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Lic. Rocío García Reyes Retana
 Es aquella que da
una imagen básica
del objeto de una
ciencia.
 Es un modelo
esquemático que
sirve para
representar
fen...
 Realizaciones
científicas
universalmente
reconocidas, que
durante cierto
tiempo
proporcionan
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 Supuesto
Ontológico:
Responde a la
naturaleza de la
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investigada y cual
es la creencia que
mantiene el
investiga...
 Supuesto
Epistemológico:
Modelo de relación
entre el
investigador y lo
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forma en que se
adquiere
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 Supuesto
Metodológico:
Método en que
podemos obtener
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de la realidad. Este
método establece
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Coordinadora: Dirige
los esfuerzos de los
seguidores de un
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Estabilizadora: Trata
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que adoptan ...
 Función
Integradora: Crea
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conceptual, en un
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 Función
Organizadora:
Facilita el
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criterios y normas
para elegir los
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 Paradigma
Positivista
 Paradigma
Interpretativo
 Paradigma Socio
crítico
 También es
conocido como:
hipotético –
deductivo,
racionalista o
empírico- analista
 Surge de las
ciencias naturales
y ...
 Su finalidad es
dirigir el
descubrimiento de
las leyes que
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enriquecimiento de
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 Busca una
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 Es complicado este
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estudia a la
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 Monismo
metodológico: Los
objetos
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homogeneidad
doctrinal.
 Modelo o Canon de
las Ciencias
Naturales Exactas:
lo constituye la
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así se miden las
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 La explicación
causal o ERKLAREN,
como característica
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ciencia trata de
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 Interés dominador
del conocimiento
positivista: Hay
énfasis en la
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fenómenos y esto
guía el interés al
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 Predecir lo que va a
suceder (hipótesis),
comprobar y
verificar lo que
sucedió.
 Su método es el
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 En la relación
teoría – práctica
ha y separación.
 Aspira a la
predicción,
exactitud, rigor,
control de estudio
de los ...
 Pretende
desarrollar un
conocimiento
nomotético
(propuesta de ley).
 Entre investigación
y acción hay
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 Se puede emplear
a gran escala.
 Pretende alcanzar
la objetividad.
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  1. 1. Lic. Rocío García Reyes Retana
  2. 2.  Es aquella que da una imagen básica del objeto de una ciencia.  Es un modelo esquemático que sirve para representar fenómenos y las relaciones que hay entre ellos.
  3. 3.  Realizaciones científicas universalmente reconocidas, que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica
  4. 4.  Supuesto Ontológico: Responde a la naturaleza de la realidad investigada y cual es la creencia que mantiene el investigador con respecto a esa realidad.
  5. 5.  Supuesto Epistemológico: Modelo de relación entre el investigador y lo investigado. Es la forma en que se adquiere conocimiento es decir la base de la fundamentación.
  6. 6.  Supuesto Metodológico: Método en que podemos obtener los conocimientos de la realidad. Este método establece una relación lógica y armónica con los 2 supuestos anteriores.
  7. 7.  Función Coordinadora: Dirige los esfuerzos de los seguidores de un paradigma para explotar la realidad, favoreciendo el establecimiento de líneas y escuelas del pensamiento.
  8. 8.  Función Estabilizadora: Trata de conservarlo y mantenerlo inmutable, es responsable de la actitud dogmática que adoptan los especialistas cerrando la entrada de nuevas ideas o corrientes de pensamiento que contradigan o amenacen los supuestos básicos.
  9. 9.  Función Integradora: Crea un marco conceptual, en un lenguaje o argot que facilita a sus seguidores identificarse como afiliados a un mismo paradigma.
  10. 10.  Función Organizadora: Facilita el establecimiento de criterios y normas para elegir los temas o problemas a investigar, diseñar y seleccionar los métodos, técnicas e instrumentos adecuados.
  11. 11.  Paradigma Positivista  Paradigma Interpretativo  Paradigma Socio crítico
  12. 12.  También es conocido como: hipotético – deductivo, racionalista o empírico- analista  Surge de las ciencias naturales y sirve para investigar las ciencias sociales.
  13. 13.  Su finalidad es dirigir el descubrimiento de las leyes que contribuyen al enriquecimiento de un conocimiento de carácter universal.  Permite explicar, predecir y controlar fenómenos.
  14. 14.  Busca una correlación causa – efecto.  Es complicado este paradigma porque estudia a la sociedad y existe más subjetividad.
  15. 15.  Monismo metodológico: Los objetos investigados son diversos pero hay homogeneidad doctrinal.
  16. 16.  Modelo o Canon de las Ciencias Naturales Exactas: lo constituye la ciencia físico – matemática, pues así se miden las ciencias del hombre.
  17. 17.  La explicación causal o ERKLAREN, como característica de la explicación científica: La ciencia trata de responder el porqué de algo y el método científico explica sus causas.
  18. 18.  Interés dominador del conocimiento positivista: Hay énfasis en la predicción de fenómenos y esto guía el interés al conocimiento y surge la razón.
  19. 19.  Predecir lo que va a suceder (hipótesis), comprobar y verificar lo que sucedió.  Su método es el científico y la experimentación a manera de utilizar la estadística para cuantificar y medir todo.
  20. 20.  En la relación teoría – práctica ha y separación.  Aspira a la predicción, exactitud, rigor, control de estudio de los fenómenos. Su propósito es establecer leyes y explicaciones.
  21. 21.  Pretende desarrollar un conocimiento nomotético (propuesta de ley).  Entre investigación y acción hay desligamientos, es decir puede haber investigación sin acción.
  22. 22.  Se puede emplear a gran escala.  Pretende alcanzar la objetividad.
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