Presentasjon om internett og ungdomskultur

Slide 1: Ungdomskultur i det globale internettlandskapet Nye visuelle uttrykksformer i et globalt fellesskap. Offentlig videodagbok. pppppanic En ny drøm om å bli oppdaget over nettet. Blir fremtidens musikkstjerner rekruttert fra internett? Fransk rapper som ble oppdaget via YouTube Nye nettkjendiser på chattesteder. Tila Tequila Nye læringsarenaer som tilbyr muligheter for kollektiv kunnskapsutvikling. Nye virtuelle verdener for ungdom (Teen Second Life) Nye kanaler som ungdom treffer hverandre gjennom. Blink

Slide 2: Kjennetegn ved ungdomskultur • ”Identitetseksperimentering”: personlig identitet gjennom blogging, øvelse i sosiale ferdigheter – internettfellesskap • ”Intimitet og tilhørighet”: vennskap, kjæresteforhold og sexsuell tilnærming over internett. • ”Separasjon fra foreldre og familie”: fristed fra foreldre

Slide 3: Nye nettgenerasjonen • Teknologi en del av hverdagen (spill, kommunikasjon, innkjøp) • Mer aktiv og innovativ ungdom. Identitetsutvikling gjennom internett. Personlige uttrykk • Innhenting av nødvendig informasjon over internett. • Kjent med nye mennesker rundt omkring i verden eller holder man bedre kontakt med de man allerede kjenner • Kjønnsforskjeller?

Slide 4: Ungdoms deltakelse på internett • E-post • Nettprat (chat – datesteder, vennesteder) • MSN hurtigmeldinger • Diskusjonsforum • Blogger http://www.thepalace.com/ http://www.blogger.com/start http://vg.transact.no/Group.asp http://www.deiligst.no/

Slide 5: Risikoer for ungdom knyttet til internettbruk • Mobbing (Cyber-bullying) • Tilgang til ulovlige bilder (vold,sex) • Reklamepress (alkohol,røyk) • Pedofile • Pengespill • Villedende informasjon (rasistisk) • Dataavhengighet http://www.vg.no/pub/vgart.hbs?artid=137294

Slide 6: Nettvettregler • Du må aldri fortelle noen du ikke kjenner på Internett hva du heter, hvor du bor eller hvilken skole du går på. • Ikke send bilder av deg selv. • Bruk en anonym e-postadresse når du surfer på Internett og chatter med folk du ikke kjenner. • Hvis du skal møte en person du har chattet med på Internett, må du ta med en voksen du stoler på. • Husk at personer du snakker med i en chatgruppe ikke alltid snakker sant og lett kan lyve på alder. • Du skal ikke svare hvis du får skummel e-post eller blir redd når du chatter. Si fra til en voksen og bytt gjerne e-postadresse. • Når du skal laste ned spill eller lignende, gjør det sammen med en voksen. • Hvis du opplever noe skummelt eller ubehagelig, meld fra til en voksen du stoler på. Du kan også ta kontakt med politiet på www.tips.kripos.no. Utgitt av redd barna. http://www.reddbarna.no

Slide 7: Kommunikasjonsformer på internett Resultater hentet fra: http://rolfbaltzersen.org/Rapport-Internett og ungdomskultur3.pdf (Prosentvis andel som har oppgitt enten ”hver dag” eller ”flere ganger i uken”) Hurtigmeldinger Chat (IRC) Chat med E-post MSN webkamera Kontakt venner 82 Kontakt venner 31 Kontakt venner 39 Kontakt venner 25 Underholdning 61 Tidsfordriv 25 Underholdning 37 Gi informasjon 21 Tidsfordriv 50 Underholdning 23 Tidsfordriv 32 Underholdning 15 Gi informasjon 50 Kjent med nye 22 Flørte 27 Kjent med nye 11 Kjent med nye 38 Flørte 18 Kjent med nye 25 Tidsfordriv 11 Flørte 38 Gi informasjon 15 Gi informasjon 21 Flørte 9 Annet 24 Hobbyer 6 Hobbyer 14 Hobbyer 8 Hobbyer 19 Annet 6 Annet 13 Mobbing 4 Mobbing 14 Mobbing 5 Mobbing 10 Annet 5

Slide 8: Elektronisk kommunikasjon – en ensom virksomhet? Som regel Både alene og Som regel alene sammen med sammen med andre andre 25% 100 Hurtigmeldinger 69% 6% 100 Chat 27% 61% 13% 63% 7% 100 Chat med 30% webkamera 44% 100 E-post 50% 6%

Slide 9: Dataspilling for ungdomsskole i Østfold 15. Driver du med idrett på fritiden? Total Ja Nei 71,4% 28,6% 100,0% 38. Antall 0-5 timer timer i uka 80,0% 20,0% 100,0% 6-10 timer på spill 100,0% 100,0% 11-15 timer 60,0% 40,0% 100,0% 16-20 timer Mer enn 20 62,5% 37,5% 100,0% timer 74,8% 25,2% 100,0% Total Korrelasjon N Approx. Sig. (kendalls tau-b Korrelasjon mellom tid brukt ,07 ,292 196 på lekser og om man driver med idrett Korrelasjon mellom tid brukt -,12 ,050 185 på dataspill tid brukt på lekser.

Slide 10: Fysisk kontakt etter nettkontakt Noen visste Ingen andre Total om møtet visste om møtet Alene 29% (n=2) 71% (n=5) 100% Sammen med 75% (n=12) 25% (n=4) 100% noen

Slide 11: Kjønn og IKT En gang i uka En gang i mnd Aldri Totalt eller oftere eller sjeldnere Jenter Gutter Jenter Gutter Jenter Gutter Jenter Gutter 22% 13% 15% 18% 62% 69% 100% 100% Bruk av chat 10% 18% 6% 8% 84% 74% 100% 100% Bruk av chat m/ webkamera 23% 25% 33% 28% 44% 47% 100% 100% Bruk av e-post 68% 63% 11% 9% 21% 28% 100% 100% Bruk av hurtig meldinger

Slide 12: Hentet fra undersøkelse av NOVA Ungdoms digitale hverdag http://www.nova.no/asset/93/2/93_2.pdf 1. Bruk av IKT i forhold til forskjellige bakgrunnsvariabler Resultatene viser at bruk av PC er svært utbredt, men med klare forskjeller når det gjelder kjønn, og i mindre grad når det gjelder alder og innvandrerbakgrunn. 2. Bruk av IKT hjemme Nesten alle ungdommene hadde PC hjemme (95%), mens litt færre hadde tilgang til Internett hjemme (83%). Over halvparten av ungdommene hadde TV på rommet sitt. Andelen med TV-spill og PC på rommet er klart større blant guttene. En femtedel hadde egen Internett oppkobling. Ca. en tredjedel hadde TV-spill og PC på rommet.