give birth - beranak Hidup • berkomunikasi • grasshopper - belalang9 Menjalani Proses Hidup • mengenal pasti organ pernafasan bagi haiwan tertentu. • • menganalisis mengumpul dan • • hatch - menetas lay eggs - bertelur mengelas • life cycle - kitar hidup • menyatakan bahawa organ pernafasan • meramal • occur - berlaku bagi jenis haiwan yang berlainan adalah • membuat inferens • stage - peringkat berbeza. 2. Benda 2.3 Menganalisis proses hidup haiwan. • menyatakan bahawa haiwan membiak. • memerhati Hidup • berkomunikasi10 Menjalani Proses Hidup • menyatakan bahawa sesetengah haiwan melahirkan anak dan sesetengahnya • • menghubungkait mengumpul dan pula bertelur. mengelas • membuat inferens • mengelaskan haiwan berdasarkan cara • membuat pembiakan. kesimpulan • menerangkan kitaran hidup bagi haiwan yang berbeza. • menyatakan bahawa haiwan mempunyai kitaran hidup yang berbeza.
  7. 7. • menyatakan bahawa tumbuhan 2. Benda 2.4 Memahami proses-proses hidup bergerakbalas terhadap rangsangan. • mengeksperimen • water lettuce - kiambang Hidup tumbuhan. • berkomunikasi • bryophyllum - setawar11 Menjalani Proses Hidup • mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap air. • • memerhati menghubungkait • • extinct - pupus shoot - pucuk • membuat • leaflets - anak daun • mengenal pasti bahagian tumbuhan kesimpulan • young plant - anak pokok yang bergerakbalas terhadap graviti. • parent plant - pokok induk • spores - spora • mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap cahaya • sucker - sulur / anak pokok matahari. • stem cutting - keratang batang • underground stem - batang bawah • mengenal pasti bahagian tumbuhan tanah yang bergerakbalas terhadap sentuhan. • tapioca plant - pokok ubi kayu • menyatakan bahawa tumbuhan • mushroom - cendawan 2. Benda 2.4 Memahami proses-proses hidup membiak. • memerhati • fern - paku-pakis Hidup tumbuhan. • berkomunikasi • various – pelbagai12 Menjalani Proses Hidup • menerangkan mengapa tumbuhan perlu membiak. • • menghubungkait meramal • corn - jagung • membuat inferens • meramalkan apa yang akan berlaku kepada dunia jika tumbuhan tidak membiak. • menerangkan pelbagai cara tumbuhan membiak.
  8. 8. 3. Haiwan 3.1 Memahami bahawa haiwan • mengenal pasti ciri-ciri khas haiwan • berkomunikasi • curl up - menggulung13 dan Tumbuhan mempunyai ciri- ciri khas dan tabiat bagi melindungi diri daripada melindungi dirinya daripada bahaya. • • memerhati menghubungkait • • millipede - ulat gonggok centipede - lipan Melindungi bahaya/musuh. • mengenal pasti tabiat khas haiwan • membuat inferens • behaviour - perlakuan Diri melindungi dirinya daripada • pangolin - tenggiling bahaya/musuh. • scale - sisik • bed bug - pijat • menerangkan bagaimana ciri-ciri khas dan tabiat haiwan membantu melindungi • chameleon - sesumpah dirinya daripada bahaya/musuh. • sting - sengat 3. Haiwan 3.2 Memahami bahawa haiwan • mengenal pasti ciri-ciri khas haiwan • berkomunikasi • rhinocerous - badak sumbu14 dan Tumbuhan mempunyai ciri khas dan tabiat melindungi dirinya daripada cuaca melindungi dirinya daripada cuaca yang terlalu panas dan cuaca yang terlalu • • memerhati menghubungkait • • extreme weather - cuaca melampau thick fur - bulu tebal Melindungi yang melampau. sejuk. • menganalisis • specific characteristic – ciri-ciri khas Diri • humps - bonggol • menerangkan bagaimana ciri-ciri khas • mimosa - semalu dan tabiat haiwan membantu melindungi dirinya daripada cuaca terlalu panas dan • fine hair - bulu halus terlalu sejuk. • itchiness - kegatalan • wallowing – berkubang
  9. 9. 3. Haiwan 3.3 Memahami bahawa haiwan • mengenal pasti perlunya haiwan • berkomunikasi • excessive - berlebihan14 dan Tumbuhan mempunyai ciri- ciri khas dan tabiat yang membenarkan mereka melindungi dirinya daripada musuh dan keadaan cuaca yang melampau. • • menghubungkait menganalisis Melindungi bermandiri. • membuat inferens Diri • membuat model haiwan imaginasi yang • mensintesis boleh terus hidup dalam cuaca yang melampau dan juga melindungi dirinya daripada musuh. • memberi sebab mengapa model itu dibina dengan mempunyai ciri-ciri tersebut. 3. Haiwan 3.4 Memahami tumbuhan mempunyai • mengenal pasti ciri khas tumbuhan • berkomunikasi15 dan Tumbuhan ciri-ciri khas untuk melindungi diri daripada musuh. dalam melindungi diri daripada musuh. • • memerhati menghubungkait Melindungi • menerangkan bagaimana ciri khas • menganalisis Diri tumbuhan membantu melindungi diri daripada musuh.
  10. 10. 3. Haiwan 3.5 Memahami tumbuhan mempunyai • memberi contoh tumbuhan yang boleh • berkomunikasi15 dan Tumbuhan ciri-ciri khas untuk melindungi diri daripada kawasan dijumpai di kawasan amat kering. • • menghubungkait menganalisis Melindungi kering dan angin kuat. • mengenal pasti ciri khas tumbuhan yang Diri melindungi diri daripada kehilangan air berlebihan. • menerangkan ciri khas tumbuhan yang membantu mereka untuk terus hidup di kawasan kering. 3. Haiwan 3.5 Memahami tumbuhan mempunyai • memberi contoh tumbuhan yang • memerhati16 dan Tumbuhan ciri-ciri khas untuk melindungi diri daripada kawasan dijumpai di kawasan berangin kuat. • • berkomunikasi menghubungkait Melindungi kering dan angin kuat. • mengenal pasti ciri-ciri khas tumbuhan Diri dalam melindungi diri daripada angin kuat. • menerangkan bagaimana ciri khas tumbuhan membantu diri untuk terus hidup dalam angin kuat.
  11. 11. KEMAHIRAN PROSES SAINS /MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIRSEMESTER : SATUTEMA : MENYIASAT DAYA DAN TENAGA • • • 17 1. Ukuran 1.1 Memahami ukuran panjang. menyatakan pelbagai cara mengukur memerhati measurement - ukuran panjang. • berkomunikasi • length - panjang • menghubungkait • width - lebar • menyatakan unit piawai untuk ukuran • menganalisis • height - tinggi panjang dalam sistem metrik. • membuat urutan • circumference - lilitan • arm span - depa • memilih alat yang sesuai untuk • graphic organiser - penyusun grafik mengukur panjang. • calculate - hitung • mengukur panjang menggunakan teknik • standard unit - unit piawai yang betul. • rekod ukuran panjang dalam sistem unit metrik.
  12. 12. 18 1. Ukuran 1.2 Memahami cara mengukur luas. • membandingkan segiempat sama dengan segiempat tepat, dan meneka • Mendefinisi secara operasi objek mana yang mempunyai luas yang • mengukur lebih besar. menggunakan nombor • menjalankan ujian untuk menguji tekaan. • berkomunikasi • membuat urutan • menyatakan, luas = panjang x lebar. • menghubungkait • menyatakan unit piawai luas dalam sistem metrik. • mengira luas satu bentuk yang diberi dalam sistem metrik.
  13. 13. 19 1. Ukuran 1.3 Memahami cara menyukat isipadu pepejal. • membandingkan kiub dan kuboid dan • berkomunikasi • volume - isipadu meneka isipadu mana yang lebih besar. • mengukur • solid - pepejal menggunakan • cube - kiub • menjalankan ujian bagi mengesahkan nombor • cuboid - kuboid tekaan. • menghubungkait • membanding dan • menyatakan: isipadu = panjang x lebar x membeza tinggi. • menganalisis • membuat inferens • menyatakan unit piawai isipadu pepejal dalam sistem metrik. • mengira isipadu kiub dan kuboid berdasarkan pengiraan dalam unit sistem metrik.
  14. 14. KEMAHIRAN PROSES SAINS /MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIRSEMESTER : DUATEMA : MENYIASAT DAYA DAN TENAGA 1. Ukuran 1.4 Memahami cara menyukat isipadu • menyatakan pelbagai cara menyukat • berkomunikasi • liquids - cecair cecair . isipadu cecair. • mengukur • beaker - bikar 1 • menyatakan unit piawai isipadu cecair menggunakan nombor • measuring cylinder - silinder penyukat dalam sistem metrik. • menghubungkait • meniscus - meniskus • membanding dan • memilih alat yang sesuai bagi menyukat membeza isipadu cecair. • menganalisis • membuat inferens • menyukat isipadu cecair menggunakan teknik yang betul. • merekod bacaan isipadu menggunakan unit dalam sistem metrik.
  15. 15. 1. Ukuran 1.5 Memahami cara mengukur jisim. • menyatakan alat-alat untuk mengukur • berkomunikasi • lever balance - neraca tuas jisim. • mengukur • compression balance - neraca2 • menyatakan unit piawai jisim dalam menggunakan nombor • mampat mass - jisim sistem metrik. • menghubungkait • membanding dan • mengukur jisim objek menggunakan membeza teknik yang betul. • menganalisis • membuat inferens • merekod bacaan menggunakan unit piawai. • mengenal pasti pelbagai cara untuk 1. Ukuran 1.6 Memahami cara mengukur masa. mengukur masa. • berkomunikasi • uniformly repeated - berulang • menyatakan bahawa proses yang • mendefinisi secara secara seragam3 berulang secara seragam boleh digunakan untuk mengukur masa. • operasi menghubungkait • • swing - ayunan pendulum - bandul • menyatakan unit piawai masa dalam • membanding dan • water dripping - air menitis sistem metrik. membeza • pulse rate - kadar denyutan nadi • menganalisis • mengenal pasti alat untuk mengukur • membuat inferens masa. • mengukur masa dengan menggunakan alat yang sesuai. • merekod masa menggunakan unit piawai.
  16. 16. 1. Ukuran 1.7 Kesedaran kepentingan • memilih dan menggunakan alat yang • meramal • dough - adunan 4 menggunakan unit piawai. sesuai dalam menyukat isipadu cecair dan jisim bahan – bahan dalam resipi. • • membuat inferens berkomunikasi • • texture - tekstur accuracy - ketepatan • menghubungkait • knead - uli • menyatakan sebab sekiranya ada • menganalisis • ingredient - bahan perbezaan pada doh yang disediakan • membuat • mixture - campuran oleh murid-murid dengan menggunakan kesimpulan resepi yang diberikan. • membuat kesimpulan keperluan menggunakan unit piawai.MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERBENDAHARAAN KATA
  17. 17. KEMAHIRAN PROSES SAINS / KEMAHIRAN BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIRSEMESTER : DUATEMA : MENYIASAT BAHAN 1. Sifat bahan 1.1 Memahami sifat bahan. • mengelaskan objek ke dalam kumpulan • berkomunikasi • material - bahan 5 berdasarkan bahan yang diperbuat. • • memerhati menghubungkait • • conductor - pengalir insulator - penebat • mengenalpasti bahan yang boleh • menganalisis • metal - logam mengalirkan arus elektrik. • mengumpul dan • heat - haba mengelas • float - terapung • mengenalpasti bahan yang boleh • absorb - menyerap mengalirkan haba. • stretch – regang
  18. 18. • •6 1. Sifat bahan 1.1 Memahami sifat bahan. mengenalpasti bahan yang boleh berkomunikasi terapung di atas air. • memerhati • menghubungkait • mengenalpasti bahan yang boleh • menganalisis menyerap air. • mengumpul dan mengelas • mengenalpasti bahan yang boleh diregang. • mengenal pasti bahan yang membenarkan cahaya melaluinya. 1. Sifat bahan 1.1 Memahami sifat bahan. • menyatakan maksud konduktor. • berkomunikasi7 • menyatakan maksud penebat. • • memerhati mendefinisi secara operasi • mengitlak bahawa konduktor haba yang • menghubungkait baik adalah pengalir elektrik yang baik. • menganalisis • membuat kesimpulan
  19. 19. 1. Sifat bahan 1.1 Memahami sifat bahan. • mengelaskan bahan berdasarkan • berkomunikasi8 kebolehan cahaya menembusinya. • mengumpul dan mengelas • menyatakan maksud bahan lut sinar. • mendefinisi secara operasi • menyatakan maksud bahan lut cahaya. • menghubungkait • menganalisis • menyatakan maksud bahan legap. • menyenaraikan bahan lut sinar,lut cahaya dan legap. 1. Sifat bahan 1.2 Mengaplikasikan pengetahuan • mencadangkan cara menjaga objek • berkomunikasi • cold – sejuk9 tentang sifat bahan dalam kehidupan seharian. supaya kekal sejuk. • • menghubungkait menganalisis • mencadangkan cara menjaga objek supaya kekal panas. • merancang cara yang berkesan supaya objek kekal panas atau sejuk.
  20. 20. 10 1. Sifat bahan 1.3 Mensintesis pengetahuan mengenai penggunaan bahan • menyenaraikan objek dan bahan daripada apa ia diperbuat. • • berkomunikasi menghubungkait berdasarkan sifat bahan. • membuat inferens • memberikan sebab mengapa bahan khusus digunakan untuk membuat sesuatu objek. • menyatakan bahawa bahan yang dipilih untuk membuat objek adalah berdasarkan sifat bahan tersebut. • mereka bentuk objek yang khusus dan memberikan sebab mengapa sesetengah bahan itu digunakan untuk membuat sesuatu objek.
  21. 21. 11 1. Sifat bahan 1.4 Mengetahui kepentingan mengguna semula bahan, • memberikan contoh bahan semula jadi. • • berkomunikasi mengelas • • man-made - bahan buatan reuse - guna semula mengurangkan penggunaan • memberikan contoh bahan buatan • menghubungkait • recycle - kitar semula bahan, dan mengitar semula manusia. • mengelas • reduce - mengurangkan bahan. • menganalisis • wood - kayu • menyatakan bahawa bahan buatan • meramal • metal - logam manusia diperbuat daripada bahan • cotton - kapas semula jadi. • rubber - getah • menyatakan sebab mengapa perlunya • silk - sutera memulihara bahan semula jadi. • leather - kulit • menjalankan aktiviti mengguna semula, mengurangkan penggunaan bahan, dan mengitar semula bahan.
  22. 22. • menyatakan perbezaan antara objek 1.5 Memahami bahawa sesetengah berkarat dan objek tidak berkarat. • memerhati • rust – karat 1. Sifat bahan bahan boleh berkarat. • mengelas • rusty - berkarat12 • mengenal pasti objek yang boleh berkarat. • mengawal pemboleh ubah • mengumpul dan • membuat kesimpulan bahawa objek mengelas yang di perbuat daripada logam boleh • menganalisis berkarat. • menghubungkait • meramal • merancang ujikaji untuk mengetahui • membuat faktor yang menyebabkan pengaratan kesimpulan dengan mengenal pasti pemboleh ubah manipulasi, pemboleh ubah bergerak balas dan pemboleh ubah yang dimalarkan.. • menjalankan ujikaji dan merekod pemerhatian. • menyatakan pelbagai cara untuk 1.6 Memahami bahawa pengaratan mencegah objek daripada berkarat.. • berkomunikasi • grease – gris 1. Sifat bahan boleh dicegah. • meramal • coating – menyalut13 • menjelaskan bagaimana cara-cara ini boleh mencegah pengaratan. • • menghubungkait menilai • paint - cat • menganalisis • menjelaskan pentingnya mencegah pengaratan.
  23. 23. KEMAHIRAN PROSES SAINS /MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIRSEMESTER : DUATEMA : MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA 14 1. Sistem Suria 1.1 Memahami Sistem Suria . • menyenaraikan ahli dalam Sistem Suria. • • berkomunikasi menghubungkait • • Solar System - Sistem Suria Mercury - Utarid • menyenaraikan urutan planet dalam • menganalisis • Venus - Zuhrah Sistem Suria. • Earth - Bumi • Mars - Marikh • menyatakan planet- planet beredar • Jupiter - Musytari mengelilingi Matahari. • Saturn - Zuhal • Uranus - Uranus • Neptune - Neptun
  24. 24. 1.2 Memahami saiz dan jarak relatif • menyatakan saiz relatif Matahari dengan • berkomunikasi • sago - sagu15 1. Sistem Suria antara Bumi, Bulan dan Matahari. saiz Bumi. • • menghubungkait menganalisis • • support lives - menyokong hidupan absence of water - ketiadaan air • menyatakan saiz relatif Bumi dengan • membanding dan • absence of air – ketiadaan udara saiz Bulan. membeza • menyatakan jarak relatif daripada Bumi ke Matahari berbanding jarak relatif daripada Bumi ke Bulan. 1.3 Menghargai kesempurnaan • menyatakan sebab sesetengah planet • berkomunikasi • conducive – sesuai kedudukan planet Bumi dalam tidak kondusif untuk benda hidup. • menghubungkait • placement - kedudukan16 1. Sistem Suria Sistem Suria. • meramalkan keadaan yang akan berlaku • • menganalisis membuat inferens jika Bumi berada lebih dekat atau lebih jauh daripada Matahari. • membuat kesimpulan bahawa Bumi adalah satu- satunya planet dalam Sistem Suria yang boleh menampung hidupan.
  25. 25. KEMAHIRAN PROSES SAINS /MINGGU BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PERBENDAHARAAN KATA BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIRSEMESTER : DUATEMA : MENYIASAT TEKNOLOGI 17 1. Teknologi 1.1 Memahami kepentingan teknologi dalam kehidupan harian. • menyatakan had keupayaan manusia dalam membuat sesuatu perkara. • • berkomunikasi mentafsir data • • memorise - mengingat device - alat • menghubungkait • abilities - keupayaan • mengenal pasti alat yang digunakan • membuat • limitation - had keupayan untuk mengatasi had keupayaaan kesimpulan • magnifying glass - kanta pembesar manusia. • membuat inferens • overcome – mengatasi • menerangkan cara sesuatu alat digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia.
  26. 26. 1. Teknologi 1.2 Memahami perkembangan • memberi contoh dalam perkembangan • berkomunikasi • communication - komunikasi teknologi. teknologi. • mengumpul dan • transportation - pengangkutan17 • mengenalpasti keperluan untuk • mengelas menghubungkait • • agriculture - pertanian construction - pembinaan membaharui atau mencipta peralatan • menganalisis • innovate - membaharui bagi manfaat manusia sejagat. • membuat urutan • betterment - kebaikan • menilai • mankind - manusia sejagat • membuat inferens 1. Teknologi 1.3 Mensintesis cara teknologi • mengenal pasti masalah yang dihadapi • berkomunikasi • encounter – hadapi digunakan untuk menyelesaikan dalam kehidupan harian. • menghubungkait18 masalah. • menjana idea untuk menyelesaikan • • menganalisis membuat inferens masalah yang telah dikenalpasti. • membuat kesimpulan • mereka cipta satu alat untuk menyelesaikan masalah yang telah dikenal pasti. • Melakukan demonstrasi cara alat yang dicipta dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah yang dikenal pasti.
  27. 27. 1. Teknologi 1.4 Menganalisa teknologi memberi • menyatakan kebaikan dan keburukan • berkomunikasi • benefit - manfaat manfaat kepada manusia sejagat teknologi. • menghubungkait • wisely - secara bijaksana19 jika digunakan secara bijaksana. • membuat kesimpulan bahawa teknologi • • menganalisis menilai dapat memberi manfaat kepada manusia sejagat jika digunakan secara bijaksana.

×