SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
MANUAL RADIOFÓNICO PARA
PRINCIPIANTES.
Entrar al mundo de la radio es una experiencia maravillosa que un
comunicador pueda experimentar, pero esta a veces se torna confusa ya
que existen muchas cosas que la diferencian de otros medios de
comunicación, y que a veces se nos hace un poco difícil adecuarnos a
esta aventura, pero para eso estamos los comunicadores, para
apoyarnos.
La radio en general.
En primer lugar debemos conceptualizar lo que es la radio, para esto
citamos a Silvia Bernal
La radio es un medio de comunicación que nos ayuda a saber lo
que pasa donde vivimos y en otros lugares, gracias al sonido, el cual
viaja en ondas y puede cruzar el espacio; como su capacidad es tanta se
pueden escuchar transmisiones radiales lejanas, porque el radio recibe
señales por medio de una antena. La radio acompaña la vida diaria de la
gente, se escucha en todos los países, las ciudades y nuestras
comunidades. A través de la radio conocemos las decisiones que se
toman en el poder político, en lo económico y cultural. Nos cuenta lo
que pasa en la vida de las personas. Sus relatos pintan cada época, nos
describen historias, hechos y sucesos de la historia, hábitos y
costumbres del momento. (BERNAL, 2009)
Tal como nos dice Bernal la radio es un medio que nos acompaña a
diario, es un medio que está dentro de nuestros hogares, en el auto, en
nuestro día a día, y por eso tiene un rol muy importante en nuestra
cotidianidad.
La radio es considerada como la compañera de la vida, pero esta al estar
tanto tiempo dentro de nuestra vida no solo hace el papel de
compañera, sino que también determina mucho en nuestro
pensamiento, es decir, la radio no solo nos acompaña alegrándonos el
día sino que también nos informa de todo el acontecer político, social y
económico tanto de nuestro país como lo que está sucediendo en otros
países; esto es un punto a favor de la radio ya que esto la hace muy
importante para nosotros pero, ¿qué es lo que pasa con nosotros?, ¿en
realidad nos traen todas las radios el mismo beneficio?.
La respuesta penosamente es un no, porque así como existen muchas
emisoras, existen muchos tipos de radios, desde las científicas, las
musicales, la educativa, la comunitaria, y la comercial; esta última es
una radio muy nociva si no se sabe manejar bien la herramienta que
tenemos en nuestras manos esta podría terminar por determinar la
vida de los radioescuchas, ya que las personas que trabajan en los
medios de comunicación saben muy bien que es muy fácil tratar de
manipular al público
para que terminen
pensando o muchas
veces haciendo y
justificando esos actos
tal como nosotros lo
deseamos, es así que
recordando a la época
del genocidio de los
nazis ellos utilizaban
muy bien la radio y los
medios de
comunicación existentes en esa época para manipular a las personas y
crear ese odio hacia todos los seres que no sean de su raza, y es así
como los medios pueden ser un arma muy peligrosa contra la
humanidad; pero sin poner tanto drama al asunto, los medios también
son las mejores herramientas para el desarrollo de un país entero, y
para esto ellos cuentan con una agenda, la cual está volcada a nuestras
necesidades y hacia lo que nosotros queremos, esta es: la agenda
ciudadana, que no es lo mismo que la agenda setting, la primera busca
el desarrollo de las noticias y actividades que el pueblo desea conocer y
es necesaria para su desarrollo, la segunda es una agenda creada por
los medios comerciales con los temas que ellos desean que sepamos y
de la manera en que ellos desean que lo sepamos; es así que la agenda
ciudadana te da lo que tu deseas saber y la setting te da lo que ellos
quieren que sepas.
Esta agenda ciudadana le da un gran espacio a la herramienta
primordial del crecimiento social y es la participación ciudadana, sin
esta el medio no podría saber cuáles son tus necesidades, y esta ayuda a
que los medios tengan una gran audiencia ya que el pueblo se sentirá
identificado con ellos.
La noticia.
Este es el género por excelencia que desarrollan los medios de
comunicación.
La noticia es un relato oral o escrito, que incluye siempre una
forma de ver y describir la realidad. Cuando relatamos y describimos, lo
hacemos siempre desde un punto de vista. Eso hace también todos los
medios de comunicación. Cada medio o cada comunicador presenta una
noticia basándose en conocimientos y opiniones previas. (Hacer
diciendo, 2007)
Pero todos escuchamos decir que la información que cada medio otorga
a los radioescuchas es objetiva, e imparcial, pero la realidad es que una
noticia se divide en dos elementos:
El hecho: es lo que aconteció en algún espacio de tiempo
determinado, es lo real lo concreto y lo objetivo.
La noticia presentada: esta es una extensión del hecho es
la forma en cómo se da a conocer tal hecho ante la
audiencia, esta es totalmente subjetiva, ay que deriva
esencialmente de la realidad en la manera en que cada
comunicador la entiende, la trata y la pública.
A diferencia de la radio ciudadanas, las radios comerciales no trabajan
una noticia para informar al público lo más concreto posible, sino esta
te entrega una información la cual hace que pueda venderte una
realidad hacia los anunciantes. Cuando lo ideal es que debemos
satisfacer los gustos de los oyentes y a la vez dar propuestas y aportes
para la transformación de una buena cultura social, la cual podrá
mejorar la calidad de vida de nuestra audiencia en todos los planos:
económico, cultural y político.
Pero como poder lograr el empoderamiento de los oyentes, ya que no se
trata solo de sentarse delante de un micro y decirles lo que ellos deben
hacer, el rol del comunicador en estos caso no es por ejemplo denunciar
que cierta municipalidad no termina sus obras en tal o cual región del
país, sino ayudar a que sea el pueblo quien tenga el protagonismo, ya
que nosotros trabajamos para democratizar la palabra del pueblo.
En este caso, si hablamos de que las noticias que nos entregan los
medios comerciales no son buenas del todo, viene otra pregunta:
¿Cómo realizar una noticia?
Responderla es muy fácil, más de lo que parece, pero debemos primero
conocer que la conforma.
Una nota se conforma de seis preguntas básicas:
1. ¿Qué? pasó
2. ¿Quién? Lo hiso
3. ¿Cuándo? sucedió
4. ¿Dónde? sucedió
5. ¿Cómo? ocurrió
6. ¿Por qué? Se desarrollo de esa manera
Al responder estas simples preguntas nosotros podemos saber que
trasmitir en nuestra redacción. Pero eso no queda ahí ya que las
noticias no son solo palabras que se dicen y ya, estas palabras tienen
dimensiones:
1. Largo: es porque cada noticia proviene de alguna fuente, y van
hacia un lugar.
2. Ancho: porque dentro de la noticia existen implicados y todo
esta interrelacionado.
3. Alto: cada noticia o cada hecho nos lleva siempre hacia los más
altos rangos políticos, ya sea dese una infracción vehicular o
hasta una denuncia por corrupción, esta siempre involucrará a
los poderes del estado, como solucionadores o como
protagonistas.
Pero como hablábamos al inicio de este manual, no todos los medios de
comunicación funcionan de la misma forma, es así que la noticia en la
radio tiene un tratamiento distinto, para esto volvemos a citar nuestro
libro guía, Hacer diciendo.
1. Escribamos una idea por frase
2. Usemos frases cortas, sencillas y directas
3. Utilicemos palabras de uso diario y cortas
4. Evitemos los términos demasiado abstractos.
5. Evitemos usar muchos adjetivos.
6. No podemos utilizar "comillas", ni puntos suspensivos, ni dos
puntos, ni punto y coma
7. En lo posible, no utilicemos porcentajes ni cifras complejas.
8. Si presentamos una noticia sobre alguna persona u
organización desconocida por la audiencia, hay que contar
quién es.
9. Evitemos utilizar mucho "él, ella o nosotros" o " acá, allá".
10. No le tengamos miedo a las redundancias. (Hacer diciendo,
2007)
Estas son 10 indicaciones que hay que tener en cuenta al momento de
dirigirnos a los radioescuchas, con esto lograremos que ellos se sientan
atraídos de lo que informamos, y sobre todo entiendan muy bien lo que
estamos informando.
Luego que ya tenemos las noticias y las recomendaciones para darlas a
conocer, ¿Qué más podemos hacer?, para que estas noticias suenen un
poco más interesantes, podemos hacer una presentación que le dé un
peso adicional a lo que estamos hablando, es así que tenemos algunas
opciones para poder lograrlo:
- Buscar fuentes de segunda mano, esto hará que la noticia tenga
un peso adicional él lo objetivo.
- Invitar una voz experta del tema, así podremos respaldar
nuestras palabras entrevistando a un especialista, y a la vez
poder ahondar en el tema y explicar a las personas sobre que
se trata el tema.
- Presentar a algún protagonista de la noticia, esto respaldara su
veracidad.
- Hacer uso de los flashes o boletines informativos, en nuestro
país tenemos el ejemplo de RPP que cada media hora emiten
una sección llamada “la rotativa del aire” en la cual dan una
introducción de todas las noticias de la jornada, para que luego
en el programa noticioso sean desarrolladas y esto crea que el
oyente sienta interés por algunos temas que se van a tratar y
haga que sigan enganchados hasta el desarrollo de la misma,
además que los mantienen informados las 24 horas del día.
Dentro de todas las recomendaciones hablamos sobre las entrevistas y
como aportan estas fuerza a nuestras noticias pero cómo formularlas es
un tema aparte:
La entrevista.
La entrevista es una de las herramientas que mejor demuestra el contacto
con el mundo real que tiene los medios de comunicación y de paso es de
vital importancia al momento de presentar una información, ya que esta
aporta información, respaldo y veracidad a un hecho noticioso.
Cuando realizamos las entrevistas a veces existen casos d periodistas que
realizan una gran introducción a una pregunta que debería ser un poco más
puntual, el hecho es que lo que desean es hacer creer al publico a sobre todo
al entrevistado que se han empapado del tema, pero esto puede ser un arma
de doble filo, ya que, si bien das un gran contexto a tu pregunta, también te
arriesgas a que esta sea tan completa que termines tu mismo contestándola,
y el entrevistado solo acote algo pequeño o solo responda con un
monosílabo, por otro lado, si existiera el caso que no hayas comprendido o
leído bien el tema del cual estés realizando la entrevista podría el
entrevistado refutarte y a la vez demostrar tu ineptitud o irresponsabilidad,
lo cual hará que pierdas credibilidad ante el público. Por eso siempre es
preferible que el protagonismo se lo otorguemos al entrevistado más que
tratar de brillar por encima de todo.
Realizar una entrevista no es solo preguntar y esperar una respuesta a
cambio, es todo un proceso, en el cual se necesitan tomar varios puntos que
nos ayudarán a realizar una entrevista correctamente, si esto fallara habría
muchas cosas implicadas en esto:
 el rol del equipo de producción: este debe estar pendiente de los
enlaces y asegurase que el entrevistado este a la altura del tema a
tratar.
 El conocimiento del entrevistador sobre el tema a desarrollar, como
mencionábamos antes esto es primordial ya que podría costarnos
mucho incluyendo nuestro puesto de trabajo.
 El modo de dialogar con el entrevistado, esto es primordial
también porque la relación que tengamos con este ayudara a que la
conversación se torne amena o incomoda con nuestro entrevistado.
Esto debe iniciar con un saludo ameno o formal, y despedirse con
un agradecimiento y unos minutos a micrófono libre para que el
termine de acotar algo pendiente, del mismo modo de debe realizar
así la entrevista sea para denunciar algo o tratar de sacar una
información al aire, ¡lo cortés no quita lo valiente!-
 En como preparamos las preguntas que se van a realizarse: aquí
hay muchas opciones ya que cada tipo de entrevista tiene un fin
distinto y por ende se desarrolla de distintas formas.
o Preguntar en plural, ya que así puedes hacer sentir al oyente que
está contigo conversando en cabina y crear cercanía entre ellos.
o Claro, concreto y corto: son las tres características que debe tener
nuestra entrevista así no aburriremos ni al entrevistado ni al
oyente.
o Hacer una pregunta por vez: esto ayudará a llevar un orden
determinado ya que el entrevistado no se trabe con sus palabras
o que responda algo y luego nos confunda más.
El documental.
Un documental es una producción grabada que tiene como pilares
fundamentales, la valoración, la clasificación y la selección de datos y
documentos.
No existe un número definitivos de minutos que debería durar un
documental, pero según los expertos este no deberá excedes de los 12
minutos ya que podría llegar a ser tedioso y hasta aburrido, considerando
que es un proyecto auditivo podría cansar el cerebro de quien lo escucha.
Un documental no se crea después de una mañana que despertaste
iluminado y te salió bien, existen tres pasos fundamentales que van a ayudar
a que este se haga realidad.
1. La pre-producción: aquí vamos a ver las tareas que necesitaremos
desarrollar para tener el material suficiente. Aquí tenemos a:
Elección del tema: determinar sobre que queremos hablar.
Recolección de datos: para estar empapados del tema y tener
material con el cual fundamentar nuestro trabajo.
Elaboración del guión: esto nos ayudara a llevar un orden.
2. La producción: aquí ponemos sobre la mesa y armamos con
nuestro guión todos los materiales recopilados, dándole el camino
y el estilo que deseemos. aquí tenemos a:
Selección del material: seleccionamos lo más importante de todo
lo que tenemos. Aquí podemos acompañarnos de recursos
sonoros, como lo es la musicalización, los efectos, las cuñas de
texto.
Edición y montaje: aquí ya armamos todo lo seleccionado y nos
da como resultado nuestro producto final.
3. La post-producción: si pensábamos que con hacerlo ya todo había
terminado estamos equivocados ya que no lo hemos preparado
tanto para guardarlo en el cajón de la mesa de noche, sino para que
se dé a conocer, aquí en la post-producción nos encargamos de
difundir nuestro documental.
Después de haber hablado sobre la noticia, entrevista y documental
debemos dejar en claro cuáles son los géneros periodísticos que existen en
los medios de comunicación y determinar cuales se aplican en la radio. Pero
estos géneros han evolucionado a lo largo de los años.
En 1974, Faus nos presentó un modelo de géneros en la cual
los dividía en 3 grupos: información, reportaje, crónica y
solicitación de opinión, pero que era un modelo muy rústico y
que no aplicaba a la radio, por eso toma el concepto de
Antonio Calderón para identificar las radio mutaciones, y
logra reconocer que existen otros modos de desarrollar la radio
pero no los desarrolla como tal, aunque da una gran base
sólida para iniciar la construcción de la teoría de los géneros
radiofónicos.
En 1981, prado dividió en cinco a los géneros: la noticia, la
entrevista, el reportaje, la organización política y la crónica, y
dijo que la crónica a desaparecido como género informativo.
En 1990, Martí entiende a los géneros como modos de
comunicación culturalmente establecidos, reconocibles en el
seno de determinadas comunidades sociales. el dividió los
géneros en: informativos, musicales, dramáticos,
entretenimiento, mixtos.
En 1992, Cebrián Herreros fue uno de los primeros autores
que organizó los géneros específicos para la radio, el tomo en
cuenta solo tres divisiones: expresivos o testimoniales,
referenciales o expositivos y apelativo o dialógicos. Donde
ubicó a las mesas redondas, las tertulias, debates, ruedas de
corresponsales entre otros.
Pero sería Merayo en 2001 que trabajaría estos de manera que
cada género calce muy bien en su división. Aquí tenemos a:
los hechos, hechos y opiniones y opiniones. Pero el no queda
solo en esas divisiones pues también se preocupa por los tipos
de discursos.
Tipos de
discurso
Géneros de
monólogos
Géneros
mixtos
Géneros de
diálogo
Narrativo Noticia Reportaje Noticia
dialogada
Narrativo –
Descriptivo
Noticia
Informe
Entrevista
Descriptivo Noticia
Informe
Entrevista
Coloquio
ParticipaciónExpositivo Informe
Crónica
Editorial
Comentario
Expositivo-
Argumentativ
o
Editorial
Cometario
Argumentativ
o
Fuente: libro los géneros radiofónicos en la teoría de la redacción
periodística. De Martinez costa.
Género Monólogo- Mixto -
Diálogo
Tipos de discursos
Noticias Monólogo Narrativo
Narrativo –descriptivo
Descriptivo
Informe Monólogo Narrativo –descriptivo
Descriptivo
Descriptivo- expositivo
Expositivo
Crónica Monólogo Descriptivo
Descriptivo- expositivo
Expositivo
Editorial Monólogo Descriptivo- expositivo
Expositivo
Expositivo –argumentativo
Argumentativo
Comentario Monólogo Descriptivo- expositivo
Expositivo
Expositivo –argumentativo
Argumentativo
Fuente: libro los géneros radiofónicos en la teoría de la redacción
periodística. De Martinez costa
La aplicación de este modelo a todos los discursos de la radio es el siguiente
paso para establecer una nueva tipología de los géneros radiofónicos que
actualice los ya descritos e incorpore los nuevos modos de contar que la
radio ha acuñado en su evolución histórica. Sólo realizando una descripción
homogénea y exhaustiva de cada uno de modelos de enunciación y de
lectura predominantes en la radio actual será posible recomponer y
actualizar dicha clasificación. Esta es una línea de investigación en la que se
continuará trabajando en el marco del proyecto “Teoría y práctica de los
géneros en prensa, radio, televisión e Internet”. A partir de ahora se realizará
un estudio de los géneros utilizados en la programación de la radio española
utilizando el método del análisis de contenido, con el fin de actualizar la
tipología de los géneros radiofónicos utilizando el modelo de estudio
propuesto (los géneros radiofónicos en la teoría de la redacción periodística
de Martinez Costa).
¡Ahora sí!
Ya que hemos desarrollado los temas teóricos suficientes para poder por fin
poner las manos en marcha, estamos casi preparados para salir a la calle y
demostrarles a todos que estamos preparados para ser los mejores radialistas
que el mundo ha escuchado, debemos primero volver al suelo y leer
atentamente esto.
Antes de la producción es necesario conocer los principios de la emisión de
la voz ante el micrófono y las normas básicas de la actuación radiofónica.
La Emisión de la Voz Si sonamos una cuerda de guitarra fuera del
instrumento solo se oirá un sonido opaco y seco sin armonía, sin resonancia.
No es lo mismo cuando se encuentra en el instrumento; suena
completamente distinto. Lo mismo sucede con la voz humana, la mera
vibración de las cuerdas vocales en la garganta solo da un sonido pobre y
desentonado. Es necesario que la voz resuene. Así como la guitarra, toda
nuestra estructura facial es como una caja acústica. La voz radiofónica, es
una voz ejercitada para que llegue a tener resonancia, y eso permite que se
hable por largo tiempo sin fatigar y afectar la laringe y las cuerdas vocales.
Conviene tomar algunas clases de ejercitación, para adquirir la técnica de la
emisión vocal. Debemos evitar carraspeos, toses y estornudos. Como norma
general, por radio no se debe gritar. (La Radio Red de Comunicadores
Infantiles Honduras, UNICEF)
La voz humana es el instrumento primordial para la realización del trabajo
radial y esta al igual que todo lo producido por la emisora no puede dejar de
estar preparada como tal.
La preparación de la voz es un trabajo constante ya que si bien no se nace
con la voz perfecta, esta se hace, o por lo menos se transforma.
Existen muchos factores que influyen dentro de la emisión de la voz como
lo son:
 Respiración.
 Posición del cuerpo.
 Manejo del micrófono.
 Planos sonoros.
 Ruidos emitidos en cabina.
 La dicción.
 Los tonos, ritmos y sobre todo ensayar mucho.
La lectura frente al micrófono.
1. No es leer, es conversar. El locutor o actor debe leer como si estuviera
hablando.
2. No caerse al final de la frase.
3. Observar la puntuación gramática, tener en cuenta la puntuación
radiofónica.
4. Convicción, creer en lo que se lee.
5. Pronunciar bien la última silaba de cada palabra.
6. Pronunciar cada palabra de manera que pueda ser oída.
7. Naturalidad, sea usted mismo. Lea con sencillez como si improvisara.
8. Separe los ojos del texto. Mire al micrófono.
9. Mantenga una sonrisa en los labios. La expresión del rostro suaviza las
palabras.
10. Entonación, respete los grupos fónicos y diferencie melódicamente las
frases y oraciones.
11. Entusiasmo. Viva la lectura, interprétela, hágalo ver, sentir y vivir.
12. Énfasis. De vida y destaque aquellas palabras que sean relevantes para
la comprensión del contenido.
13. Acentuación. Acentué correctamente.
Muy aparte de las lecturas hay registros vocales que nos ayudan a obtener
no solo una buena lectura, sino también una buena voz para hablarla.
En un estudio realizado por Emma Rodero en Quito se obtuvieron los
siguientes resultados:
TIPO DE VOZ
FRECUENC
IA
TONAL
PORCENTAJE DE APOYO
SENSACION
ES
SUCITADAS
MAS
AGRADAB
LE
MENOS
AGRADAB
LE
VOCES FEMENINAS
MAS
GRAVE
RESONA
NTE
171.4HZ 60% 0%
Es acogedora,
suave seria,
natural
MEDIA
GRAVE
APAGAD
O
196.3HZ 36% 0% Voz fuerte
MEDIA
AGUDA
CLARO 207.44HZ 4% 45%
Intelgible,
limpia y
delicada
MAS
AGUDA
NO
RESONA
NTE
212HZ 0% 55%
Voz aniñada y
carente de
seguridad.
TIPOS DE VOZ
FRECUENCI
A TONAL
PORCENTAJE DE APOYO
SENSACION
ES
SUCITADAS
MAS
AGRADAB
LE
MENOS
AGRADAB
LE
VOCES MASCULINAS
MAS
GRAVE
RESONA
NTE
90HZ 84% 0%
Agradable ,
más acorde
con las
noticias
MEDIA
GRAVE
APAGAD
O
97.9HZ 16% 4%
Voz aburrida y
apagada
MEDIA
AGUDA
CLARO 102HZ 0% 27%
Voz aburrida y
apagada
MAS
AGUDA
NO
RESONA
NTE
135.8HZ 0% 69%
Voz fría
aburrida y
nerviosa.
Esto nos demuestra que la voz
más agradable para una
locución femenina es la voz
grave, la cual nos dará una
sensación de seguridad,
seriedad y fuerza, en cambio en
la voz masculina al igual que la
femenina las voces graves son
las más adecuadas para una
locución.
Después de leer este manual ya estás preparado para ejercer una de las
mejores ramas existentes dentro de las comunicaciones, ¡¡viva la radio!!

More Related Content

What's hot

Análisis semiótico del noticiero tv
Análisis semiótico del noticiero tvAnálisis semiótico del noticiero tv
Análisis semiótico del noticiero tvMe1issa
 
La comunicaciòn masiva slideshare
La comunicaciòn masiva slideshareLa comunicaciòn masiva slideshare
La comunicaciòn masiva slideshareAJMV1672
 
Hacemos radio el magazine
Hacemos radio   el magazineHacemos radio   el magazine
Hacemos radio el magazineGuadalinfoRadio
 
Análisis Semiótico de un noticiero televisivo
Análisis Semiótico de un noticiero televisivoAnálisis Semiótico de un noticiero televisivo
Análisis Semiótico de un noticiero televisivoRobertoIBM
 
análisis semiotico de los Mensajes televisivos
análisis semiotico de los Mensajes televisivos análisis semiotico de los Mensajes televisivos
análisis semiotico de los Mensajes televisivos Launesraul
 
Charla: "Relación entre Periodistas y empresas" (9-3-2010)
Charla: "Relación entre Periodistas y empresas" (9-3-2010)Charla: "Relación entre Periodistas y empresas" (9-3-2010)
Charla: "Relación entre Periodistas y empresas" (9-3-2010)consejopublicitario
 
Analisis noticiero televisivo
Analisis noticiero televisivoAnalisis noticiero televisivo
Analisis noticiero televisivoSergio Delgado
 
Semiotica de los mensajes televisivos
Semiotica de los mensajes televisivosSemiotica de los mensajes televisivos
Semiotica de los mensajes televisivosleslyjanetth
 
Semiótica de los mensajes televisivos
Semiótica de los mensajes televisivosSemiótica de los mensajes televisivos
Semiótica de los mensajes televisivosjaimeesanchez
 
Trabajo de metodología de la investigación cientifica
Trabajo de metodología de la investigación cientificaTrabajo de metodología de la investigación cientifica
Trabajo de metodología de la investigación cientificaRuth Noemi Vera Castillo
 
Informe Bandas y Bandidos
Informe Bandas y BandidosInforme Bandas y Bandidos
Informe Bandas y Bandidosvivianitavega
 
Semiotica del periódico impreso
Semiotica del periódico impresoSemiotica del periódico impreso
Semiotica del periódico impresoLaunesraul
 

What's hot (20)

La radio
La radioLa radio
La radio
 
Análisis semiótico del noticiero tv
Análisis semiótico del noticiero tvAnálisis semiótico del noticiero tv
Análisis semiótico del noticiero tv
 
Radiorevista
RadiorevistaRadiorevista
Radiorevista
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
La comunicaciòn masiva slideshare
La comunicaciòn masiva slideshareLa comunicaciòn masiva slideshare
La comunicaciòn masiva slideshare
 
Hacemos radio el magazine
Hacemos radio   el magazineHacemos radio   el magazine
Hacemos radio el magazine
 
Análisis Semiótico de un noticiero televisivo
Análisis Semiótico de un noticiero televisivoAnálisis Semiótico de un noticiero televisivo
Análisis Semiótico de un noticiero televisivo
 
análisis semiotico de los Mensajes televisivos
análisis semiotico de los Mensajes televisivos análisis semiotico de los Mensajes televisivos
análisis semiotico de los Mensajes televisivos
 
Charla: "Relación entre Periodistas y empresas" (9-3-2010)
Charla: "Relación entre Periodistas y empresas" (9-3-2010)Charla: "Relación entre Periodistas y empresas" (9-3-2010)
Charla: "Relación entre Periodistas y empresas" (9-3-2010)
 
Analisis noticiero televisivo
Analisis noticiero televisivoAnalisis noticiero televisivo
Analisis noticiero televisivo
 
Encuentros Interactivos Julio 2012
Encuentros Interactivos Julio 2012Encuentros Interactivos Julio 2012
Encuentros Interactivos Julio 2012
 
Infociudadanía
InfociudadaníaInfociudadanía
Infociudadanía
 
Semiotica de los mensajes televisivos
Semiotica de los mensajes televisivosSemiotica de los mensajes televisivos
Semiotica de los mensajes televisivos
 
Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8Actividad de aprendizaje 8
Actividad de aprendizaje 8
 
Semiótica de los mensajes televisivos
Semiótica de los mensajes televisivosSemiótica de los mensajes televisivos
Semiótica de los mensajes televisivos
 
Trabajo de metodología de la investigación cientifica
Trabajo de metodología de la investigación cientificaTrabajo de metodología de la investigación cientifica
Trabajo de metodología de la investigación cientifica
 
Campañas RadiofóNicas
Campañas RadiofóNicasCampañas RadiofóNicas
Campañas RadiofóNicas
 
Informe Bandas y Bandidos
Informe Bandas y BandidosInforme Bandas y Bandidos
Informe Bandas y Bandidos
 
Analisis periodico
Analisis periodicoAnalisis periodico
Analisis periodico
 
Semiotica del periódico impreso
Semiotica del periódico impresoSemiotica del periódico impreso
Semiotica del periódico impreso
 

Viewers also liked

How to set a page as home page in share point online site
How to set a page as home page in share point online siteHow to set a page as home page in share point online site
How to set a page as home page in share point online sitePrashant Kumar Singh
 
Cr se - KT - LMS 167
Cr se - KT - LMS 167Cr se - KT - LMS 167
Cr se - KT - LMS 167Stripovi Klub
 
P R - KT - KI - ZS 08
P R - KT - KI - ZS 08P R - KT - KI - ZS 08
P R - KT - KI - ZS 08Stripovi Klub
 
Redacción y estilo radiofónico
Redacción y estilo radiofónicoRedacción y estilo radiofónico
Redacción y estilo radiofónicomadelynpaiz
 
Co iz Ke - TW - ZS 166
Co iz Ke - TW - ZS 166Co iz Ke - TW - ZS 166
Co iz Ke - TW - ZS 166Stripovi Klub
 
Primer Ensayo Filosófico - Percepción y Realidad
Primer Ensayo Filosófico - Percepción y RealidadPrimer Ensayo Filosófico - Percepción y Realidad
Primer Ensayo Filosófico - Percepción y Realidaddeptofilo
 
Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!
Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!
Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!Judith Gerbaldo
 

Viewers also liked (15)

C sa Z P - JB
C sa Z P - JBC sa Z P - JB
C sa Z P - JB
 
"Volverte a ver"
"Volverte a ver""Volverte a ver"
"Volverte a ver"
 
How to set a page as home page in share point online site
How to set a page as home page in share point online siteHow to set a page as home page in share point online site
How to set a page as home page in share point online site
 
Cr se - KT - LMS 167
Cr se - KT - LMS 167Cr se - KT - LMS 167
Cr se - KT - LMS 167
 
Pa pu - La - Ae 01
Pa pu - La - Ae 01Pa pu - La - Ae 01
Pa pu - La - Ae 01
 
Po - Br Im Oc - Kol
Po - Br Im Oc - KolPo - Br Im Oc - Kol
Po - Br Im Oc - Kol
 
Le kr pir 1 - Crn
Le kr pir 1 - CrnLe kr pir 1 - Crn
Le kr pir 1 - Crn
 
P R - KT - KI - ZS 08
P R - KT - KI - ZS 08P R - KT - KI - ZS 08
P R - KT - KI - ZS 08
 
Redacción y estilo radiofónico
Redacción y estilo radiofónicoRedacción y estilo radiofónico
Redacción y estilo radiofónico
 
B B - VB - LMS 312
B B - VB - LMS 312B B - VB - LMS 312
B B - VB - LMS 312
 
Co iz Ke - TW - ZS 166
Co iz Ke - TW - ZS 166Co iz Ke - TW - ZS 166
Co iz Ke - TW - ZS 166
 
Vu - ZG - LUDEX 87
Vu - ZG - LUDEX 87Vu - ZG - LUDEX 87
Vu - ZG - LUDEX 87
 
Primer Ensayo Filosófico - Percepción y Realidad
Primer Ensayo Filosófico - Percepción y RealidadPrimer Ensayo Filosófico - Percepción y Realidad
Primer Ensayo Filosófico - Percepción y Realidad
 
Estructura De La Noticia Radial
Estructura De La Noticia RadialEstructura De La Noticia Radial
Estructura De La Noticia Radial
 
Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!
Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!
Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!
 

Similar to Manual radiofonico para principiantes

Similar to Manual radiofonico para principiantes (20)

Manual radialista
Manual radialistaManual radialista
Manual radialista
 
Manual pdf
Manual pdfManual pdf
Manual pdf
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Los medios de comunicación
Los medios de comunicación Los medios de comunicación
Los medios de comunicación
 
Influencia de los Medios de Comunicación en la Sociedad Mexicana.
Influencia de los Medios de Comunicación en la Sociedad Mexicana. Influencia de los Medios de Comunicación en la Sociedad Mexicana.
Influencia de los Medios de Comunicación en la Sociedad Mexicana.
 
Medios de comunicación en desarrollo
Medios de comunicación en desarrolloMedios de comunicación en desarrollo
Medios de comunicación en desarrollo
 
After the draft
After the draftAfter the draft
After the draft
 
Relaciones públicas
Relaciones públicas Relaciones públicas
Relaciones públicas
 
Introduccion de civica y etica
Introduccion de civica y eticaIntroduccion de civica y etica
Introduccion de civica y etica
 
Como escribir para la web
Como escribir para la webComo escribir para la web
Como escribir para la web
 
Hablar y redactar_para_radio
Hablar y redactar_para_radioHablar y redactar_para_radio
Hablar y redactar_para_radio
 
Trabajo individual , jennifer gismero
Trabajo individual , jennifer gismeroTrabajo individual , jennifer gismero
Trabajo individual , jennifer gismero
 
PORTAFOLIO COMUNICACION IV.pdf
PORTAFOLIO COMUNICACION IV.pdfPORTAFOLIO COMUNICACION IV.pdf
PORTAFOLIO COMUNICACION IV.pdf
 
Lineamientos de media training
Lineamientos de media trainingLineamientos de media training
Lineamientos de media training
 
Hablar y redactar_para_radio
Hablar y redactar_para_radioHablar y redactar_para_radio
Hablar y redactar_para_radio
 
Encuentros Interactivos. Mayo 2012
Encuentros Interactivos. Mayo 2012Encuentros Interactivos. Mayo 2012
Encuentros Interactivos. Mayo 2012
 
Papel del periodista en una sociedad democratica
Papel del periodista en una sociedad democraticaPapel del periodista en una sociedad democratica
Papel del periodista en una sociedad democratica
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Semiotica tv
Semiotica tvSemiotica tv
Semiotica tv
 
Medios de comunicación
Medios de comunicación Medios de comunicación
Medios de comunicación
 

Recently uploaded

Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...frank0071
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriManrriquezLujanYasbe
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaDanyAguayo1
 
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Juan Carlos Fonseca Mata
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxXavierCrdenasGarca
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...ocanajuanpablo0
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxhectoralvarado79
 
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFCUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFItalyMartinez
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPieroalex1
 
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfMapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfoliverjverde
 
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docxDiario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docxJulieta624646
 
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRCCabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRCspeckledpelt
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando PythonErnesto Crespo
 
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...Champs Elysee Roldan
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...frank0071
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasRevista Saber Mas
 
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docxExamen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docxArgenisGarcia21
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxSergioSanto4
 

Recently uploaded (20)

Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontología
 
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
 
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFCUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
 
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfMapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
 
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docxDiario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
 
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRCCabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
La biodiversidad de Guanajuato (resumen)La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
La biodiversidad de Guanajuato (resumen)
 
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docxExamen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
 

Manual radiofonico para principiantes

  • 1. MANUAL RADIOFÓNICO PARA PRINCIPIANTES. Entrar al mundo de la radio es una experiencia maravillosa que un comunicador pueda experimentar, pero esta a veces se torna confusa ya que existen muchas cosas que la diferencian de otros medios de comunicación, y que a veces se nos hace un poco difícil adecuarnos a esta aventura, pero para eso estamos los comunicadores, para apoyarnos. La radio en general. En primer lugar debemos conceptualizar lo que es la radio, para esto citamos a Silvia Bernal La radio es un medio de comunicación que nos ayuda a saber lo que pasa donde vivimos y en otros lugares, gracias al sonido, el cual viaja en ondas y puede cruzar el espacio; como su capacidad es tanta se pueden escuchar transmisiones radiales lejanas, porque el radio recibe señales por medio de una antena. La radio acompaña la vida diaria de la gente, se escucha en todos los países, las ciudades y nuestras comunidades. A través de la radio conocemos las decisiones que se toman en el poder político, en lo económico y cultural. Nos cuenta lo que pasa en la vida de las personas. Sus relatos pintan cada época, nos describen historias, hechos y sucesos de la historia, hábitos y costumbres del momento. (BERNAL, 2009) Tal como nos dice Bernal la radio es un medio que nos acompaña a diario, es un medio que está dentro de nuestros hogares, en el auto, en nuestro día a día, y por eso tiene un rol muy importante en nuestra cotidianidad. La radio es considerada como la compañera de la vida, pero esta al estar tanto tiempo dentro de nuestra vida no solo hace el papel de compañera, sino que también determina mucho en nuestro
  • 2. pensamiento, es decir, la radio no solo nos acompaña alegrándonos el día sino que también nos informa de todo el acontecer político, social y económico tanto de nuestro país como lo que está sucediendo en otros países; esto es un punto a favor de la radio ya que esto la hace muy importante para nosotros pero, ¿qué es lo que pasa con nosotros?, ¿en realidad nos traen todas las radios el mismo beneficio?. La respuesta penosamente es un no, porque así como existen muchas emisoras, existen muchos tipos de radios, desde las científicas, las musicales, la educativa, la comunitaria, y la comercial; esta última es una radio muy nociva si no se sabe manejar bien la herramienta que tenemos en nuestras manos esta podría terminar por determinar la vida de los radioescuchas, ya que las personas que trabajan en los medios de comunicación saben muy bien que es muy fácil tratar de manipular al público para que terminen pensando o muchas veces haciendo y justificando esos actos tal como nosotros lo deseamos, es así que recordando a la época del genocidio de los nazis ellos utilizaban muy bien la radio y los medios de comunicación existentes en esa época para manipular a las personas y crear ese odio hacia todos los seres que no sean de su raza, y es así como los medios pueden ser un arma muy peligrosa contra la humanidad; pero sin poner tanto drama al asunto, los medios también son las mejores herramientas para el desarrollo de un país entero, y para esto ellos cuentan con una agenda, la cual está volcada a nuestras necesidades y hacia lo que nosotros queremos, esta es: la agenda ciudadana, que no es lo mismo que la agenda setting, la primera busca el desarrollo de las noticias y actividades que el pueblo desea conocer y es necesaria para su desarrollo, la segunda es una agenda creada por
  • 3. los medios comerciales con los temas que ellos desean que sepamos y de la manera en que ellos desean que lo sepamos; es así que la agenda ciudadana te da lo que tu deseas saber y la setting te da lo que ellos quieren que sepas. Esta agenda ciudadana le da un gran espacio a la herramienta primordial del crecimiento social y es la participación ciudadana, sin esta el medio no podría saber cuáles son tus necesidades, y esta ayuda a que los medios tengan una gran audiencia ya que el pueblo se sentirá identificado con ellos. La noticia. Este es el género por excelencia que desarrollan los medios de comunicación. La noticia es un relato oral o escrito, que incluye siempre una forma de ver y describir la realidad. Cuando relatamos y describimos, lo hacemos siempre desde un punto de vista. Eso hace también todos los medios de comunicación. Cada medio o cada comunicador presenta una noticia basándose en conocimientos y opiniones previas. (Hacer diciendo, 2007) Pero todos escuchamos decir que la información que cada medio otorga a los radioescuchas es objetiva, e imparcial, pero la realidad es que una noticia se divide en dos elementos: El hecho: es lo que aconteció en algún espacio de tiempo determinado, es lo real lo concreto y lo objetivo. La noticia presentada: esta es una extensión del hecho es la forma en cómo se da a conocer tal hecho ante la audiencia, esta es totalmente subjetiva, ay que deriva esencialmente de la realidad en la manera en que cada comunicador la entiende, la trata y la pública.
  • 4. A diferencia de la radio ciudadanas, las radios comerciales no trabajan una noticia para informar al público lo más concreto posible, sino esta te entrega una información la cual hace que pueda venderte una realidad hacia los anunciantes. Cuando lo ideal es que debemos satisfacer los gustos de los oyentes y a la vez dar propuestas y aportes para la transformación de una buena cultura social, la cual podrá mejorar la calidad de vida de nuestra audiencia en todos los planos: económico, cultural y político. Pero como poder lograr el empoderamiento de los oyentes, ya que no se trata solo de sentarse delante de un micro y decirles lo que ellos deben hacer, el rol del comunicador en estos caso no es por ejemplo denunciar que cierta municipalidad no termina sus obras en tal o cual región del país, sino ayudar a que sea el pueblo quien tenga el protagonismo, ya que nosotros trabajamos para democratizar la palabra del pueblo. En este caso, si hablamos de que las noticias que nos entregan los medios comerciales no son buenas del todo, viene otra pregunta: ¿Cómo realizar una noticia? Responderla es muy fácil, más de lo que parece, pero debemos primero conocer que la conforma. Una nota se conforma de seis preguntas básicas: 1. ¿Qué? pasó 2. ¿Quién? Lo hiso 3. ¿Cuándo? sucedió 4. ¿Dónde? sucedió 5. ¿Cómo? ocurrió 6. ¿Por qué? Se desarrollo de esa manera Al responder estas simples preguntas nosotros podemos saber que trasmitir en nuestra redacción. Pero eso no queda ahí ya que las noticias no son solo palabras que se dicen y ya, estas palabras tienen dimensiones:
  • 5. 1. Largo: es porque cada noticia proviene de alguna fuente, y van hacia un lugar. 2. Ancho: porque dentro de la noticia existen implicados y todo esta interrelacionado. 3. Alto: cada noticia o cada hecho nos lleva siempre hacia los más altos rangos políticos, ya sea dese una infracción vehicular o hasta una denuncia por corrupción, esta siempre involucrará a los poderes del estado, como solucionadores o como protagonistas. Pero como hablábamos al inicio de este manual, no todos los medios de comunicación funcionan de la misma forma, es así que la noticia en la radio tiene un tratamiento distinto, para esto volvemos a citar nuestro libro guía, Hacer diciendo. 1. Escribamos una idea por frase 2. Usemos frases cortas, sencillas y directas 3. Utilicemos palabras de uso diario y cortas 4. Evitemos los términos demasiado abstractos. 5. Evitemos usar muchos adjetivos. 6. No podemos utilizar "comillas", ni puntos suspensivos, ni dos puntos, ni punto y coma 7. En lo posible, no utilicemos porcentajes ni cifras complejas. 8. Si presentamos una noticia sobre alguna persona u organización desconocida por la audiencia, hay que contar quién es. 9. Evitemos utilizar mucho "él, ella o nosotros" o " acá, allá". 10. No le tengamos miedo a las redundancias. (Hacer diciendo, 2007) Estas son 10 indicaciones que hay que tener en cuenta al momento de dirigirnos a los radioescuchas, con esto lograremos que ellos se sientan atraídos de lo que informamos, y sobre todo entiendan muy bien lo que estamos informando. Luego que ya tenemos las noticias y las recomendaciones para darlas a conocer, ¿Qué más podemos hacer?, para que estas noticias suenen un poco más interesantes, podemos hacer una presentación que le dé un
  • 6. peso adicional a lo que estamos hablando, es así que tenemos algunas opciones para poder lograrlo: - Buscar fuentes de segunda mano, esto hará que la noticia tenga un peso adicional él lo objetivo. - Invitar una voz experta del tema, así podremos respaldar nuestras palabras entrevistando a un especialista, y a la vez poder ahondar en el tema y explicar a las personas sobre que se trata el tema. - Presentar a algún protagonista de la noticia, esto respaldara su veracidad. - Hacer uso de los flashes o boletines informativos, en nuestro país tenemos el ejemplo de RPP que cada media hora emiten una sección llamada “la rotativa del aire” en la cual dan una introducción de todas las noticias de la jornada, para que luego en el programa noticioso sean desarrolladas y esto crea que el oyente sienta interés por algunos temas que se van a tratar y haga que sigan enganchados hasta el desarrollo de la misma, además que los mantienen informados las 24 horas del día. Dentro de todas las recomendaciones hablamos sobre las entrevistas y como aportan estas fuerza a nuestras noticias pero cómo formularlas es un tema aparte: La entrevista. La entrevista es una de las herramientas que mejor demuestra el contacto con el mundo real que tiene los medios de comunicación y de paso es de vital importancia al momento de presentar una información, ya que esta aporta información, respaldo y veracidad a un hecho noticioso. Cuando realizamos las entrevistas a veces existen casos d periodistas que realizan una gran introducción a una pregunta que debería ser un poco más puntual, el hecho es que lo que desean es hacer creer al publico a sobre todo al entrevistado que se han empapado del tema, pero esto puede ser un arma de doble filo, ya que, si bien das un gran contexto a tu pregunta, también te
  • 7. arriesgas a que esta sea tan completa que termines tu mismo contestándola, y el entrevistado solo acote algo pequeño o solo responda con un monosílabo, por otro lado, si existiera el caso que no hayas comprendido o leído bien el tema del cual estés realizando la entrevista podría el entrevistado refutarte y a la vez demostrar tu ineptitud o irresponsabilidad, lo cual hará que pierdas credibilidad ante el público. Por eso siempre es preferible que el protagonismo se lo otorguemos al entrevistado más que tratar de brillar por encima de todo. Realizar una entrevista no es solo preguntar y esperar una respuesta a cambio, es todo un proceso, en el cual se necesitan tomar varios puntos que nos ayudarán a realizar una entrevista correctamente, si esto fallara habría muchas cosas implicadas en esto:  el rol del equipo de producción: este debe estar pendiente de los enlaces y asegurase que el entrevistado este a la altura del tema a tratar.  El conocimiento del entrevistador sobre el tema a desarrollar, como mencionábamos antes esto es primordial ya que podría costarnos mucho incluyendo nuestro puesto de trabajo.  El modo de dialogar con el entrevistado, esto es primordial también porque la relación que tengamos con este ayudara a que la conversación se torne amena o incomoda con nuestro entrevistado. Esto debe iniciar con un saludo ameno o formal, y despedirse con un agradecimiento y unos minutos a micrófono libre para que el termine de acotar algo pendiente, del mismo modo de debe realizar así la entrevista sea para denunciar algo o tratar de sacar una información al aire, ¡lo cortés no quita lo valiente!-  En como preparamos las preguntas que se van a realizarse: aquí hay muchas opciones ya que cada tipo de entrevista tiene un fin distinto y por ende se desarrolla de distintas formas. o Preguntar en plural, ya que así puedes hacer sentir al oyente que está contigo conversando en cabina y crear cercanía entre ellos. o Claro, concreto y corto: son las tres características que debe tener nuestra entrevista así no aburriremos ni al entrevistado ni al oyente.
  • 8. o Hacer una pregunta por vez: esto ayudará a llevar un orden determinado ya que el entrevistado no se trabe con sus palabras o que responda algo y luego nos confunda más. El documental. Un documental es una producción grabada que tiene como pilares fundamentales, la valoración, la clasificación y la selección de datos y documentos. No existe un número definitivos de minutos que debería durar un documental, pero según los expertos este no deberá excedes de los 12 minutos ya que podría llegar a ser tedioso y hasta aburrido, considerando que es un proyecto auditivo podría cansar el cerebro de quien lo escucha. Un documental no se crea después de una mañana que despertaste iluminado y te salió bien, existen tres pasos fundamentales que van a ayudar a que este se haga realidad. 1. La pre-producción: aquí vamos a ver las tareas que necesitaremos desarrollar para tener el material suficiente. Aquí tenemos a: Elección del tema: determinar sobre que queremos hablar. Recolección de datos: para estar empapados del tema y tener material con el cual fundamentar nuestro trabajo. Elaboración del guión: esto nos ayudara a llevar un orden. 2. La producción: aquí ponemos sobre la mesa y armamos con nuestro guión todos los materiales recopilados, dándole el camino y el estilo que deseemos. aquí tenemos a: Selección del material: seleccionamos lo más importante de todo lo que tenemos. Aquí podemos acompañarnos de recursos sonoros, como lo es la musicalización, los efectos, las cuñas de texto. Edición y montaje: aquí ya armamos todo lo seleccionado y nos da como resultado nuestro producto final. 3. La post-producción: si pensábamos que con hacerlo ya todo había terminado estamos equivocados ya que no lo hemos preparado tanto para guardarlo en el cajón de la mesa de noche, sino para que
  • 9. se dé a conocer, aquí en la post-producción nos encargamos de difundir nuestro documental. Después de haber hablado sobre la noticia, entrevista y documental debemos dejar en claro cuáles son los géneros periodísticos que existen en los medios de comunicación y determinar cuales se aplican en la radio. Pero estos géneros han evolucionado a lo largo de los años. En 1974, Faus nos presentó un modelo de géneros en la cual los dividía en 3 grupos: información, reportaje, crónica y solicitación de opinión, pero que era un modelo muy rústico y que no aplicaba a la radio, por eso toma el concepto de Antonio Calderón para identificar las radio mutaciones, y logra reconocer que existen otros modos de desarrollar la radio pero no los desarrolla como tal, aunque da una gran base sólida para iniciar la construcción de la teoría de los géneros radiofónicos. En 1981, prado dividió en cinco a los géneros: la noticia, la entrevista, el reportaje, la organización política y la crónica, y dijo que la crónica a desaparecido como género informativo. En 1990, Martí entiende a los géneros como modos de comunicación culturalmente establecidos, reconocibles en el seno de determinadas comunidades sociales. el dividió los géneros en: informativos, musicales, dramáticos, entretenimiento, mixtos. En 1992, Cebrián Herreros fue uno de los primeros autores que organizó los géneros específicos para la radio, el tomo en cuenta solo tres divisiones: expresivos o testimoniales, referenciales o expositivos y apelativo o dialógicos. Donde ubicó a las mesas redondas, las tertulias, debates, ruedas de corresponsales entre otros. Pero sería Merayo en 2001 que trabajaría estos de manera que cada género calce muy bien en su división. Aquí tenemos a: los hechos, hechos y opiniones y opiniones. Pero el no queda solo en esas divisiones pues también se preocupa por los tipos de discursos.
  • 10. Tipos de discurso Géneros de monólogos Géneros mixtos Géneros de diálogo Narrativo Noticia Reportaje Noticia dialogada Narrativo – Descriptivo Noticia Informe Entrevista Descriptivo Noticia Informe Entrevista Coloquio ParticipaciónExpositivo Informe Crónica Editorial Comentario Expositivo- Argumentativ o Editorial Cometario Argumentativ o Fuente: libro los géneros radiofónicos en la teoría de la redacción periodística. De Martinez costa. Género Monólogo- Mixto - Diálogo Tipos de discursos Noticias Monólogo Narrativo Narrativo –descriptivo Descriptivo Informe Monólogo Narrativo –descriptivo Descriptivo Descriptivo- expositivo Expositivo Crónica Monólogo Descriptivo Descriptivo- expositivo Expositivo Editorial Monólogo Descriptivo- expositivo Expositivo Expositivo –argumentativo Argumentativo Comentario Monólogo Descriptivo- expositivo Expositivo Expositivo –argumentativo Argumentativo
  • 11. Fuente: libro los géneros radiofónicos en la teoría de la redacción periodística. De Martinez costa La aplicación de este modelo a todos los discursos de la radio es el siguiente paso para establecer una nueva tipología de los géneros radiofónicos que actualice los ya descritos e incorpore los nuevos modos de contar que la radio ha acuñado en su evolución histórica. Sólo realizando una descripción homogénea y exhaustiva de cada uno de modelos de enunciación y de lectura predominantes en la radio actual será posible recomponer y actualizar dicha clasificación. Esta es una línea de investigación en la que se continuará trabajando en el marco del proyecto “Teoría y práctica de los géneros en prensa, radio, televisión e Internet”. A partir de ahora se realizará un estudio de los géneros utilizados en la programación de la radio española utilizando el método del análisis de contenido, con el fin de actualizar la tipología de los géneros radiofónicos utilizando el modelo de estudio propuesto (los géneros radiofónicos en la teoría de la redacción periodística de Martinez Costa). ¡Ahora sí! Ya que hemos desarrollado los temas teóricos suficientes para poder por fin poner las manos en marcha, estamos casi preparados para salir a la calle y demostrarles a todos que estamos preparados para ser los mejores radialistas que el mundo ha escuchado, debemos primero volver al suelo y leer atentamente esto. Antes de la producción es necesario conocer los principios de la emisión de la voz ante el micrófono y las normas básicas de la actuación radiofónica. La Emisión de la Voz Si sonamos una cuerda de guitarra fuera del instrumento solo se oirá un sonido opaco y seco sin armonía, sin resonancia. No es lo mismo cuando se encuentra en el instrumento; suena completamente distinto. Lo mismo sucede con la voz humana, la mera vibración de las cuerdas vocales en la garganta solo da un sonido pobre y desentonado. Es necesario que la voz resuene. Así como la guitarra, toda nuestra estructura facial es como una caja acústica. La voz radiofónica, es una voz ejercitada para que llegue a tener resonancia, y eso permite que se
  • 12. hable por largo tiempo sin fatigar y afectar la laringe y las cuerdas vocales. Conviene tomar algunas clases de ejercitación, para adquirir la técnica de la emisión vocal. Debemos evitar carraspeos, toses y estornudos. Como norma general, por radio no se debe gritar. (La Radio Red de Comunicadores Infantiles Honduras, UNICEF) La voz humana es el instrumento primordial para la realización del trabajo radial y esta al igual que todo lo producido por la emisora no puede dejar de estar preparada como tal. La preparación de la voz es un trabajo constante ya que si bien no se nace con la voz perfecta, esta se hace, o por lo menos se transforma. Existen muchos factores que influyen dentro de la emisión de la voz como lo son:  Respiración.  Posición del cuerpo.  Manejo del micrófono.  Planos sonoros.  Ruidos emitidos en cabina.  La dicción.  Los tonos, ritmos y sobre todo ensayar mucho. La lectura frente al micrófono. 1. No es leer, es conversar. El locutor o actor debe leer como si estuviera hablando. 2. No caerse al final de la frase. 3. Observar la puntuación gramática, tener en cuenta la puntuación radiofónica. 4. Convicción, creer en lo que se lee. 5. Pronunciar bien la última silaba de cada palabra. 6. Pronunciar cada palabra de manera que pueda ser oída. 7. Naturalidad, sea usted mismo. Lea con sencillez como si improvisara. 8. Separe los ojos del texto. Mire al micrófono. 9. Mantenga una sonrisa en los labios. La expresión del rostro suaviza las palabras.
  • 13. 10. Entonación, respete los grupos fónicos y diferencie melódicamente las frases y oraciones. 11. Entusiasmo. Viva la lectura, interprétela, hágalo ver, sentir y vivir. 12. Énfasis. De vida y destaque aquellas palabras que sean relevantes para la comprensión del contenido. 13. Acentuación. Acentué correctamente. Muy aparte de las lecturas hay registros vocales que nos ayudan a obtener no solo una buena lectura, sino también una buena voz para hablarla. En un estudio realizado por Emma Rodero en Quito se obtuvieron los siguientes resultados: TIPO DE VOZ FRECUENC IA TONAL PORCENTAJE DE APOYO SENSACION ES SUCITADAS MAS AGRADAB LE MENOS AGRADAB LE VOCES FEMENINAS MAS GRAVE RESONA NTE 171.4HZ 60% 0% Es acogedora, suave seria, natural MEDIA GRAVE APAGAD O 196.3HZ 36% 0% Voz fuerte MEDIA AGUDA CLARO 207.44HZ 4% 45% Intelgible, limpia y delicada MAS AGUDA NO RESONA NTE 212HZ 0% 55% Voz aniñada y carente de seguridad. TIPOS DE VOZ FRECUENCI A TONAL PORCENTAJE DE APOYO SENSACION ES SUCITADAS MAS AGRADAB LE MENOS AGRADAB LE VOCES MASCULINAS MAS GRAVE RESONA NTE 90HZ 84% 0% Agradable , más acorde con las noticias MEDIA GRAVE APAGAD O 97.9HZ 16% 4% Voz aburrida y apagada MEDIA AGUDA CLARO 102HZ 0% 27% Voz aburrida y apagada MAS AGUDA NO RESONA NTE 135.8HZ 0% 69% Voz fría aburrida y nerviosa.
  • 14. Esto nos demuestra que la voz más agradable para una locución femenina es la voz grave, la cual nos dará una sensación de seguridad, seriedad y fuerza, en cambio en la voz masculina al igual que la femenina las voces graves son las más adecuadas para una locución. Después de leer este manual ya estás preparado para ejercer una de las mejores ramas existentes dentro de las comunicaciones, ¡¡viva la radio!!