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Cursos do DCOMP

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  • Transcript

    • 1. Os cursos de Graduação do DCOMP Giovanny Lucero 2008
    • 2. Resumo
      • ***
    • 3. Histórico
      • Bacharelado em Ciências da Computação
        • Criado em 1991
        • 30 vagas por ano
        • Avaliação do MEC em ~ 2000
        • Segundo Currículo em 2002 (atual)
        • Aumento para 40 vagas em 2006
        • Reforma Curricular em 2008.2
        • 100 vagas em 2009
    • 4. Histórico
      • Sistemas de Informação
        • Criado em 2007
        • 50 vagas
        • O mesmo curso existe desde 2006 em Itabaiana (50 vagas)
      • Engenharia de Computação
        • Inicio em 2009
        • 50 vagas
    • 5. Perfil do profissional
      • O Engenheiro de Computação tem formação nas áreas de hardware e software , com os conhecimentos de Ciência da Computação e de Engenharia Elétrica necessários ao projeto de sistemas de computação completos com componentes de software, hardware e de comunicação
    • 6.  
    • 7. Reforma Curricular do Curso de Ciência da Computação Prof. Giovanny Lucero
    • 8. Histórico
      • Primeiro Currículo em 1991
        • Avaliação do MEC em ~ 2000 recomendou mudanças
      • Segundo Currículo em 2002 (atual)
        • Grandes mudanças: disciplinas novas, núcleos, ...
        • Segue as diretrizes da SBC (grande avanço)
        • Tem dado formação adequada (mercado de trabalho e mestrado)
        • Pouco flexível
        • Grade com problemas de distribuição
        • Precisa de alguns ajustes quanto ao conteúdo
        • Não valoriza atividades complementares
    • 9. Princípios e Diretrizes que guiaram a reformulação
      • Diretrizes curriculares da SBC
        • Avaliação do Curso (MEC), ENADE, PÓS-COMP
      • Flexibilidade
      • Compatibilidade com mercado de trabalho
      • Grade distribuída
        • carga horária
        • complexidade das disciplinas
      • Valorizar interdisciplinaridade e atividades complementares
      • Vocação do DCOMP
    • 10. Diretrizes curriculares
      • Adicionamos as disciplinas obrigatórias
        • Lógica para Computação
        • Sistemas Distribuídos
      • Estendemos conteúdos obrigatórios
        • Ling. Formais e Computabilidade (6 cr.)
        • PI e CG (6 cr.)
      • Revisamos todas as ementas
      • Substituímos por disciplinas mais adequadas
        • Estatística Aplicada
        • Métodos e Técnicas de Pesquisa
    • 11. Mercado de Trabalho
      • Acrescentamos a disciplina
        • Programação para Web
    • 12. Vocação do DCOMP
      • Adicionamos as disciplinas
        • Circuitos Digitais II
        • Informática Educativa
    • 13. Flexibilidade
      • Pré-requisitos mais flexíveis
        • Exemplo: grafos não é mais pré-requisito de redes
        • Co-requisitos recomendados
        • Pré-requisitos recomendados
      • Não existem mais os núcleos
      • Perfis Acadêmicos Sugeridos
        • 52 créditos optativos, sugerindo que pelo menos pertençam a dois perfis, com o máximo de 5 disciplinas por perfis
    • 14. Grade bem distribuída
      • Disciplinas complexas como LFA e PAA em períodos diferentes
      • Carga horária bem distribuída
      • Eliminamos das obrigatórias
        • Psicologia Geral
        • Laboratórios de Física A e B
        • Estágio
        • Introdução á Administração
        • Seminários
    • 15.
      • TCC em dois períodos
        • Trabalhos de melhor qualidade
        • Menor estresse
      • Rearranjamos conteúdos
        • Programação Declarativa (PF + PL)
        • Paradigmas de Programação (-2 Cr.)
        • Desenvolvimento de Sofware I, II e III
        • Redes de Computadores I (+2cr) e II
    • 16.
      • Comprimimos conteúdos
        • ED I (4 cr.)
        • Fundamentos da Comp. (2 cr.)
        • Fundamentos de Matemática para Computação (6cr)
          • Desaparece Fundamentos de Matemática
    • 17. Interdisciplinaridade e atividades complementares
      • Definimos mecanismos objetivos para aproveitamento de atividades complementares
        • congressos, seminários, organização de eventos, (empresa júnior?) , monitorias, ...
      • 20 créditos (5 disciplinas de 4 cr.) em atividades complementares (mais do que 8%)
    • 18. Adaptação dos currículos
      • Período de adaptação
        • Pensamos que serão dois períodos letivos
        • Em vigência os dois currículos
          • O aluno tem que optar por um deles
          • Somente serão ofertadas as disciplinas do currículo antigo estritamente necessárias
        • Após este período, todos os alunos entrarão obrigatoriamente no novo currículo
    • 19. Direito do aluno
      • nro. de créditos a cumprir no currículo novo <= nro. de créditos a cumprir no currículo novo
    • 20. Tabela de Adaptação
      • Tentamos que o aluno não curse disciplinas novas de períodos anteriores ao que se encontra
      • Só vale para quem optar pelo currículo novo
      • CUIDADO:
        • Se optar pelo antigo e não se formar no prazo, perde a chance de usar a tabela