PROYECTO DE AULA

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PROYECTO DE AULA

  1. 1. UNIDAD EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES-CENTRO <br />PROYECTO DE AULA<br />TEMA.:<br />PASA LA VOZ<br />Nivel: <br />7º Año de Básica<br />INTEGRANTES.:<br />ROMMEL MAIGUA<br />ALEXANDRA POGO <br />VERONICA MAÑAY<br />
  2. 2. SITUACIÓN QUE CONTEXTUALIZA EL PROYECTO <br /> Este proyecto consiste en presentar un espacio para que los estudiantes puedan compartir los contenidos aprendidos en el aula, también que aplicarán el idioma ingles. Las presentaciones incluirán el pasado simple de verbos regulares e irregulares aplicados a los reporterspeech, contenidos que no han sido asimilados en su totalidad por los estudiantes.<br />
  3. 3. Recursos <br />Físicos<br />Aula <br />Humanos <br />Autoridades <br />Maestro <br />Estudiantes <br />Padres de familia <br />
  4. 4. Tecnológicos <br />Cámara de video<br />Infocus<br />Radio<br />Cámara <br />Computador <br />
  5. 5. Actividades <br />
  6. 6. Tiempo estimado: 2 meses <br />
  7. 7. Nombre del proyecto : <br />PASA LA VOZ<br />Fundamentación:<br /> El presente proyecto ayudará a los estudiantes del séptimo año de educación básica, a que sientan seguridad el momento de utilizar el inglés como segunda lengua, además que se reforzarán los conocimientos que van a ser de utilidad para que puedan desenvolverse en los siguientes niveles de educación.<br />
  8. 8. Objetivos <br />General <br />Demostrar las destrezas desarrolladas en el transcurso de la unidad didáctica a través de una presentación oral incentivando a la auto confianza en la utilización del Inglés.<br />Específico <br />Reforzar las estructuras aprendidas <br />Utilizar el pasado simple para llevar información.<br />
  9. 9. Herramientas <br />Aula.: se destinarán sitios específicos para cada grupo.<br />Programas informáticos.: presentación en diapositivas de fotografías del desarrollo del proyecto.<br />Filmadora.: se grabará la ejecución del proyecto lo que servirá de evidencia.<br />Grabadora.: servirá para la ambientación del aula.<br />
  10. 10. Valores que se reforzarán <br />Trabajo <br />Responsabilidad <br />Orden <br />Respeto <br />
  11. 11. Fase de evaluación <br />Para la evaluación se tomarán en cuenta los siguientes indicadores.:<br />

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