Siglo XXI <br />La Evolución de la Web<br />
En susInicios<br />Mark I – Eniac (Electronic Calculator and Integrator 1943-1945.<br />Peso 30 toneladas, 160 m2.<br />Co...
En susInicios<br />
Inicios de Internet<br />ComunicaciónMilitar.<br />Red de comunicación 1973.<br />ARPA – ARPANET – Internet.<br />WWW.  La...
WEB 2.0<br />Tim O'Reilly en 2004 una segunda generación en la historia de la Web.<br />Comunidades de usuarios.<br />Serv...
WEB 3.0<br />Web Semántica.<br />Orientada al ordenamiento de los contenidos.<br />Hacermáseficiente los usos de la Web.<b...
Educación<br />Utilizar los recursos.<br />Complementarlo con los esquemaseducativos.<br />Hacermásllamativos los objetos ...
Fin<br />
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Siglo xxi

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Siglo xxi

  1. 1. Siglo XXI <br />La Evolución de la Web<br />
  2. 2. En susInicios<br />Mark I – Eniac (Electronic Calculator and Integrator 1943-1945.<br />Peso 30 toneladas, 160 m2.<br />Consumo de Energía.<br />Trabajomatemáticoequivalente a 40 horas-hombre en 20 segundos.<br />
  3. 3. En susInicios<br />
  4. 4. Inicios de Internet<br />ComunicaciónMilitar.<br />Red de comunicación 1973.<br />ARPA – ARPANET – Internet.<br />WWW. La Web y suprotocoo de Comunicación.<br />Globalización de la comunicación.<br />Web 1.0 – Web 2.0 – Web 3.0 <br />
  5. 5. WEB 2.0<br />Tim O'Reilly en 2004 una segunda generación en la historia de la Web.<br />Comunidades de usuarios.<br />Servicios: redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías,<br />Colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.<br />
  6. 6. WEB 3.0<br />Web Semántica.<br />Orientada al ordenamiento de los contenidos.<br />Hacermáseficiente los usos de la Web.<br />Orientada a los significadosmásque a la sintaxis.<br />
  7. 7. Educación<br />Utilizar los recursos.<br />Complementarlo con los esquemaseducativos.<br />Hacermásllamativos los objetos de estudio.<br />Sociabilizar la educación.<br />Aprovechar la innovación de Recursos.<br />
  8. 8. Fin<br />
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