Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Observación ¿Qué es observar? Consiste en  focalizar la atención  en un objeto o situ...
Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Descripción ¿Qué es describir? Permite  enumerar e integrar  las características de l...
Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Comparación ¿Qué es comparar? Consiste en establecer  semejanzas y diferencias  entre...
Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Clasificación ¿Qué es clasificar? Consiste en  reunir  objetos o conceptos en  grupos...
Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Ordenamiento ¿Qué es ordenar? Consiste en establecer una  secuencia entre objetos, he...
Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Clasificación jerárquica ¿Qué es clasificar jerárquicamente? Es un proceso  integrado...
Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Análisis ¿Qué es analizar? Descomponer  un todo de acuerdo con uno o varios criterios...
Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Síntesis ¿Qué es sintetizar? Es complementario al análisis y consiste en  integrar  e...
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Procesos Cognitivos Basicos

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  • Ejemplos: Es diferente observar una computadora con los objetivos de: Verificar si su aspecto combina con la decoración de mi oficina. Verificar si se adecúa al espacio disponible en mi escritorio. Decidir si cumple con las condiciones técnicas que requiero para llevar a cabo un proyecto. Compararla con la computadora que tengo en mi casa.
  • Son válidas, con resultados totalmente diferentes, comparaciones de un teclado según: Su tamaño, sus componentes o su color.
  • Se pueden clasificar los componentes de una computadora: a)Tipo: Físico o lógico b)Función: Entrada, salida, almacenamiento, productividad, operación. Unas clases pueden ser subconjuntos de otras.
  • Se pueden clasificar los componentes de una computadora: a)Tipo: Físico o lógico b)Función: Entrada, salida, almacenamiento, productividad, operación. Unas clases pueden ser subconjuntos de otras.
  • Se pueden clasificar los componentes de una computadora: a)Tipo: Físico o lógico b)Función: Entrada, salida, almacenamiento, productividad, operación. Unas clases pueden ser subconjuntos de otras.
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    1. 1. Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Observación ¿Qué es observar? Consiste en focalizar la atención en un objeto o situación para identificar sus características , de acuerdo con su interés o con un objetivo previamente definido. ¿Cómo sabes que has observado? Puedes reconstruir los resultados de la observación, expresándolos en lenguaje oral o escrito. Fuente: Procesos Cognitivos Básicos, Isabel Meza de Vernet, UNIMET
    2. 2. Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Descripción ¿Qué es describir? Permite enumerar e integrar las características de lo observado, en un todo significativo . Es el resultado de la observación sistemática. ¿Cómo sabes que has descrito? Expresas información precisa y ordenada de los resultados de la observación, integrándola en un todo significativo . Fuente: Procesos Cognitivos Básicos, Isabel Meza de Vernet, UNIMET
    3. 3. Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Comparación ¿Qué es comparar? Consiste en establecer semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, hechos o situaciones a partir de variables . ¿Cómo sabes que has comparado? Señalas unas variables e identificas las características semejantes y diferentes que les corresponden. Fuente: Procesos Cognitivos Básicos, Isabel Meza de Vernet, UNIMET
    4. 4. Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Clasificación ¿Qué es clasificar? Consiste en reunir objetos o conceptos en grupos llamados clases , de acuerdo con un criterio. Los grupos tienen dos condiciones: son mutuamente excluyentes y no omiten ningún representante del grupo. ¿Cómo sabes que has clasificado? Estableces relaciones entre datos, para formar con ellos las clases correspondientes. Fuente: Procesos Cognitivos Básicos, Isabel Meza de Vernet, UNIMET
    5. 5. Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Ordenamiento ¿Qué es ordenar? Consiste en establecer una secuencia entre objetos, hechos, seres, etc., basándose en la identificación de las características que cambian. ¿Cómo sabes que has ordenado? Defines el objetivo, identificas las características que cambian en los objetos, hechos, seres, etc., de un conjunto de elementos, defines el criterio de ordenamiento , estableces la secuencia en los elementos del conjunto. Fuente: Procesos Cognitivos Básicos, Isabel Meza de Vernet, UNIMET
    6. 6. Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Clasificación jerárquica ¿Qué es clasificar jerárquicamente? Es un proceso integrador en cuya estructura se incluyen el proceso de clasificación y el proceso de ordenamiento . ¿Cómo sabes que has clasificado jerárquicamente? Defines el objetivo, identificas las características esenciales, defines los criterios de clasificación, ordenas las variables de clasificación, clasificas de acuerdo con el orden establecido de las variables, elaboras un diagrama de clasificación hasta agotar las variables. Fuente: Procesos Cognitivos Básicos, Isabel Meza de Vernet, UNIMET
    7. 7. Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Análisis ¿Qué es analizar? Descomponer un todo de acuerdo con uno o varios criterios. ¿Cómo sabes que has analizado? Puedes expresar que divides un todo para conocerlo a fondo, utilizando criterios. Fuente: Procesos Cognitivos Básicos, Isabel Meza de Vernet, UNIMET
    8. 8. Procesos Cognitivos Básicos Proceso: Síntesis ¿Qué es sintetizar? Es complementario al análisis y consiste en integrar el todo en una nueva unidad con significado . ¿Cómo sabes que has sintetizado? Reconoces patrones de organización que te sirven para recomponer y dar sentido a nueva información, de manera personal. Fuente: Procesos Cognitivos Básicos, Isabel Meza de Vernet, UNIMET
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