Este documento descreve os objetivos e conteúdos de uma disciplina sobre Sistemas de Informação Empresariais. O objetivo principal é analisar esses sistemas no contexto organizacional, separando os aspectos tecnológicos dos aspectos de gestão. Os alunos serão divididos em grupos para desenvolver um plano de sistemas de informação para a universidade, recebendo auxílio de monitores. A avaliação inclui um exame final, seminários e manutenção de blogs educacionais.

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TOPICOS ESPECIAIS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÕES EMPRESARIAIS
http://tesi-2008.blogspot.com/ - blog da disciplina
Objetivos Pedagógicos
O principal objetivo será analisar os Sistemas de Informação (SI) no
contexto das organizações, separando os aspectos tecnológicos dos
aspectos organizacionais e de gestão.
Este semestre a disciplina será bastante prática e direcionada ao estudo
do PDSI - Plano Diretor de Sistemas de Informação, chamado também de PETI
– Plano Estratégico de Tecnologias da Informação por alguns autores
brasileiros.
Os discentes serão divididos em Grupos de Trabalhos com o objetivo de
conceber um documento inicial com todos os componentes de um PETI para o
CPD da UFS. Dessa forma terão a oportunidade de trabalhar num estudo de
caso real, com todas as dificuldades normalmente encontradas in loco.
Os Grupos de Trabalho serão auxiliados por um monitor que coordenará a
comunicação via Web, através dos seus blogs. Em paralelo, cada grupo irá
desenvolver um seminário sobre o estado-da-arte em PDSI/PETI e
apresentará outro exemplo de estudo de casos em empresas e instituições
públicas ou privadas da região.
Ao fim do curso, poderão vislumbrar um inexplorado nicho de mercado para
futuros Gestores de TIC ou NTIC – Novas Tecnologias da Informação e
Comunicação no estado de Sergipe.
Não há disciplinas de pré-requisito, porém é aconselhada a alunos a
partir do terceiro período, incluindo este. Ou alunos que venham
transferidos de outros cursos com bastantes créditos feitos.
Também não há contra-indicações. Quaisquer efeitos colaterais de inovação
e empreendedorismo não serão mera coincidência.
Adicionalmente, serão abordadas inquietações multi, trans e
interdisciplinares para que a audiência possa analisar problemas, criar
novos produtos e serviços e visualizar questões complexas. Pois, o estudo
de Sistemas de Informação Empresariais, bem como o seu desenvolvimento,
envolve perspectivas e conhecimentos múltiplos que incluem diversos
campos do conhecimento como: ciência da computação, ciência
comportamental, ciência da decisão, ciências da gestão, ciências
políticas, pesquisa operacional, sociologia, ética, contabilidade, dentre
outros.
Conteúdos Programáticos
1. Estado-da-arte em Sistemas de Informações (SI)
1.1 Análise dos diversos SI atuais e suas aplicações
2. O que o futuro próximo nos reserva: tendências atuais
2.1. Informaticidade

2. 2.2 Computação Ubíqua e Convergência Digital
3. Conceitos Gerais
3.1 Informação, Dados e Sistemas de Comunicação
3.2 Sistemas de Actividade Humana (SAH)
3.3 SI e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
4. Organizações
4.1 Estratégia e Processos de Organizações Digitais
4.2 Perspectiva Funcional dos SI (Vendas e Marketing, Manufatura e
Produção, Contabilidade e Finanças, Recursos Humanos)
5. Arquitetura da Gestão dos SI
5.1 Planejamento dos SI (PSI/PDI/PDS/PDSI) e Redesenho da organização
5.2. Desenvolvimento dos SI (Processo, Abordagens e Fases de
Desenvolvimento de SI)
5.3 Exploração GSI (Gestão da mudança, uso e impacto dos SI; Gestão do
conhecimento nas empresas; captura e codificação de conhecimento)
5.4 Redes nas Organizações e m-Commerce
6. Técnicas Inteligentes e tendências sobre aplicações para a captura de
conhecimento
6.1 Baseada em tecnologias de BD (OLAP ou análise de dados
multidimensionais, Data Mining, Data Warehouse)
6.2 Baseada em tecnologias de IA (Sistemas Especialistas ou Periciais,
Redes Neuronais, Case-based Reasoning (CBR), Lógica Difusa ou Fuzzy,
Algoritmos Genéticos, Agentes Inteligentes.
6.3 Técnicas Inteligentes Híbridas
6.4 Computação em GRID
Bibliografia Sugerida
1. Management Information Systems, 2006 (Laudon & Laudon)
2. Arquitectura da Gestão de Sistemas de Informação, 2005 (João Varajão)
3. Information Systems Today, 2006 (Leonard Jessup & Joseph Valacich)
Procedimentos de Avaliação
Exame Individual Final 40%
- Conhecimento teórico
Seminário 40%
- Apresentação
- Manuscrito ACM/IEEE
- Habilidades para inovação tecnológica
Edu-blog 20%
- Habilidade individual para assimilar e difundir conhecimentos
- Espírito de grupo
- Colaboração com colegas de outros grupos