0
Klasseavisa  Prosjekt på 8. trinn våren 2008
Organisering av vår avis SJEFS- REDAKTØR Sports- redaktør Kultur- redaktør Nyhets- redaktør Desk- sjef Øvrig stoff Journal...
Hva inneholder en avis? <ul><li>Redaksjonelt stoff </li></ul><ul><li>Subjektivt stoff </li></ul><ul><li>Reklame og annonse...
Redaksjonelt stoff <ul><li>Lokalnyheter </li></ul><ul><li>Kultur </li></ul><ul><li>Sport </li></ul><ul><li>Bakgrunnsartikk...
Skrivemodell for artikler <ul><li>Omvendt pyramide  </li></ul>
Subjektivt stoff  <ul><li>Lederartikkel  </li></ul><ul><li>Leserinlegg </li></ul><ul><li>Debattinlegg </li></ul>
Aviser og avisskriverier Hvilke tekstsjangere finner vi i avisa?
Sjangere <ul><li>Nyhetsartikkel </li></ul><ul><li>Intervjuer </li></ul><ul><li>* portrettintervju </li></ul><ul><li>* saks...
Nyhetsartikkelen <ul><li>Den mest brukte sjangeren vi finner i avisene </li></ul><ul><li>Den kan inneholde politiske nyhet...
Nyhetsartikkel  <ul><li>Nyhetsartikkelen kan inneholde både innenriks- og utenriksstoff </li></ul><ul><li>Har gjerne en ov...
Intervju <ul><li>En form for samtale mellom den som intervjuer og den som blir intervjuet – intervjuobjektet. </li></ul><u...
Intervju  <ul><li>Ved et intervju vil det være smart å stille åpne spørsmål til den man intervjuer, dette for å slippe ”ja...
Leserinnlegg  <ul><li>Et leserinnlegg er et kort, skriftlig innlegg til en debatt om en sak du interesserer deg for. </li>...
Artikkel <ul><li>En tekst om et emne, en sak eller et tema. </li></ul><ul><li>Saklig fremstilt. Det er saken som står i se...
Leder <ul><li>Lederartikkel, leder: her er det redaksjonen selv som kommer med egne meninger om en aktuell sak. </li></ul>...
Reportasje <ul><li>En utdypende nyhetsartikkel </li></ul><ul><li>Brukes gjerne om større saker som er spesielt aktuelle og...
Kommentar <ul><li>Tar for seg aktuelle begivenheter </li></ul><ul><li>Blir skrevet av en redaktør, en journalist eller en ...
Anmeldelse <ul><li>Anmeldelser av bøker, filmer, konserter, CD-er etc. </li></ul><ul><li>Positive og negative sider om det...
Enkét <ul><li>En rundspørring, en intervjurunde av flere personer om én og samme sak. </li></ul><ul><li>Har fast plass i a...
Oppbygging av ei avis – redaksjonelt   <ul><li>Hvilken rekkefølge skal stoffet komme i?  </li></ul><ul><li>Ulike modeller ...
Rollefordeling  <ul><li>Alle må levere  søknad  til aviseier (lærer) for å få jobb i de ulike avdelingene innen torsdag 08...
Hvordan blir en avis til? -Gjennom hardt arbeid….;)
Lagarbeid <ul><li>All må jobbe sammen for at avisen skal komme i mål </li></ul><ul><li>Redaktøren må ha oversikt, og være ...
Prosess <ul><li>Morgenmøte/Redaksjonskonferanse – redaktøren og redaksjonsjefene legger frem stoffet de mener det bør jobb...
<ul><li>Førstesiden blir laget sist – blir ofte forandret flere ganger i løpet av dagen </li></ul><ul><li>Jo senere deadli...
Rollefordeling og frister <ul><li>Redaktør, avdelingssjefer og aviseier bestemmer i samarbeid tidspunkt for redaksjonsmøte...
AVIS
 
<ul><li>www.ungdomsavisa.no </li></ul>
Aktuelle begreper <ul><li>http://docs.google.com/Doc?id=dgxqjkgx_22g8t6svfv   </li></ul>
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Klasseavisa 2010

1,315

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,315
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Klasseavisa 2010"

  1. 1. Klasseavisa Prosjekt på 8. trinn våren 2008
  2. 2. Organisering av vår avis SJEFS- REDAKTØR Sports- redaktør Kultur- redaktør Nyhets- redaktør Desk- sjef Øvrig stoff Journalist/ Fotograf Journalist/ Fotograf Journalist/ Fotograf Journalist/ Fotograf Layout/ Grafikk
  3. 3. Hva inneholder en avis? <ul><li>Redaksjonelt stoff </li></ul><ul><li>Subjektivt stoff </li></ul><ul><li>Reklame og annonser </li></ul><ul><li>Andre ting (tegneserier, tv-program etc.) </li></ul>
  4. 4. Redaksjonelt stoff <ul><li>Lokalnyheter </li></ul><ul><li>Kultur </li></ul><ul><li>Sport </li></ul><ul><li>Bakgrunnsartikkel </li></ul><ul><li>Enkét </li></ul><ul><li>Portrettintervjuer </li></ul><ul><li>Reportasjer </li></ul><ul><li>Anmeldelser </li></ul>
  5. 5. Skrivemodell for artikler <ul><li>Omvendt pyramide </li></ul>
  6. 6. Subjektivt stoff <ul><li>Lederartikkel </li></ul><ul><li>Leserinlegg </li></ul><ul><li>Debattinlegg </li></ul>
  7. 7. Aviser og avisskriverier Hvilke tekstsjangere finner vi i avisa?
  8. 8. Sjangere <ul><li>Nyhetsartikkel </li></ul><ul><li>Intervjuer </li></ul><ul><li>* portrettintervju </li></ul><ul><li>* saksintervju </li></ul><ul><li>Leserinnlegg </li></ul><ul><li>Artikkel </li></ul><ul><li>Lederartikkel </li></ul><ul><li>Reportasje </li></ul><ul><li>Kronikk </li></ul><ul><li>Kommentar </li></ul><ul><li>Debatt </li></ul><ul><li>Anmeldelse </li></ul><ul><li>Enkét </li></ul>
  9. 9. Nyhetsartikkelen <ul><li>Den mest brukte sjangeren vi finner i avisene </li></ul><ul><li>Den kan inneholde politiske nyheter, nyheter om ulykker, drap og ulike kriminelle handlinger, kjendisstoff og sport osv. </li></ul>
  10. 10. Nyhetsartikkel <ul><li>Nyhetsartikkelen kan inneholde både innenriks- og utenriksstoff </li></ul><ul><li>Har gjerne en overskrift, ingress, brødtekst, bilde og intervju </li></ul>
  11. 11. Intervju <ul><li>En form for samtale mellom den som intervjuer og den som blir intervjuet – intervjuobjektet. </li></ul><ul><li>Vi skiller mellom portrettintervju og saksintervju. </li></ul>
  12. 12. Intervju <ul><li>Ved et intervju vil det være smart å stille åpne spørsmål til den man intervjuer, dette for å slippe ”ja” og ”nei” –svar </li></ul><ul><li>For både portrettintervjuer og saksintervjuer må man presentere personen/saken og gjerne tid og sted for intervjuet. </li></ul>
  13. 13. Leserinnlegg <ul><li>Et leserinnlegg er et kort, skriftlig innlegg til en debatt om en sak du interesserer deg for. </li></ul><ul><li>Går gjerne rett på sak og har et klart poeng. </li></ul><ul><li>Kan være helt subjektivt. </li></ul>
  14. 14. Artikkel <ul><li>En tekst om et emne, en sak eller et tema. </li></ul><ul><li>Saklig fremstilt. Det er saken som står i sentrum, og ikke forfatterens egne meninger. </li></ul><ul><li>Saken blir gjerne fremstilt fra flere sider. </li></ul><ul><li>Under sjangeren artikler finner vi for eks.: </li></ul><ul><li>* lederartikler </li></ul><ul><li>* nyhetsartikler </li></ul>
  15. 15. Leder <ul><li>Lederartikkel, leder: her er det redaksjonen selv som kommer med egne meninger om en aktuell sak. </li></ul><ul><li>Har fast plass i avisa, gjerne på side 2. </li></ul>
  16. 16. Reportasje <ul><li>En utdypende nyhetsartikkel </li></ul><ul><li>Brukes gjerne om større saker som er spesielt aktuelle og interessante. </li></ul><ul><li>Gir mer informasjon om et tema enn en nyhetsartikkel, både i bredde og dybde. </li></ul>
  17. 17. Kommentar <ul><li>Tar for seg aktuelle begivenheter </li></ul><ul><li>Blir skrevet av en redaktør, en journalist eller en gjesteskribent </li></ul><ul><li>Skribenten må selv stå inne for synspunktene i kommentaren </li></ul>
  18. 18. Anmeldelse <ul><li>Anmeldelser av bøker, filmer, konserter, CD-er etc. </li></ul><ul><li>Positive og negative sider om det som blir anmeldt. </li></ul>
  19. 19. Enkét <ul><li>En rundspørring, en intervjurunde av flere personer om én og samme sak. </li></ul><ul><li>Har fast plass i avisa </li></ul><ul><li>Eks. ”Fem på gata” </li></ul>
  20. 20. Oppbygging av ei avis – redaksjonelt <ul><li>Hvilken rekkefølge skal stoffet komme i? </li></ul><ul><li>Ulike modeller </li></ul><ul><ul><li>Aftenposten </li></ul></ul><ul><ul><li>VG </li></ul></ul><ul><ul><li>EUB </li></ul></ul>
  21. 21. Rollefordeling <ul><li>Alle må levere søknad til aviseier (lærer) for å få jobb i de ulike avdelingene innen torsdag 08.30. Aviseier bestemmer hvem som får jobbene. </li></ul><ul><li>Klassen velger redaktør i fellesskap på torsdag. </li></ul><ul><li>De ulike avdelingene velger redaktør/sjef på torsdag. </li></ul>
  22. 22. Hvordan blir en avis til? -Gjennom hardt arbeid….;)
  23. 23. Lagarbeid <ul><li>All må jobbe sammen for at avisen skal komme i mål </li></ul><ul><li>Redaktøren må ha oversikt, og være ansvarlig – hele tiden ha øye på det ferdige produktet </li></ul><ul><li>De forskjellige avdelinger går sammen om å lage dagens utgave </li></ul>
  24. 24. Prosess <ul><li>Morgenmøte/Redaksjonskonferanse – redaktøren og redaksjonsjefene legger frem stoffet de mener det bør jobbes med. </li></ul><ul><li>Her kan saker komme frem, eller journalistene kan ha saker fra før – ofte også ferdigskrevne. </li></ul><ul><li>Deadline: tidspunktet alle sakene må være ferdig – før avisen går i trykken </li></ul>
  25. 25. <ul><li>Førstesiden blir laget sist – blir ofte forandret flere ganger i løpet av dagen </li></ul><ul><li>Jo senere deadline – desto ferskere nyheter </li></ul>Prosess
  26. 26. Rollefordeling og frister <ul><li>Redaktør, avdelingssjefer og aviseier bestemmer i samarbeid tidspunkt for redaksjonsmøter </li></ul><ul><li>Redaktør og avdelingssjefer bestemmer i samarbeid deadline </li></ul><ul><li>Avisen skal være ferdig trykket til 11.00 fredag 16.05 </li></ul>
  27. 27. AVIS
  28. 29. <ul><li>www.ungdomsavisa.no </li></ul>
  29. 30. Aktuelle begreper <ul><li>http://docs.google.com/Doc?id=dgxqjkgx_22g8t6svfv </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×