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Propuesta para Estimular el Hábito de la Lectura
 

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    Propuesta para Estimular el Hábito de la Lectura Propuesta para Estimular el Hábito de la Lectura Presentation Transcript

    • República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología Readic (UNIR) Carrera: Educación PreescolarPROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA Autoras BR. CACUA YESIKA. C.I: 16.495.553 BR. CARRUYO YAMIGLE. C.I: 15. 530.411 BR. GONZÁLEZ DENNY. C.I: 17.097.386 BR. GONZÁLEZ DESIRÉ. C .I: 15.163.865 BR. RAMBAL MILADYS. C .I: 20.691.081 MARACAIBO, JULIO 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA INTRODUCCIÓN Esta investigación tiene como objetivo fijar en el niño que yaesta en la etapa de Educación Inicial el habito de la lectura comotal, donde nuestro objetivo principal estuvo basado en determinaraquellas posible causas o factores que propician o desmotivan alniño (a) a su deseo de aprender a leer dentro de su mundo ya seaeste en su hogar, en su entorno y en el preescolar, por lo quedecidimos diseñar un proyecto que refleja ciertas estrategias lascuales están dirigidas o encaminadas a estimular en el niño esteimportante habito, tratando para ello siempre de involucrar a lospadres. Ya que por lo regular todo niño emite a sus progenitores. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA JUSTIFICACIÓN Nuestro proyecto surge a raíz de unaobservación realizada a nuestros niños y niñas durante nuestro periodo de formación profesional, en la cual pudimos notar un alto desinterés porparte de los niños hacia la lectura. Por loque consideramos necesario determinar en esta investigación todas aquellas posibles causas que condicionan o influyen negativamente en el niño su deseo por aprender a leer. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA PUBLICO DESTINATARIOESTUDIANTES UNIR YDE EDUCACIÓN DOCENTES PÚBLICO INICIAL INTERESADO Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA OBJETIVO GENERAL Desarrollar un material didáctico digitalizado, sobre lasestrategias para la estimulación del hábito de la lectura enniños y niñas como herramienta previa para iniciarlos en el proceso de aprendizaje de la lectura propiamente dicha. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA Explicar términos relacionados con el hábito, lectura y comprensión lectora en Determinar las niños y niñas en Analizar las posiblesestrategias que aplica educación inicial. causas que generan el docente parafortalecer el hábito de apatía hacia el hábito la lectura. de la lectura por parte de los niños OBJETIVOS ESPECÍFICOSIdentificar el materialdidáctico que refuerza Distinguir los hábitosel hábito de la lectura Relacionar la influencia de los de la lectura que en el aula. tienen los padres de medios audiovisuales del niños en educación entorno, (TV, Internet inicial. , video juegos, cine) y el hábito de la lectura del niño. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA DISEÑO INSTRUCCIONAL• La lectura .• El hábito lector.• Lectura y compresión lectora.• Causas que condicionan positivamente el hábito de la lectura. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA• Causas que condicionan negativamente el hábito de la lectura.• Estrategias presentes en el aula para estimular el hábito de la lectura.• Propuestas de las investigadoras para estimular el hábito de la lectura.• Construcción del Material Didáctico. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA LA LECTURA La lectura es el proceso de la recuperacióny aprehensión de algún tipo de información oideas , el cual nos permite realizar unencuentro entre el lector y el escritor. CiriacoMorón (1996). La lectura costa de 4 pasos básicos: que son1.- visualización.2.- la fonación.3.- la audición.4.-la cerebración. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EL HÁBITO LECTOR El habito lector es aquel que secomienza a formar antes de que elniño aprende a leer. El primercontacto del niño y la niña con loslibros puede realizarse a través de loscuentos orales, el cual mas tarde seconvertirá en un cuento narrado oleído ya sea por su madre, la abuela oalgún otro ser querido. Ciriaco Morón(1996). Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es aquel proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto. Este proceso se caracteriza por ser mental y muy complejo elcual debe abarcar cuatros aspectos básicos que son: interpretar, retener, organizar y valorar, mediante una buena comprensión lectora los niños y niñas pueden interpretartantos los aspectos asimilativos, comprensivos como los aspectos comunicativos. Paul Kropp (1994). Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURACAUSAS QUE CONDICIONAN POSITIVAMENTE EL HÁBITO DE LA LECTURAINFLUENCIA DEL INFLUENCIA DEL INFLUENCIA DEL HOGAR ENTORNO PREESCOLAR Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA CAUSAS QUE CONDICIONAN NEGATIVAMENTE EL HÁBITO DE LA LECTURAINFLUENCIA DEL INFLUENCIA DEL INFLUENCIA DEL HOGAR ENTORNO PREESCOLAR Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURAESTRATEGIAS PRESENTES EN EL AULA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURALeer antes el niño y dar la vida a los Construya cuentos de personajes, tomando flexibilidad en (tela, cartón y papel) conla voz, pausas, entonaciones, gestos imágenes de su entorno e que identifiquen sentimientos y inventar historias cortas.sensaciones todo esto propiciara un Propiciarencuentro placentero con la lectura. el reconocimiento de las imágenes. Crear el ambiente Mantenga al alcance de los niños conveniente para lectura a revistas, cuentos través de la música y las carteleras, catalogó para que esencias del planteo de puedan explorar libremente. normas Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURAPROPUESTAS DE LAS INVESTIGADORAS PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA Abrir el aula a la realidad escrita del entorno, que la gran diversidad de escritos de la calle entren en el aula. Que los niños (as) aprendan a leer y escribir lo que realmente quieran poder hacer Crear espacios de lectura exclusivamente para los niños en las escuelas. Crear la propia biblioteca en el aula con libros traídos por los niños. Prestar libros a los niños para que lleven todos los fines de semanas a sus casas Que los niños (as) puedan escribir un libro por su cuenta, puede ser con palabras o imágenes, pero la idea es que ellos logren contar una historia Como docente facilitar material impreso a padres y representantes que como contenido, la importancia de fomentar la lectura en los niños Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURACONSTRUCCIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO  Etapa 1 Análisis.  Etapa 2 Diseño.  Etapa 3 Desarrollo.  Etapa 4 Prueba y Depuración  Etapa 5 Entrega. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA CONCLUSIÓN El trabajar con este tipo de proyectos es algo que puedellenar de satisfacción a muchos, y en el caso no se escapa deello, puesto que manejar, en primer lugar la tecnología para eldiseño y construcción de algo que se sale del perfil deformación; y en segundo lugar, manejar la parte pedagógica ydidáctica de una investigación; es algo que genera un valoragregado a la formación profesional, que en nada se acerca alperfil profesional del Técnico Superior Universitario enPreescolar del Instituto Universitario de Tecnología READIC –UNIR. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA RECOMENDACIONES Estimular el uso de la lectura como instrumento de información y comunicación. Proponer al docente materiales de interés para el niño al momento de leer. Potenciar un nuevo estilo docente ofrecido recursos alternativos al libro de texto y ampliando las de acceso a la información y el conocimiento. Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA CRÉDITOS Autoras BR. CACUA YESIKA.C.I:16.495.553BR. CARRUYO YAMIGLE.C.I:15. 530.411 BR. GONZÁLEZ DENNY.C.I:17.097.386BR. GONZÁLEZ DESIRÉ.C.I:15.163.865 BR. RAMBAL MILADYS.C.I:20.691.081 TUTOR ACADÉMICO LCDA. NAYIVE REYES Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011
    • PROPUESTA PARA ESTIMULAR EL HÁBITO DE LA LECTURA GRACIAS POR SU ATENCIÓN INSTRUYE AL NIÑO EN SU CAMINO Y CUANDO FUEREVIEJO NO SE APARTARA DE EL PROVERBIOS:22:6 Cacua, Carruyo, González, González y Rambal 2011