Pauta de evaluación para debate.

1. Rocío Vélez Rivera. Profesora de Lenguaje y Comunicación, Máster TIC
Pauta de evaluación
Logrado Medianamente No logrado
(3ptos.) logrado (2ptos.) (0pto.)
Evaluación personal sobre la argumentación
1. Posee un inicio, desarrollo y conclusión bien
demarcados, donde las ideas son expresadas con claridad.
2. Prima en él la función argumentativa del lenguaje.
3. La información expuesta es real y de interés para los
receptores.
4. Los argumentos expuestos son válidos, coherentes con
el tema y están bien fundamentados.
5. Posee un buen manejo de los contenidos expuestos.
6. Utiliza un tono de voz fuerte y una postura correcta, así
como un lenguaje formal y un vocabulario adecuado.
Evaluación grupal sobre la exposición del debate.
1. El equipo responde adecuadamente a los
contraargumentos de los contendientes.
2. El material de apoyo es llamativo, bien distribuido y
acorde con lo expuesto.
3. El material de apoyo posee esta función y no contiene
exceso de contenidos.
4. Se evidencia que hubo investigación previa.
5. La distribución de los temas es equitativa entre los
integrantes del grupo.
6. El equipo mantiene una actitud de respeto frente a los
contendientes, mostrando atención e interés por lo
expuesto por sus compañeros.