EDUC – 205Introducción a la Asistencia TecnológicaProf. Javier Romero
Etapa del Rechazo y Exterminio    Etapa de la Ridiculización        Época de la Asistencia Caritativa            Época de ...
Se revela la actitud más hostil y primitiva hacia    los seres humanos    nacidos con serios  defectos mentales o         ...
Monstruos   Abandono                               Abuso                  Individuos                     con              ...
 Espartanos de la         Ciertas Tribus  Grecia Clásica          - Trepanación del- Abandonaban a sus         cráneo   ...
Con el avance de la   Civilización se   aceptaba a las  personas atípicaspor defectos físicos o mentales, como individuos ...
IdiotasImbéciles            Individuos con   Desgraciados            Impedimentos                Morones
   Estaban    relacionados a:     Superstición     Creencias Místicas     Maleficios     Embrujos     Mal de ojo
   Principios éticos y de amor fraternal, eran    difundidos principalmente por el cristianismo   Inspiraron obras e ins...
Medios               Básicos para                   VivirAislamiento   de los     Impedidos       Hospicios Normales      ...
   Se procedió a tratar a los llamados    enfermos mentales y a otros individuos    con minusvalías de naturaleza Física ...
Centrado en la Población Excepcional             Estudiantil
Hasta el 1700               -Abuso             -Abandono             -Ignorancia       -Aceptación Resignada-Excepción de ...
Hasta comienzos del Siglo XX   -Periodo de Escepticismo                  Primeras décadas del 1900           -Difunden voc...
Desde el 1920 hasta terminada      La Segunda Guerra Mundial-Influencia de profesionales en el campo       de la educación...
Ultimas Décadas del 1900 hasta comienzos del Siglo XXI-Necesidades Educativas en etapas de infancia, niñez y adolescencia ...
ECED 329Naturaleza y Necesidades del Niño Excepcional de Edad                     Preescolar Profesora: Mary Luz Martínez ...
Educ 205 perspectiva histórica de la asistencia tecnologica y la educación especial (2)
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Educ 205 perspectiva histórica de la asistencia tecnologica y la educación especial (2)

  1. 1. EDUC – 205Introducción a la Asistencia TecnológicaProf. Javier Romero
  2. 2. Etapa del Rechazo y Exterminio Etapa de la Ridiculización Época de la Asistencia Caritativa Época de Intervención y Cuido Profesional
  3. 3. Se revela la actitud más hostil y primitiva hacia los seres humanos nacidos con serios defectos mentales o físicos.
  4. 4. Monstruos Abandono Abuso Individuos con Retardo MentalRechazo Venganza Severo Eliminados desde Castigo Primera Divino Infancia
  5. 5.  Espartanos de la  Ciertas Tribus Grecia Clásica - Trepanación del- Abandonaban a sus cráneo - El espíritu maligno hijos recién nacidos, podía escapar por la deformes o demasiado abertura débiles - Individuos- Cueva del Monte extravagantes en la Taijeto conducta o socialmente peligrosos
  6. 6. Con el avance de la Civilización se aceptaba a las personas atípicaspor defectos físicos o mentales, como individuos de bajacategoría humana.
  7. 7. IdiotasImbéciles Individuos con Desgraciados Impedimentos Morones
  8. 8.  Estaban relacionados a:  Superstición  Creencias Místicas  Maleficios  Embrujos  Mal de ojo
  9. 9.  Principios éticos y de amor fraternal, eran difundidos principalmente por el cristianismo Inspiraron obras e instituciones de ayuda material y asistencia espiritual Enfermos físicos, desdichados desde nacimiento, trastornos emocionales o marginados socialmente
  10. 10. Medios Básicos para VivirAislamiento de los Impedidos Hospicios Normales “Criaturas de Dios”
  11. 11.  Se procedió a tratar a los llamados enfermos mentales y a otros individuos con minusvalías de naturaleza Física y emocional, siguiendo procedimientos fisiológicos terapéuticos y educativos de rehabilitación.
  12. 12. Centrado en la Población Excepcional Estudiantil
  13. 13. Hasta el 1700 -Abuso -Abandono -Ignorancia -Aceptación Resignada-Excepción de Instituciones Caritativas Hasta el 1860 -Responsabilidad -Optimismo -Rehabilitación de personas con impedimentos físicos y mentales
  14. 14. Hasta comienzos del Siglo XX -Periodo de Escepticismo Primeras décadas del 1900 -Difunden voces alarmistas de desconfianza -Prejuicios fundamentados en la teoría del delincuente nato -Avances legislativos -Experimentos de reforma educativa -Europa y América del Norte
  15. 15. Desde el 1920 hasta terminada La Segunda Guerra Mundial-Influencia de profesionales en el campo de la educación especializada aplicada a propósitos de rehabilitación Al concluir la Segunda Guerra Mundial -Varían las definiciones y clasificaciones de las áreas que corresponden a la Educación Especial
  16. 16. Ultimas Décadas del 1900 hasta comienzos del Siglo XXI-Necesidades Educativas en etapas de infancia, niñez y adolescencia -Se afirma la conciencia del de padres y tutores acerca de los y deberes que corresponden a los servicios profesionales -Aportación de las ciencias y técnicas de rehabilitación -Biogenética -Medicina -Cirugía especializada -Tecnología electrónica y cibernética
  17. 17. ECED 329Naturaleza y Necesidades del Niño Excepcional de Edad Preescolar Profesora: Mary Luz Martínez Aldebol

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