1. Área de Educación
Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales
Nombre: Rodolfo Hidalgo Arias.
Fecha: Martes 25 de Septiembre
del 2012
Período académico: II semestre
2012

2. La Unidad didáctica Es un micro proyecto curricular constituido por
una serie de elementos .
Análisis del
Objetivos Temporalizarían
contexto Contenidos Evaluación
Metodología Recursos Interacción Evaluación
Didácticos didáctica

3. Unidades  Análisis del Contexto
Didácticas Objetivos
Temporalizacion
Contenidos
Actividades
Ciencias sociales y Metodología
conocimiento del medio Recursos Didácticos
Evaluación
Titulo
Contexto
Delimitación :
Presentación y Clarificación
Sentido
Actividades Procesos
Puesta en Practica Multidisciplinares
Formativos

4. Seleccionar y organizar los núcleos temáticos esenciales.
Teniendo en cuenta la temática curricular del área de la
ciencias sociales y en el nivel que este destinada.
Elegir una metodología basada en el aprendizaje
Reflexivo desde la practica .
Diagnostico inicial de los alumnos(as) y adaptación
curricular

5. Objetivos Objetivos
Transversales Específicos
Contexto

6. Conocer al curso donde debo
usar la unidad que voy a diseñar
Hacer un diagnostico para ver
como los alumnos y alumnas
logran comprender los
contenidos
Realizar la metodología con
cual voy trabajar con los
educandos , incorporar los
núcleos temáticos
Aplicar la metodología y analizarla
en contexto educativo

7. Mapa de las unidades didácticas
Carácter
introductorio
Explicando el contenido que entregara en el sub sector, las
actividades o trabajos que se realizaran durante la unidad.
Ir comprobando los contenidos
Desarrollo de la mediante actividades, trabajos
unidades , pruebas y retroalimentaciones
.
Núcleo de los Ver los contenidos y de que
unidades manera entregarlos mediante la
metodología necesaria para los
educando.

8. Conjunto de UU.DD
Departamento
Unidad Inicial
Unidad Unidad
Complementaria Complementaria
Unidad de eje
Unidad Unidad
Complementaria Complementaria
Unidad de
Unidad de
desarrollo
desarrollo
Unidad final
recopiladora

9. Unidad didáctica integrada
Estructuración del conjunto de los contenidos a trabajar en un mes, buscando
las bases de la integración.
 E. Salud  Lengua
E. Cívica  Ciencias Sociales, Geografía E Historia
E. Igualdad  Matemática
E. Ambiental Artísticas : Plásticas/Manualidades
E. Vial  Ciencias Naturales(
E. Igualdad de sexo Biología, Física, Química)
Idioma
 Tecnología/Optativas

10. Diseños departamentos/ Ciclo
Proyecto de Centro Unidades Didácticas
Análisis del Contexto/ Comunidad
Educativa . Análisis del Contexto de aula
Determinación del problema/ Diagnostico de alumnos :
Objetivos de realización de alumnos(as) establecimiento requisitos
y profesores.
Metodología Didáctica e indagadora
Metodología Didáctica y colaborativa con y entre profesores y alumnos(as)
entre profesores .
Organización y estructuración de
Organización e interrelación de contenidos
contenidos.
Esquemas globales de organización
Actividades del centro
Discurso diferenciado verbal , no
Discurso general , Clima social del verbal , clima social del aula y Medios
centro y Medios

11. Objetivos Contexto
claros El subsector Contenido
Se basa en lo que yo que quiero
lograr que mis alumnos y alumnas
aprendan.
Adecuación al tiempo de aprendizaje de cada
alumno y alumna
Recursos Didácticos Motivación
Evaluación