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171 - GESTÃO DE INFORMAÇÃO
170 - TOPICOS ESPECIAIS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÕES
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Objetivos Pedagógicos
O principal objetivo do processo de ensino-aprendizagem será analisar os
Sistemas de Informação (SI) no contexto das organizações, separando os
aspectos tecnológicos dos aspectos organizacionais e de gestão. Assim, os
Sistemas de Informação podem ser definidos como uma combinação de
recursos humanos e computacionais que inter-relacionam a coleta, o
armazenamento, a recuperação, a distribuição e o uso de dados com o
objetivo de eficiência na gestão (planejamento, controle, comunicação e
tomada de decisão) da informação nas organizações (digitais).
Os alunos intervenientes serão orientados sobre pesquisas científicas,
descoberta de novos conhecimentos, compilação de novos temas que também
sejam estado-da-arte e reprodução dos mesmos através de um manuscrito
científico, um seminário e o edu-blog do seu grupo de trabalho.
Ementa
• Os conceitos de dado, informação e conhecimento.
• As TIC - Tecnologias da Informação e Comunicação como diferencial estratégico nas
organizações.
• Planejamento, implementação e avaliação de estratégias na área de Sistemas de
Informação.
• O alinhamento estratégico entre TIC e negócios.
• O planejamento estratégico de sistemas de informação.
Bibliografia Sugerida
1. Management Information Systems, 2006 (Laudon & Laudon)
2. Arquitectura da Gestão de Sistemas de Informação, 2005 (João Varajão)
3. Information Systems Today, 2006 (Leonard Jessup & Joseph Valacich)
Procedimentos e critérios de Avaliação
Abaixo são descritos os critérios de avaliação e percentuais de pontuação
do exame final e de cada uma das avaliações contínuas a serem
desenvolvidas durante as atividades do curso.
Será facultada a realização do exame individual final aos alunos que
obtiverem nota igual ou superior a 7,5 durante a avaliação contínua
(Manuscrito, Seminário e Edu-blog).

Exame Individual Final 40%
- Conhecimento teórico
Manuscrito 20%
- Ler, pensar e escrever bem
- Problematizar e sugerir soluções
- Organização, correção linguística
- Relacionar e reproduzir informações
- Usar vocabulário da disciplina
Seminário 20%
- Vender novas idéias
- Seguir normas metodológicas
- Objetividade, coerência, clareza de idéias
- Domínio do conteúdo
- Grau de conexão com outros temas e conteúdos da disciplina
Edu-blog 20%
- Espírito de grupo
- Colaboração com colegas de outros grupos
- Habilidade individual para assimilar e difundir conhecimentos