Plan anual de trabajo II- turno - 2010

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    informe tecnico pedagogico de primaria
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Plan anual de trabajo II- turno - 2010

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “LUIS FABIO XAMMAR JURADO” PLAN ANUAL DE TRABAJO 2 0 1 0 DIRECCIÓN PEDAGÓGICA II TURNO SECUNDARIA
  2. 2. PRESENTACIÓN Para este año lectivo 2010, se ha elaborado el Plan Anual de Trabajo de la Dirección Pedagógica de Secundaria II Turno, teniendo en cuenta el PEI actualizado y aprobado en este año, sobre todo los Objetivos Estratégicos planteados y que en este Plan deseamos concretarlo a través de actividades seleccionadas con criterio Técnico Pedagógico, procurando siempre, el mejoramiento o desempeño Académico del estudiante, también abordaremos la Capacitación del Personal Docente, el mejor servicio de la Información de Notas (SIAGE), la Capacitación a los Padres de Familia, el fomentar las Olimpiadas Escolares Deportivas y Académicas. Por último continuar impulsando el posicionamiento de nuestra imagen Institucional.
  3. 3. I. DATOS GENERALES DEL NIVEL Y TURNO: 1.1 Nivel : Educación Secundaria 1.2 Modalidad : Educación Básica Regular 1.3 Ciclos : VI (1º y 2º) y VII (3º, 4º y 5º) 1.4 Grados : 1º; 2º; 3º; 4º; 5º 1.5 Director General : Lic. Julio Adolfo DURAN MORALES 1.6 Director Pedagógico : Lic. Abraham PALOMARES CLAROS 1.7 Turno : Tarde 1.8 Año Lectivo : 2009 1.9 Calendarización : Por Bimestres: • I Bimestre: 08 de Marzo al 14 de Mayo (10 semanas) • II Bimestre: 17 de Mayo al 23 de Julio (10 semanas) VACACIONES: 26 de Julio al 06 de Agosto (02 semanas) • III Bimestre: 09 de Agosto al 15 de Octubre (10 semanas) • IV Bimestre: 18 de Octubre al 24 de Diciembre (10 semanas) 1.10 Metas de Atención: 1º Grado: 2º Grado: 3º Grado: 4º Grado: 5º Grado: TOTAL: 1.11 Secciones : 1º (8); 2º (9); 3º (8); 4º (6); 5º(7): 37 Secciones 1.12 Meat Ocupacional: 54 Nombrados 6 Contratados 60 TOTAL II. MARCO ORIENTADOR: El Marco Orientador es nuestro PEI, constituido por la Visión, la Misión, los Principios, los Valores, los Temas Transversales y los Objetivos Estratégicos. 2.1 VISÓN XAMMARINO La Institución Educativa “Luis Fabio Xammar Jurado” brindará una educación competitiva acorde con los avances Científicos, Tecnológicos y Humanísticos, promoviendo en los educandos sus Potencialidades y Capacidades, a fin de ser gestores de sus desarrollo social, siendo líderes en la Región, promoviendo la participación plena y activa de la sociedad civil. 2.2 MISIÓN XAMMARINA Somos una Institución educativa líder en la Región que brinda una educación en Valores y de alta calidad, que forma educandos con pensamiento analítico, crítico y creativo, comprometidos con el progreso y a su vez busca consolidar la identidad Regional y Nacional. 2.3 VALORES XAMMARINOS Nuestra Institución Educativa Emblemática, promueve la práctica y consolidación de los siguientes valores: • Identidad • Responsabilidad • Solidaridad • Respeto • Democracia • Liderazgo • Creatividad Pero en este año lectivo trabajaremos: Respeto y Responsabilidad.
  4. 4. 2.4 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS: 2.4.1 Consolidar la Identidad y Cultura Organizacional Xammarina, fomentando el uso planificado de los documentos de Gestión como medio para una actuación crítica y consecuente en la Institución Educativa. 2.4.2 Fortalecer el Clima Institucional Xammarino, mediante la práctica de los Valores Humanos orientados a formar personas libres, responsables solidarios, democráticas y comprometidas con nuestra Institución Educativa. 2.4.3 Diseñar e implementar un modelo de Gestión y Gerencia Educativa Xammarina, orientada a promover una Educación Integral, que favorezca el desarrollo pleno de la Comunidad Educativa. 2.4.4 Garantizar el logro de Aprendizajes mediante un modelo de Autodiseño Curricular Diversificado como Propuesta Pedagógica Xammarina, respetando la diversidad Sociocultural y Cognitiva de los Estudiantes. 2.4.5 Mejorar las condiciones de Infraestructura Xammarina, Equipamiento y Materiales Educativos para brindar un ambiente saludable que contribuya al desarrollo del PE-A. III. BASE LEGAL - Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus Modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº 28302, Nº 2832 y Nº 28740 - Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular. - Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. - Resolución Ministerial Nº 0341.2009-ED, Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2010 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva. - Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas. - Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28628, que regula la participación de los Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas. - Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas. - Resolución Ministerial Nº 440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica Alternativa.
  5. 5. IV. DIAGNÓSTIOCO OPERATIVO: Necesidades Priorizadas ANÁLISIS DE LA OBJETIVOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS ANUALES U OPERATIVOS SITUACIÓN DEL PEI 1. Necesidad de dar conocer 1. Consolidar la identidad y Cultura 1.1 Difundir permanentemente los documentos los documentos de Gestión Organizacional Xammarina, de Gestión y Normativos. y Normativos a toda la fomentando el uso planificado 1.2 Monitorear la ejecución y aplicación de los Comunidad Educativa. de los documentos de Gestión, documentos de Gestión y Normativos. como medio para una actuación 1.3 Crear una página Web Institucional. crítica y consecuente en la 1.4 Formar el Comité de Recursos Financieros. Institución Educativa. 1.5 Elaborar el Plan de Supervisión o Monitoreo. 2. Necesidad de fortalecer la 2. Fortalecer el Clima Institucional 2.1 Realizar Talleres de Liderazgo y Clima comunicación entre los Xammarino, mediante la práctica Institucional. Directivos Docentes y de los Valores Humanos, 2.2 Fortalecer el CONEI y dinamizarlo como de Administrativos. orientados a formar personas Mesa de Diálogo y Concertación libres, responsables, solidarias, Institucional. democráticas y comprometidas 2.3 Constituir el Comité de Ética. con nuestra Institución Educativa. 3. Necesidad de mejorar la 3. Diseñar e implementar un 3.1 Capacitar en Gestión y Liderazgo y Gestión y el Liderazgo de la Modelo de Gestión y Gerencia gerencia Educativa. Dirección General. Educativa Xammarina, orientada 3.2 Realizar Campañas sobre Educación a promover una Educación Ambiental, a través de “Escuelas Limpias Integral que favorezca el y Saludables”. desarrollo pleno de la Comunidad 3.3 Modernizar el servicio de la Biblioteca. Educativa. 4.1 Necesidad de mejorar la 4. Garantizar el logro de 4.1 Elaborar el PCI de manera integrada, entre coordinación entre los Docentes Aprendizajes mediante un modelo Primaria y Secundaria. sobre el Trabajo Pedagógico de Autodiseño Curricular 4.2 Programar reuniones Técnico Pedagógicos Diversificado como respuesta por Áreas, Niveles y Grados. 4.2 Necesidad de elevar el Pedagógica Xammarina, 4.3 Programar la Calendarización de las rendimiento Académico en los respetando la diversidad Actividades Cívico Pedagógicas. Estudiantes. Sociocultural y Cognitiva de los 4.4 Reunir periódicamente a los Coordinadores Estudiantes. de Área para su información. 4.5 Formar el Círculo de Docentes por Áreas, para su actualización y desarrollo de propuestas innovadoras para mejorar el PEA. 5. Necesidad de realizar el 5. Mejorar las condiciones 5.1 Suscribir convenios, gestionar donaciones, mantenimiento o Infraestructura Xammarina, para la adquisición de mobiliarios y el reconstrucción del local equipamiento y materiales mantenimiento de la Infraestructura y escolar, el mobiliario y educativos para brindar un Servicios básicos. servicios básicos de la ambiente saludable que 5.2 Coordinar con los Comités de Aula para la Institución. contribuya al desarrollo del conservación y mantenimiento del Aula. Proceso Enseñanza Aprendizaje. 5.3 Gestionar ante los órganos intermedios del Ministerio de Educación, la provisión oportuna de mobiliarios, Materiales Educativos y el mantenimiento de la Infraestructura y de los Servicios básicos.
  6. 6. V. DIAGNÓSTICO DEL TURNO EN METAS DE ATENCIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: 5.1 POBLACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE SECUNDARIA II TURNO 2010 Nº DE Nº DE PERSONAL Nº DE Nº DE Nº DE Nº DE PERSONAL TOTAL DE DOCENTES ALUMNOS DOCENTES AUXILIARES DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO ESPECIALES JERÁRQUICO 1103 1028 58 4 6 6 1 5.2 META DE ATENCIÓN EN SECUNDARIA II TURNO, DURANTE EL PERIODO 2004 – 2010 GRADO TOTAL 1º GRADO 2º GRADO 3º GRADO 4º GRADO 5º GRADO AÑO 2004 1061 220 248 219 175 199 2005 1070 263 203 237 204 163 2006 1137 275 229 215 231 187 2007 1164 263 260 222 199 220 2008 1168 269 245 256 211 187 2009 1079 245 257 187 214 176 2010 1028 188 235 236 189 180 INTERPRETACIÓN: A partir del año 2004, se ha venido incrementando la Meta de la Matrícula; en el 2005 su incremento fue de 0,8%, en el 2006 fue de 6,3%, en el 2007 fue de 2,4%; en el año 2008 fue de 0,3%; pero en el 2009 ha empezado a disminuir en un 7,6% (equivale a 89 estudiantes) y ahora e el 2010 con la matrícula captada hasta el 04 de Marzo, tenemos una disminución de 4,7% (equivalente a 51 estudiantes). 5.3 DESERCIÓN EN SECUNDARIA II TURNO. 1º 2º 3º 4º 5º AÑO TOTAL GRADO GRADO GRADO GRADO GRADO 2004 34 11 6 4 6 7 2005 35 13 4 5 8 3 2006 42 9 12 10 5 6 2007 70 17 20 16 8 9 2008 103 17 25 26 21 14 2009 40 6 11 5 14 4 INTERPRETACIÓN: En el año lectivo 2008 se incrementó notoriamente la cantidad de Alumnos retirados, que asciende al 9% respecto a la matrícula de dicho año , desde el año 2005 se fue incrementando paulatinamente, pero en el año lectivo 2009 disminuyó significativamente hasta el 3% respecto de la matrícula de dicho año.
  7. 7. 5.4 INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DE RENDIMIENTO ACADÉMICO POR SECCIONES Y POR GRADOS EN SECUNDARIA II TURNO LOGROS DIFICULTADES GRADO TOTAL (Alumnos REQUIEREN TOTAL DE RETIRADOS TRASLADADOS REPITENTES MATRICULADO aprobados) RECUPERACIÓN ESTUDI S TOTA TOTA TOTA TOTA TOTA TOTA O % % % % % % L L L L L L PRIMER 245 163 66,53 6 2,45 57 23,27 3 1,22 16 6,53 245 100 O SEGUND 257 149 57,98 11 4,28 71 27,63 3 1,17 23 8,95 257 100 O TERCER 187 115 61,50 5 2,67 49 26,20 7 3,74 11 5,88 187 100 O CUARTO 214 134 62,62 14 6,54 45 21,03 7 3,27 14 6,54 214 100 QUINTO 176 116 65,91 4 2,27 43 24,43 4 2,27 9 5,11 176 100 62,7 3,7 24,5 2,2 6,7 10 TOTAL 1079 677 40 265 24 73 1079 4 1 6 2 7 0 COMENTARIO: El Primero con 66,53% y Quinto con 65,91% han tenido mejores Logros en rendimiento. El Segundo Grado con el 8,95%, el Cuarto con 6,54% y el Primero con el 6,53% tienen la mayor cantidad de Alumnos Desaprobados. En el Tercer Grado con el 3,74% y el Cuarto Grado con 3,27% tienen la mayor cantidad de Alumnos Trasladados. En el Cuarto Grado con el 6,54% y el Segundo Grado con el 4,28% tienen la mayor cantidad de Retirados y el Segundo Grado con el 27,63% y el Tercer Grado con el 26,20% tienen la mayor cantidad de Alumnos que requieren Recuperación.
  8. 8. 5.5  INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DE RENDIMIENTO ACADÉMICO POR ÁREA CURRICULAR DE SECUNDARIA II TURNO.  LOGROS  DIFICULTADES  Total Matricu       (Alumnos Requieren TOTAL  AREA DE DESARROLLO CURRICULAR  lados  Aprobados) Retirados Recuperación Trasladados Repitentes Total  %  Total  %  Total  %  Total  %  Total  %  Total  %  MATEMÁTICA 909  84.24 33  3.06 1079 100 COMUNICACIÓN 898  83.23 44  4.08 1079 100 IDIOMA EXTRANJERO 910  84.34 32  2.97 1079 100 CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 910  84.34 32  2.97 1079 100 HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 911  84.43 31  2.87 1079 100 PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 935  86.65 7  0.65 1079 100 FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA 908  84.15 34  3.15 1079 100 1079  40  3.7 24  2.2 73 6.8 EDUCACIÓN FÍSICA 941  87.21 1  0.09 1079 100 EDUCACIÓN RELIGIOSA 932  86.38 10  0.93 1079 100 EDUCACIÓN POR EL ARTE 870  80.63 72  6.67 1079 100 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 907  84.06 35  3.24 1079 100 DESARROLLO CAP. CON RAZ. LÓGICO 929  86.10 13  1.20 1079 100 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 926  85.82 16  1.48 1079 100 MEJORO MI LECTURA PARA MEJORAR MI APRENDIZAJE 888  82.30 54  5.00 1079 100 OBSERVACIONES: Las Áreas que tienen mejores logros son: Educ. Física con el 87,21%;  PFRRHH con el 86,65%;  Educación Religiosa con el 86,38; Desarrollando Capacidades con Razonamiento Lógico con el 86,10%  y Metodología de la Investigación Científica con el 85,82% y las Áreas con mayor cantidad de  estudiantes que requieren Recuperación son: Arte con el 6,67%; Mejoro Mi Lectura con el 5%; y  Comunicación con el  4,08%; en este aspecto se ha incrementado en relación  al Año Lectivo 2008,  pero en cxuanto a Retirados se ha disminuido de 8,99 a3,71 y también en Repitenetes se ha  disminuido de 6,85% a 6,77%.       
  9. 9. 5.6 CUADRO DE RENDIMIENTO POR GRADO Y SECCIONES SECUNDARIA II TURNO SEGUNDO PRIMER GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO GRADO SECCIÓ SECCIÓN PROMEDIO PROMEDIO SECCIÓN PROMEDIO SECCIÓN PROMEDIO SECCIÓN PROMEDIO N K 14,01 M 13,77 M 14,07 K 14,42 M 14,96 M 13,77 J 13,69 L 13,84 I 14,14 K 14,34 O 13,69 I 13,39 K 13,56 J 13,75 L 14,17 J 13,56 L 13,17 N 13,40 O 13,43 N 13,63 L 13,41 N 13,15 P 13,26 M 13,31 J 13,47 N 13,57 P 13,15 J 13,11 N 13,22 I 13,44 P 13,21 K 13,09 I 13,09 L 13,01 Q 13,10 O 12,85 O 12,87 PROMEDIO DE PROMEDIO DE GRADO PROMEDIO DE GRADO PROMEDIO DE GRADO PROMEDIO DE GRADO GRADO 13,52 13,28 13,40 13,61 14,00 PROMEDIO INSTITUCIONAL DE TURNO 13,56 COMENTARIO: En tres Grados, la Sección que más ha destacado es la “M” y en segundo lugar la “K”, el mayor Promedio de Grado es el de Quinto que asciende a 14,00 y el menor es de Segundo que asciende a 13,28. Y el Segundo “O” tiene el menor Promedio de todas lasa Secciones, es de 12,83 y el Quinto “M” tiene el mayor Promedio que es 14,96. Finalmente precisamos que el mayor Promedio de rendimiento Institucional del II Turno se ha venido incrementando paulatinamente, en el 2008 se obtuvo 13,41, en el 2009 se obtuvo 13,56. VI. OBJETIVOS ANUALES ÁREA DE OBJETIVOS ANUALES Y OPERATIVOS GESTIÓN 1. Elaborar el Cuadro de Horas  2. Elaborara el Horario Escolar  3. Elaborar el Plan Anual de Trabajo  4. Elaborar el Plan Anula de Supervisión o Monitoreo  5. Elaborar el PEI, nueva propuesta  6. Elaborar el PCI, nueva propuesta  PEDAGÓGICO 7. Realizar Talleres de liderazgo y Clima Institucional  8. Realizar Campañas sobre Educación Ambiental a través de “Escuelas Limpias y Saludables”  9. Programar reuniones Técnico Pedagógicos por Área, Niveles y Grados  10. Reunir periódicamente a los Coordinadores  de Área para su información  11. Formar  el  Círculo  de  Docentes  por  Áreas  para  su  actualización  y  desarrollo  de  sus  propuestas  innovadoras para mejorar el Proceso Enseñanza Aprendizaje    12. Crear una página Web o blog del II Turno de Secundaria  13. Constituir el Comité de Ética  14. Programar la Calendarización de las actividades Cívico Pedagógicas  INSTITUCIONAL 15. Coordinar con los Comités de Aula para la conservación y mantenimiento del Aula   16. Participar en Concursos Internos y Externos  17. Promocionar y sensibilizar a los Alumnos del Sexto Grado de Primaria, para su permanencia en el  Nivel Secundario  18. Fomentarla participación de los Padres de Familia para su participación    19. Aplicar un Sistema de Control y reducción  de la inasistencia y tardanza para los Alumnos  ADMINISTRATIVO 20. Implementar la Oficina de la Sub‐Dirección de Secundaria II Turno  21. Organizar un Horario de Atención a los Padres de Familia   
  10. 10. VII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE SECUNDARIA II TURNO CRONOGRAMA ÁREA DE GESTIÓN OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1.Elaborar el Cuadro de  Un  Elaboración del Proyecto de Cuadro de  Propuesta de Área  Comisión  Horas  Proyecto  Horas  2. Elaborar el Horario  Un  Elaboración del Horario Escolar del II  Material Logístico  Comisión  Escolar  Horario  Turno  3. Elaborar el Plan Anual  Elaboración del Plan Anual de Trabajo  Material Logístico         Director Pedagógico  Un PAT  de Trabajo  del II Turno  Plan de cada Área  Coordinadores  4. Elaborar el Plan Anual  Material Logístico                                    Elaboración del Plan Anual de  de Supervisión o  Un PAS  Plan de cada  Director Pedagógico  Supervisión o Monitoreo  Monitoreo  Coordinador  Coordinadores  5. Elaborar el PEI, nueva  Elaboración de la nueva propuesta del  Material Logístico         Un PEI  Comisión  propuesta  Proyecto Educativo Institucional  Encuestas, etc.  Diversificación de  6. Elaborar al PCI, nueva  Elaboración de la nueva propuesta del  Un PCI  cada Área, PEI y  Comisión  P propuesta  Proyecto Curricular Institucional  Material Logístico  E 7. Realizar Talleres de  D Realización de Talleres de Liderazgo y  Convenios  Director Pedagógico  Liderazgo y Clima  02  A Fortalecimiento del Clima Institucional  Motivador  y Coordinadores  Institucional  G Personal de  Ó 8. Realizar Campañas  Servicio,  G sobre Educación  Realización de Campañas de  Administrativo,  I Ambiental, a través de  04  Sensibilización sobre Escuelas Limpias y  Área de CTA  Docentes y  C Escuelas Limpias y  Saludables.  Alumnos    Escobas,  O Saludables”  trapos, baldes  9. Programar reuniones  Programación de  reuniones Técnico  CPU, Data, CD,  Director Pedagógico  Técnico Pedagógicos por  23  Pedagógicos por Áreas, Niveles y  Plumones  y Coordinadores.  Áreas, Niveles y Grados.  Grados.  10. Reunir  Reunión periódica con los  periódicamente a los  Material impreso  8  Coordinadores de Área para su  Director Pedagógico  Coordinadores de Área  y/o digital (CD)  información  para su información.  11. Formar el Círculo de  Docentes por Áreas  para          su actualización y  Docentes  1  Formación del Círculo de Estudio de  Director Pedagógico  desarrollo de sus  Expositores    Docentes del II Turno  y Coordinadores  propuestas innovadoras  Especialistas  para mejorar el PEA. 
  11. 11. Romulo Dolores  12. Crear una página Web  Creación de una página Web o Blog de  Nolasco                          1  Internet  o Blog del II Turno  Secundaria del II Turno  Carlos Arredondo  Zapata  13. Constituir el Comité  1  Conformación del Comité de Ética  Docentes  Director Pedagógico  de Ética  14. Programar la  I Calendarización de las  Elaboración de la Calendarización  N 1  Docentes Alumnos  Paco Cerna  Actividades Cívico  Escolar  S Pedagógicas  T 15. Coordinar con los  I Comités de Aula para la  Conservación, mantenimiento e  Directora  T 37  Padres de Familia  conservación y  implementación de las Aulas  Administrativa  U mantenimiento del Aula  C 16. Participar en  Participación en concurso internos y  Alumnos y  I Concurso internos y  20  Paco Cerna  externos de diferentes Áreas  Docentes  O externos  N 17. Promocionar y  A sensibilizar  a los Alumnos  Comisión de  L del Sexto Grado de  Marketing de Secundaria II Turno a  Docentes y Material  8  Imagen  Primaria para su  Nivel Interno y Externo.  Logístico.  Institucional  permanencia en el Nivel  de Secundaria  18. Fomentar la  participación de los  Programación y ejecución de la Escuela  Padres de Familia,  10  Comisión  Padres de Familia para su  de Padres del II Turno  Material Logístico  capacitación  19. Aplicar un Sistema de  Control y reducción de la  Aplicación de un Sistema de Control de  A Proyecto  Auxiliares  Hugo Romero López  inasistencia y tardanza  Asistencia del Alumnado.  D para los Alumnos  M 20. Implementar la  I Oficina de la Sub  Implementación de la Oficina con  Docentes y  N 1  Director Pedagógico  Dirección Pedagógica de  muebles, armarios y el Internet  Reciclaje  I Secundaria II Turno  S T R A 21. Organizar un Horario  T Organización de un Horario de  Se. Walter Infante  de Atención a los Padres  1  Docentes  I Atención a los Padres de Familia  Palomino  de Familia.  V O
  12. 12. X. RECURSOS POTENCIAL HUMANO: * Directora General  * Director Pedagógico  * Coordinadores de Área  * Coordinador de TOE  * Jefe de Laboratorio  * Docente de Aula de Innovación  * Docentes  * Alumnos  * Comité de Aula  * APAFA  MATERIALES: * Infraestructura Escolar  * Mobiliario Escolar  * Computadora  * Data  * Útiles  FINANCIEROS: * Recursos Propios  * Actividades  económicas  * Donaciones  XI. EVALUACIÓN E INFORME DEL PLAN La Evaluación del Plan se realizará en dos etapas, el primero al finalizar el Primer Bimestre y el segundo al finalizar el Año Lectivo 2010 y es el que sería remitido a la Dirección General y UGEL Nº 09. La Evaluación estará a cargo de los Coordinadores de Área con el Sub-Director y sería compartido en un Plenario con todos los Docentes del Turno, para que asuman el compromiso de trabajo, en la ejecución del Plan de Trabajo para el año siguiente. Para esta Evaluación se utilizará la propuesta sugerida: * Variables de Monitoreo  * Unidad de Análisis  * Fuente  * Criterios  * Indicadores  * Instrumentos de escala de interpretación 

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