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Bienvenidos Bienvenidos Presentation Transcript

  • BIENVENIDOS REALIZADO POR:NORMA GUASHPATEMA: GEOGRAFIA CURSO: 3º BACH «B»
  • CONCEPTO• La Geografía (del griego - geographia, compuesto de "η γη" (hê gê) la Tierra y "γραφειν" (graphein) déscribir) lit. «descripción o representación gráfica de la Tierra»)1 2 es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre sí.3 • El primero en utilizar la palabra Geografía fue Eratostenes (276-194 a.C.) en una obra hoy día perdida, sin embargo el conocimiento de la geografía se le atribuye a el también considerado padre de la Historia, Herodoto (484-420 a.C.). Para los griegos es la descripción racional de la Tierra, particularmente para Estrabón es la base de formación para aquel que decide, el Político. • Existen cuatro tradiciones históricas en la investigación geográfica, las cuales son: el análisis espacial de fenómenos naturales y humanos, los estudios del territorio (del lugar a la región), el estudio de la relación entre el hombre y su entorno, y la investigación de las ciencias de la Tierra.
  • IMPORTANCIA • Actualmente, la geografía es tal vez la disciplina académicaque más campos abarca. Aprovecha la experiencia de una amplia gama de otras disciplinas, desde la ecología y economía hasta la historia, la sociología y la psicología. También es uno de los temas de estudio más accesibles yfascinantes, ya que se ocupa de experiencias cotidianas, del paisaje que forma nuestro entorno, de los alimentos que comemos, los combustibles que consumismo y el trabajo que hacemos. La prensa radial, escrita y televisiva, nos traen a diario noticias sobre los daños físicos y materiales causados por desastresnaturales. Recientemente salió publicado en un periódico matutino la siguiente información: Desde enero 2001 al 2008 en El Salvador ocurrieron unos 5,000temblores en distintas zonas del país en menos de 50 días, según el Comité de Emergencia Nacional de éste país.
  • HISTORIA • Sus orígenes se remontan a muchos años atrás, más o menos el 32 del 13 del año 0 A.T.1. (antes de Tio1.), por ahí por Grecia, cuando un griego de Grecia le dijo a los griegos de Grecia que según vio en su jardín estaban saliendo muchos gusanos de unos hoyitos.CHUPlo!! • Ahí fue cuando fueron muchas personas a ayudarle, pero no encontraron razón. Entonces, estudiaron y estudiaron la Tierra, hasta que... no encontraron nada. Pero como al dueño del jardín le siguió gustando examinar la Tierra, y más encima, como no tenía estudios superiores, se le ocurrió la idea de inventar este arte.• Claro que él no sabía como que nombre le iba a poner a esta gran ciencia. Entonces, como a el le gustaban las mujeres de servicio le puso el nombre Geografía, que proviene de mujerzuela (referencia arriba), y en ese momento el joven se inscribió como profesor, y como no tenía estudios, se salvó de la perdición y se hizo millonario buscando gusanitos.
  • DISCIPLINAS DE LA GEOGRAFÍA • De acuerdo a su enfoque, la geografía se divide en dos grandes ramas: geografía general y geografía regional. Lageografía general es analítica, ya que estudia los hechos físicos y humanos individualmente, mientras que la geografía regional es sintética y se ocupa de los sistemas territoriales particulares. Sin embargo, la articulación entre ambas ramas ha sido tradicionalmente un tema de debate dentro de la geografía. • Para los geógrafos de tradición corológica, la geografía es, sobre todo, geografía regional, y la geografía sistemática sería una propedéutica destinada a emprender el estudio regional. En cambio, para los geógrafos cuantitativos defensores de la tradición espacial, la geografía general sería la única geografía científica ya que sólo ésta es capaz de formular teorías y leyes..
  • GEOGRAFÍA GENERAL• La geografía general presenta un conjunto de diversos tipos de su disciplinas configuradas alrededor de su propio objeto, y con grados variables de comunicación entre sí. Se trata de un estudio de multitud de ciencias específicas que se encuentran relacionadas entre sí por el objeto de estudio (nuestro planeta, en especial los conceptos y procesos que se presentan en la superficie terrestre). Por razones metodológicas que se derivan del campo de estudio tan amplio que desarrolla, se subdivide en dos grandes ramas: geografía física y geografía humana.
  • GEOGRAFÍA FÍSICA • La geografía física (conocida en un tiempo como fisiografía, término ahora escasamente usado) es la rama de la Geografía que estudia en forma sistémica y espacial la superficie terrestre considerada en su conjunto y, específicamente, el espacio geográfico natural.• La Geografía física constituye, según Strahler, la síntesis de un conjunto de ciencias de la Tierra que se encargan de estudiar las bases físico - naturales de la Geografía General.4 • Así, la Geografía física es la rama de la Geografía que estudia el medio físico.
  • GEOGRAFÍA HUMANA • La geografía humana es la ciencia social centrada en el estudio de las sociedades y de sus territorios; también estudia al ser humano y sus reacciones con su alrededor tanto en el aspecto estático de su organización, como en el dinámico de los cambios que experimentan. La geografía humana contiene varias subdisciplinas:• Geografía de la población: estudia los patrones y procesos involucrados en el estudio de la población de los distintos espacios.
  • GEOGRAFÍA REGIONAL • La geografía regional o corológica (del griego «χώρα», espacio, país, región y «λόγος», conocimiento, estudio) es la disciplina que estudia los sistemas o complejos geográficos. Sin embargo, no hay consenso a la hora de definir que es uncomplejo geográfico ni el papel de la geografía Regional en el conjunto de la geografía. • Para algunos geógrafos, la geografía regional es una disciplina encargada del estudio sintético de los complejosgeográficos (territorios, lugares, paisajes o regiones entre otras denominaciones). Sería por lo tanto una parte de la geografía en condición de igualdad con las múltiples disciplinas que conforman la geografía general o sistemática, las cuales estudian analíticamente diversos fenómenos en sus características y distribución (relieve, clima, vegetación, población, organización económica, organización política, comercio, transportes, etc.).
  • CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOGRAFÍA• La geografía debido a su amplitud e indefiniciónde su campo de estudio requiere de otras ciencias, las que son llamadas ciencias auxiliares. Entre éstas destacan la matemática y la estadística para la geografía en general; la meteorología, la astronomía, la física, la química, la geología estructural, la estratigrafía, la geomorfología, la geometría, la sedimentología, la petrografía, la ecología, la hidrogeología y la biología para la geografía física; y la sociología, la antropología, la economía, la historia, el urbanismo, la demografía, la arquitectura, la etnografía y la arqueología para la geografía humana.
  • LOS HECHOS Y FENÓMENOS GEOGRÁFICOS• En la superficie de nuestro planeta se observan ciertos estados de la materia que no varían sensiblemente, o cuya variación es tan lenta que no puede ser apreciada en el corto lapso que dura la vida de un hombre, invariabilidad que se manifiesta en la permanencia de su situación, forma y extensión. A tales estados se les conoce bajo la denominación de hechos geográficos. • Son hechos geográficos, por ejemplo, la superficie del planeta, la extensión de las porciones marítimas y continentales, la forma general de los océanos, islas y continentes, la altura de las montañas, las planicies y las depresiones.• Por oposición, en la misma superficie terrestre se efectúan, en un instante o en un breve tiempo, modificaciones en la situación, forma o extensión en los elementos geográficos que reciben el nombre de fenómenos geográficos.
  • ANTECEDENTES DE LA GEOGRAFÍA • La primera mitad del siglo XIX será fundamental para el desarrollo de la geografía moderna y para su institucionalización universitaria. Varios autores han señalado diversas condiciones de posibilidad en su desarrollo: Los viajes de exploración que proporcionaron todo un caudal de nuevos datos y experiencias. • La expansión colonial europea, muy vinculada con las sociedades geográficas que popularizaron los conocimientos geográficos y crearon un estado social de opinión favorable hacia la geografía. • El desarrollo del nacionalismo, que dará a la disciplina una función social y política vinculada a la consolidación del sentimiento nacional.• La elaboración de los proyectos conceptuales para la geografía desarrollados por Humboldt y Ritter.• El reconocimiento de la geografía como una disciplina escolar que conllevará la creación de cátedras de geografía para formar profesores.