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Inf 101 16 P05 2 Razonamiento Critico
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  • 1. Introducción al Procesamiento de Datos (Inf-101-16) Razonamiento Critico Por: Moises A. Florentino, Manlio Perez, Roger Mejía Profesor : José Binet  Gonzales
  • 2. Nombre: Moises Alexander Florentino Martínez Matricula: 100085406 Sección: 16 Asignatura: Intr.. Al Procesamiento de Datos E-mail: [email_address] ; [email_address] Tema: P05- Exposición Razonamiento Critico
  • 3. Nombre: Manlio Perez Matricula: 100085406 Sección: 16 Asignatura: Intr.. Al Procesamiento de Datos E-mail: [email_address] [email_address]   Tema: P05- Exposición Razonamiento Critico
  • 4. Nombre: Roger Eduardo Mejía Wú Matricula: 100072825 Sección: 16 Asignatura: Intr.. Al Procesamiento de Datos E-mail: [email_address] [email_address]   Tema: P05- Exposición Razonamiento Critico
  • 5.
      • El Razonamiento. (Concepto). Premisas y Conclusiones.
      • El Pensamiento Critico.
      • Impacto o repercusión del pensamiento critico en el ser humano.
      • Aplicación del pensamiento critico.
      • Elementos primordiales en el pensamiento critico: Mente Abierta, Escepticismo Sano, Humildad Intelectual, Libre Pensamiento y Alta Motivación.
      • El proceso Cognitivo.
  • 6. Esta presentación realizada tiene como finalidad principal ser un material de apoyo, con relación a un tema tan importante como el que será el expuesto, el cual trata acerca del razonamiento critico. En estas serie de diapositivas , se presenta un conjunto de informaciones obtenidas por medio de una serie de investigaciones que pretenden exponer de manera breve y concisa el tema anteriormente mencionado, simplificado a tal punto que represente una herramienta didáctica idónea para la comprensión del mismo.
  • 7. El razonamiento es una acción lógica mediante la cual, partiendo de uno o mas juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto. Por lo general, los juicios en que se basa un razonamiento expresan conocimientos ya adquiridos o , por lo menos postulados como hipótesis. 04 de Marzo del 2010            Moises A. Florentino                       #2
  • 8. El pensamiento crítico es una forma de pensar de manera responsable relacionada con la capacidad de emitir buenos juicios. Es una forma de pensar por parte de quién está genuinamente interesado en obtener conocimiento y buscar la verdad y no simplemente salir victorioso cuando está argumentando. Es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos introducen. 04 de Marzo del 2010               Manlio Perez                            #3
  • 9. El razonamiento crítico también es más que pensar lógicamente o analíticamente. Se trata de pensar de forma más racional y objetiva. Existe una importante diferencia. Lógica y análisis son esencialmente conceptos filosóficos y matemáticos respectivamente, mientras que el pensar racionalmente y objetivamente son conceptos más amplios que abrazan los campos de la psicología y la sociología que tratan de explicar los complejos efectos de los demás sobre nuestros propios procesos mentales. 04 de Marzo del 2010         Moises A. Florentino        #4
  • 10.
    • Para llegar a ser un hábil y diestro pensador crítico el cual se guie del razonamiento critico a la hora de realizar decisiones del diario vivir es desarrollar una actitud que permita la entrada de más información y permita detenernos a pensar. Estas actitudes señalan las siguientes características:
      • 1) Mente abierta
      • 2) Escepticismo sano
      • 3) Humildad intelectual
      • 4) Libertad de pensamiento
      • 5) Una alta motivación
    04 de Marzo del 2010                Manlio Perez                           #5
  • 11. Las primeras dos características pueden parecer contradictorias, pero no lo son. El pensador crítico debe querer investigar puntos de vista diferentes por sí mismo, pero al mismo tiempo reconocer cuándo dudar de los méritos de sus propias investigaciones. No debería ser ni dogmático, doctrinal u ortodoxo ni ingenuo o crédulo. Se trata de examinar el mayor número de ideas y puntos de vista diferentes; darle la oportunidad de ser escuchadas hasta el fondo y luego razonar cuáles son los puntos buenos y malos de cada uno de los lados. 04 de Marzo del 2010 Moises A. Florentino #6
  • 12. Aceptar el hecho de que podamos estar equivocados una vez los argumentos estén sobre la mesa y mantener el objetivo final de conseguir la verdad o lo más cercano a ésta que la información que hemos dejado entrar o se nos ha presentado nos permite. Demasiado escepticismo, o el pseudoescepticismo, conducirá a la paranoia y a ideas de conspiración; nos llevará a dudar de todo y al final no conseguir nada, mientras que creer todo sin un juicio o mediante el prejuicio o sesgo cognitivo básico de nuestro cerebro nos llevará a ser un público voluble. 04 de Marzo del 2010 Moises A. Florentino #7
  • 13. Tener humildad intelectual significa poder ser capaz de dar una oportunidad a las opiniones y nuevas evidencias o argumentos incluso si dichas pruebas o indagaciones nos llevan a descubrir defectos en nuestras propias creencias. El pensador crítico debe poder ser independiente y ser un libre pensador. Es decir, no depender o tener miedo a indagar sobre algo que pueda perjudicarlo en demasía. Las presiones sociales a la estandarización y al conformismo pueden llegar a hacernos caer en la comodidad o en el propio deseo de creer o pertenencia al grupo. Esto puede ser muy difícil o casi imposible para algunos. Finalmente, se debe tener una natural curiosidad y motivación para avanzar en el propio conocimiento sobre una materia. La única forma de evitar tener un conocimiento básico sobre algo es estudiarlo hasta alcanzar el suficiente nivel de entendimiento necesario antes de realizar cualquier juicio. 04 de Marzo del 2010 Moises A. Florentino #8
  • 14. 04 de Marzo del 2010               Manlio Perez                                        #9 Los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.- Las funciones intelectuales o superiores en el hombre permiten realizar actividades que éste ha adquirido a lo largo de la evolución y que lo diferencian de los animales. Así se han desarrollado tanto a nivel del lenguaje, las prácticas, los reconocimientos como del aprendizaje y la memoria una gama de funciones avanzadas que han permitido el nivel máximo de complejidad de comunicación, intelectualización y abstracción que se pueda conocer en el campo biológico
  • 15. Todo el mundo piensa; no solamente es el pensamiento parte de nuestra naturaleza sino que debemos reconocer que el acto de pensar está siempre relacionado con contenidos, no se produce en el vacío; cuando uno piensa está siempre pensando en algo o acerca de algo. Pero, mucho de nuestro pensar, en si mismo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, tanto nuestra calidad de vida como la calidad de lo que producimos, hacemos o construimos depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El razonamiento mediocre cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. Por lo tanto, la excelencia en el pensamiento es muy deseable y esta, debe ejercitarse de manera sistemática. “ Mini-Guía para el Pensamiento Crítico, Conceptos y Herramientas (Concepts and Tools)” que a su vez, hace parte de la serie “Guía del Pensador”, editada por el Dr. Richard Paul y la Dra. Linda Elder, de la Fundación para el Pensamiento Crítico (http://www.criticalthinking.org)
  • 16. http://www.relaciones-humanas.net/cognitivo.html http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_cr%C3%ADtico http://www.eduteka.org/PensamientoCritico1.php http://www.criticalthinking.org/resources/spanish.shtml
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21. Nombre: Moises Alexander Florentino Martínez Matricula: 100085406 Sección: 16 Asignatura: Intr.. Al Procesamiento de Datos E-mail: [email_address] ; [email_address] Tema: P05- Exposición Razonamiento Critico
  • 22. Nombre: Manlio Perez Matricula: 100085406 Sección: 16 Asignatura: Intr.. Al Procesamiento de Datos E-mail: [email_address] [email_address]   Tema: P05- Exposición Razonamiento Critico
  • 23. Nombre: Roger Eduardo Mejía Wú Matricula: 100072825 Sección: 16 Asignatura: Intr.. Al Procesamiento de Datos E-mail: [email_address] [email_address]   Tema: P05- Exposición Razonamiento Critico
  • 24. Click aqui  para ver video

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