Aula 01 Capital Humano
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Aula 01 Capital Humano Aula 01 Capital Humano Presentation Transcript

  • Gestão do Capital Humano Aula 01
  • Apresentações & Expectativas...
  • Rodrigo Corrêa Leite [email_address] Skype: prof.rodrigo.leite Blog: http://poietike.blogspot.com
  • Gestão do Capital Humano
    • Ementa
    • A partir da dinâmica observada no mundo corporativo, mais do que nunca faz-se necessário refletir sobre o papel estratégico do ser humano nas organizações. O que uma organização que é, ou pretende ser, uma empresa de classe mundial, pode (e deve), fazer no sentido de atrair, desenvolver e reter seus talentos internos. Por outro lado, faz-se necessário também, uma auto reflexão sobre nossas competências chave, no sentido de provocar uma maior lucidez em nossas escolhas e posicionamentos profissionais.
  • Referências
    • BITTENCOURT, Claudia. Gestão Contemporânea de Pessoas. Porto Alegre: Bookman, 2006.
    • BORGES-ANDRADE; Abbad, Gardênia da Silva; Mourão, Luciana. Treinamento, Desenvolvimento e Educação em Organizações e Trabalho. Porto Alegre: Bookman, 2006.
    • CORTELLA, M.S. MUSSAK, E. Liderança em foco. Sextante, 2009
    • CHARAM, Ram; LAFLEY, A.G. O Jogo da Liderança. Ed. Campus Elsevier: Rio de Janeiro: 2008, 1ª ed.
    • CHIAVENATO, Idalberto.Gestão de Pessoas: O novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
    • DUTRA, Joel. Gestão por Competências: um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas, 2008.
    • DAVENPORT, Thomas. Capital Humano: o que é e por que as pessoas investem nele. Nobel, São Paulo, 2001.
    • HOFSTEDE, Geert. Cultures and Organizations: software of the mind. McGraw-Hill, 2005.
    • KINICKI, Angelo; KREITNER, Robert. Comportamento Organizacional. Porto Alegre: Bookman, 2006.
    • MANDELLI, Pedro. Muito Além da Hierarquia. 8. ed. Editora Gente. São Paulo, 2007.
    • SCHEIN, E. Organizational culture and leadership. Jossey-Bass. São Francisco, 1985 .
    • SENGE, Peter. A quinta disciplina. Campus, 2000.
    • ULRICH, David. Os campeões de recursos humanos: inovando para obter os melhores resultados. São Paulo, Futura, 1998.
  • Nosso Planejamento 20/04 Aula 1 – Conceitos iniciais: Capital Intelectual. Conhecimentos. Competências Aula 2 – Competências. Avaliação 360º. Banco de Competências. Av. Potencial 4 h 27/04 4 h 04/05 4 h 11/05 4 h 18/05 4 h 25/05 4 h 01/06 4 h 08/06 4 h 15/06 4 h Aula 3 – A motivação e o desempenho. Aula 4 – Gestão de Carreira. Coaching. Mentoring Aula 5 – Gestão do Conhecimento. Aula 6 – Estratégias das Melhores Empresas para se trabalhar. Aula 7 – Construção de estratégia de CH em organizações Aula 8 – Retorno sobre o investimento em CH nas organizações. Aula 9 – Avaliação
    • As pessoas são o principal ativo das organizações. As mais bem sucedidas são aquelas que percebem que somente podem crescer se forem capazes de otimizar o retorno sobre o investimento sobre os colaboradores. Quando uma organização está realmente voltada para as pessoas, sua filosofia global e sua cultura organizacional passam a refletir essa crença.
    • (Chiavenato, 1999)
  • As origens...
    • A expressão nasceu em 1961, num artigo da American Economic Review, “Investiment in Human Capital , pelo Nobel em economia, Theodore W. Schultz.
  • Capital Humano
    • As pessoas possuem habilidades, conhecimento, energia pessoal e tempo que lhe são próprios. Esses elementos criam o capital humano – a moeda que as pessoas trazem para investir em sua atividade. São as pessoas e não as organizações que possuem este capital. São elas e não as organizações que decidem como e onde o aplicarão.
    • (DAVENPORT, 2001)
  • Elementos de Capital Humano
    • Capacidade;
    • Comportamento;
    • Empenho;
    • Tempo.
  • Investimento de Capital Humano Total Contexto intelectual em que a pessoa atua Destreza Aptidão DAVENPORT, 2001 Capacidade Conhecimentos Habilidades Talento
  • DAVENPORT, 2001 + Comportamento Formas observáveis de agir que contribuem para a execução de uma tarefa, revelando seus valores, ética, crenças e reações ao mundo em que vivemos. Investimento de Capital Humano Total Capacidade Conhecimentos Habilidades Talento
  • DAVENPORT, 2001 + Comportamento X Empenho Investimento de Capital Humano Total Capacidade Conhecimentos Habilidades Talento
  • DAVENPORT, 2001 + Comportamento X Empenho X Tempo Investimento de Capital Humano Total Capacidade Conhecimentos Habilidades Talento
  • Como desenvolver reserva de Capital Humano?
    • Contratar as pessoas certas;
    • Construindo um ambiente que encoraje a contribuição do capital humano;
    • Criar capital humano pela aprendizagem formal e informal;
    • Reter o capital humano mantendo seus proprietários comprometidos e envolvidos.
  • Competência C H A
  • Potencial
    • É a capacidade de vir a desempenhar determinada complexidade de função num determinado momento do tempo.
  • Inteligência
    • Inteligência é um conjunto de domínios de competência intelectual potencial que estão em posição de se desenvolver.
    • (Howard Gardner)
  • Analfabeto Analfabetismo Funcional Somente 26% da população brasileira é considerada alfabetizada funcionalmente. (Instituto Nacional de Alfabetismo Funcional) Ler e entender textos; Fazer comparações; Inferir sínteses; Analisar mapas; Interpretar gráficos, etc Níveis de alfabetismo
    • Rudimentar
    • Básico
    • Completo
  • Learning Organizations
    • Organizações onde as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que elas realmente desejam, onde maneiras novas e expansivas de pensar são encorajadas, onde a aspiração coletiva é livre, e onde as pessoas estão constantemente aprendendo a aprender coletivamente.
    • (Peter Senge, 1990)