SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Atención de enfermería al
paciente discapacitado
TCAE.
1. Físicas.
2. Psíquicas.
3. Sensoriales.
4. Intelectual o mental.
Se puede definir como una desventaja, resultante de una imposibilidad que
limita o impide el desempeño motor de la persona afectada, esto significa que
las partes afectadas son los brazos y/o las piernas, las cuales son secuelas de
poliomielitis, lesión medular (parapléjico o cuadripléjico) y amputaciones.
• Criterios de identificación:
1. Las causas de la discapacidad física muchas veces están relacionadas a
problemas durante la gestación, a la condicion de prematuro del bebe o a
dificultades en el momento del nacimiento.
2. Otras causas pueden ser por lesión medular como consecuencias de
accidentes (tráfico, zambullido).
Etiología (discapacidad física).
• Factores congénitos.
• Factores hereditarios.
• Factores cromosómicos.
• Por accidente de tráfico.
• Enfermedades degenerativas.
• Enfermedades neuromusculares.
• Enfermedades infecciosa o metabólicas.
Discapacidades físicas mas comunes:
• Lesión medular ( paraplejia y/o tetraplejia): es un daño que se presenta en
la medula espinal, puede ser por una enfermedad o por un accidente y
origina perdida en algunas de las funciones vitales del organismo, poder
sentir y tocar, recibir ordenes enviadas en el cerebro, respirar bien, caminar
y movilizarnos.
Esclerosis múltiple:
• Es una enfermedad fundamentalmente inmunológica, en la cual se produce
una alergia en una parte del sistema nervioso central, afectando los nervios
que están recubiertos por la capa de mielina.
Parálisis cerebral:
• Es un conjunto de desordenes cerebrales que afecta al movimiento y a la
coordinación muscular, causada por un daño a una o mas áreas especificas
del cerebro, generalmente durante el desarrollo fetal.
Parkinson:
Espina bifida:
• Malformación congénita manifestada por falta de cierre o fusión de uno o
de varios arcos posteriores de la columna vertebral.
• Los servicios especializados, estan dirigidos a posibilitar la integración
social de este sector de la población, se estructuran en:
1. Centros residenciales: para personas gravemente afectadas,
residencias de adultos, viviendas tuteladas, centro de recuperación de
minusvalidez físicos, casa-hogar, viviendas supervisadas.
2. Centros de día: se clasifican en unidades de estancia diurna, centros
ocupacionales, talleres polivalentes, centros sociales.
3. Programa de respiro familiar.
• Se considera cuando una persona presenta un
trastorno en el comportamiento adaptativo,
previsiblemente permanentes.
• Cuidados terapéuticos ante estos enfermos:
1. Aseo.
2. Alimentación
3. Eliminación urinaria e intestinal.
4. La piel.
5. Movilizaciones
6. Cambios posturales.
• El concepto de discapacidad sensorial engloba a personas con deficiencia visual y a personas con
deficiencia auditiva.
• Son los sentidos de la vista y el oído los más importantes en el ser humano porque a través de ellos
percibimos la mayor parte de información del mundo que nos rodea.
• El concepto de deficiencia visual hace referencia tanto a la ceguera como a otras afecciones de la
vista que no llegan a ella.
• Según el momento de aparición de la deficiencia existen cegueras y deficiencias visuales de
nacimiento y adquiridas, temprana o tardíamente, teniendo gran importancia el momento de dicha
aparición porque de ello dependerán las experiencias visuales que se hayan podido adquirir antes de la
lesión.
• En función del grado de deficiencia visual existen:
• Personas con ceguera total: ausencia total de visión o percepción mínima de la luz que impide su
uso funcional (pueden ser capaces de distinguir entre luz y oscuridad, pero no la forma de los objetos).
• Personas con baja visión o deficientes visuales: aquellos que ven lo suficiente como para hacer un
uso funcional de su visión pero su agudeza visual es igual o inferior a 1/3 (0/3) o su campo visual es
inferior a 20º. Sujeto que tiene dificultad para realizar tareas visuales, incluso con lentes de corrección
prescritas, pero que puede mejorar su habilidad para realizar tales tareas con ayuda de estrategias
visuales compensatorias, dispositivos de deficiencia visual y de otra índole, así como con las necesarias
modificaciones ambientales.
• “La discapacidad intelectual se refiere a limitaciones sustanciales en el
funcionamiento intelectual. Se caracteriza por un funcionamiento
intelectual inferior a la media, que coexiste junto a limitaciones en dos ó
más de las siguientes áreas de habilidades de adaptación:
comunicación, cuidado propio, vida en el hogar, habilidades sociales,
uso de la comunidad, autodirección, salud y seguridad, contenidos
escolares funcionales, ocio y trabajo. La discapacidad intelectual se ha
de manifestar antes de los 18 años de edad”.
La capacidad o la discapacidad están
emparentadas con la posibilidad o
imposibilidad de hacer, decir, creer,
pensar, sentir o percibir algo.
Por lo tanto, todos tenemos un puñado de
capacidades y otro de discapacidades.
En realidad, casi nunca se es
absolutamente capacitado o
discapacitado, con respecto a una
determinada capacidad.
¿Alguna vez a alguien se le ocurrió
confeccionar un ranking de
capacidades? Si lo hiciéramos, existen
dos que, con seguridad, serían
merecedoras de los primeros puestos.
¿Cuáles son? la de amar y la de
comprender. Y se le suma una tercera:
la de comunicarse.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansioso
Cuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansiosoCuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansioso
Cuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansiosoCarolina Godoy
 
Proceso de atención en enfermería: fractura de femur
Proceso de atención en enfermería: fractura de femurProceso de atención en enfermería: fractura de femur
Proceso de atención en enfermería: fractura de femurnatorabet
 
Cuidados post mortem_ACanoM
Cuidados post mortem_ACanoMCuidados post mortem_ACanoM
Cuidados post mortem_ACanoMULADECH - PERU
 
PAE a un paciente con fractura
PAE a un paciente con fracturaPAE a un paciente con fractura
PAE a un paciente con fracturaJaviera Espinosa
 
1.1 Aseo y Confort del paciente
1.1 Aseo y Confort del paciente1.1 Aseo y Confort del paciente
1.1 Aseo y Confort del pacienteLiz Campoverde
 
Curacion de Heridas
Curacion de HeridasCuracion de Heridas
Curacion de Heridasnatorabet
 
Proceso enfermero de diabetes mellitus
Proceso enfermero de diabetes mellitusProceso enfermero de diabetes mellitus
Proceso enfermero de diabetes mellitussandra velasco
 
CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTE CON NECESIDAD DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTE CON NECESIDAD DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTE CON NECESIDAD DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTE CON NECESIDAD DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS Yolanda Siguas
 
Mecanica corporal para el profesional de enfermeria
Mecanica corporal para el profesional de enfermeriaMecanica corporal para el profesional de enfermeria
Mecanica corporal para el profesional de enfermeriaKetzal Strada
 
Movilizacion de pacientes
Movilizacion de pacientesMovilizacion de pacientes
Movilizacion de pacientesJose Herrera
 
Place de dolor
Place de dolorPlace de dolor
Place de dolorfont Fawn
 
Niveles de-atencion enfermeria tecnica
Niveles de-atencion enfermeria tecnica Niveles de-atencion enfermeria tecnica
Niveles de-atencion enfermeria tecnica dalila rueda harris
 
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ADULTO MAYOR
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ADULTO MAYORCUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ADULTO MAYOR
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ADULTO MAYORLeidy Salguero
 
Eliminacion urinaria
Eliminacion urinariaEliminacion urinaria
Eliminacion urinariaXiomara Lara
 
El cuidado de enfermería en la promoción de
El cuidado de enfermería en la promoción deEl cuidado de enfermería en la promoción de
El cuidado de enfermería en la promoción deUniversidad de Cordoba
 
Mecanica corporal presentación
Mecanica corporal presentaciónMecanica corporal presentación
Mecanica corporal presentaciónDeika C. Barker
 

La actualidad más candente (20)

Cuidados de enfermeria
Cuidados de enfermeriaCuidados de enfermeria
Cuidados de enfermeria
 
Cuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansioso
Cuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansiosoCuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansioso
Cuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansioso
 
Proceso de atención en enfermería: fractura de femur
Proceso de atención en enfermería: fractura de femurProceso de atención en enfermería: fractura de femur
Proceso de atención en enfermería: fractura de femur
 
Cuidados post mortem_ACanoM
Cuidados post mortem_ACanoMCuidados post mortem_ACanoM
Cuidados post mortem_ACanoM
 
PAE a un paciente con fractura
PAE a un paciente con fracturaPAE a un paciente con fractura
PAE a un paciente con fractura
 
1.1 Aseo y Confort del paciente
1.1 Aseo y Confort del paciente1.1 Aseo y Confort del paciente
1.1 Aseo y Confort del paciente
 
Cuidados de enfermeria en pacientes fracturados
Cuidados de enfermeria en pacientes fracturadosCuidados de enfermeria en pacientes fracturados
Cuidados de enfermeria en pacientes fracturados
 
Curacion de Heridas
Curacion de HeridasCuracion de Heridas
Curacion de Heridas
 
Proceso enfermero de diabetes mellitus
Proceso enfermero de diabetes mellitusProceso enfermero de diabetes mellitus
Proceso enfermero de diabetes mellitus
 
CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTE CON NECESIDAD DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTE CON NECESIDAD DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTE CON NECESIDAD DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA A PACIENTE CON NECESIDAD DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS
 
Mecanica corporal para el profesional de enfermeria
Mecanica corporal para el profesional de enfermeriaMecanica corporal para el profesional de enfermeria
Mecanica corporal para el profesional de enfermeria
 
Movilizacion de pacientes
Movilizacion de pacientesMovilizacion de pacientes
Movilizacion de pacientes
 
Place de dolor
Place de dolorPlace de dolor
Place de dolor
 
Rehabilitación
RehabilitaciónRehabilitación
Rehabilitación
 
Niveles de-atencion enfermeria tecnica
Niveles de-atencion enfermeria tecnica Niveles de-atencion enfermeria tecnica
Niveles de-atencion enfermeria tecnica
 
SALUD COMUNITARIA
SALUD COMUNITARIASALUD COMUNITARIA
SALUD COMUNITARIA
 
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ADULTO MAYOR
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ADULTO MAYORCUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ADULTO MAYOR
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ADULTO MAYOR
 
Eliminacion urinaria
Eliminacion urinariaEliminacion urinaria
Eliminacion urinaria
 
El cuidado de enfermería en la promoción de
El cuidado de enfermería en la promoción deEl cuidado de enfermería en la promoción de
El cuidado de enfermería en la promoción de
 
Mecanica corporal presentación
Mecanica corporal presentaciónMecanica corporal presentación
Mecanica corporal presentación
 

Destacado

Guia para la atencion de personas con discapacidad
Guia para la atencion de personas con discapacidadGuia para la atencion de personas con discapacidad
Guia para la atencion de personas con discapacidadNel Molina
 
Atención a personas con discapacidad
Atención a personas con discapacidad Atención a personas con discapacidad
Atención a personas con discapacidad fisioterapia_estudio
 
Cuidados especializados de salud con el discapacitado
Cuidados especializados de salud con el discapacitadoCuidados especializados de salud con el discapacitado
Cuidados especializados de salud con el discapacitadoinetcom
 
Atención al clientes con discapacidad
Atención al clientes con discapacidadAtención al clientes con discapacidad
Atención al clientes con discapacidadUniversity Educare
 
Discapacitados Sensoriales
Discapacitados  SensorialesDiscapacitados  Sensoriales
Discapacitados Sensorialesguest5e910a9
 
Cuidado De Enfermería Al Adulto Con Alteraciones Del Oido
Cuidado De Enfermería Al Adulto Con Alteraciones Del OidoCuidado De Enfermería Al Adulto Con Alteraciones Del Oido
Cuidado De Enfermería Al Adulto Con Alteraciones Del OidoEdson Castro
 
Salud de las personas con capacidades diferentes
Salud de las personas con capacidades diferentesSalud de las personas con capacidades diferentes
Salud de las personas con capacidades diferentesRolando David Caceres Rojas
 
atención de enfermería a pacientes adultos con hemiplejías
atención  de  enfermería a pacientes adultos  con hemiplejíasatención  de  enfermería a pacientes adultos  con hemiplejías
atención de enfermería a pacientes adultos con hemiplejíasNorma Obaid
 
Caracteristicas de la discapacidad intelectual
Caracteristicas de la discapacidad intelectualCaracteristicas de la discapacidad intelectual
Caracteristicas de la discapacidad intelectualheidi129
 
Discapacidad: Tipos y Características
Discapacidad: Tipos y CaracterísticasDiscapacidad: Tipos y Características
Discapacidad: Tipos y CaracterísticasErika Omaña
 
Cuidado de enfermería al adulto mayor
Cuidado de enfermería al adulto mayorCuidado de enfermería al adulto mayor
Cuidado de enfermería al adulto mayorEdson Castro
 
La voz en los niños sordos con implante coclear
La voz en los niños sordos con implante coclearLa voz en los niños sordos con implante coclear
La voz en los niños sordos con implante coclearAlGutCa Gutiérrez Carrasco
 
cuidados de enfermeria al paciente psiquiatrico
cuidados de enfermeria al paciente psiquiatricocuidados de enfermeria al paciente psiquiatrico
cuidados de enfermeria al paciente psiquiatricoValery Palacios Arteaga
 
Tema 7. de medicina legal
Tema 7. de medicina legalTema 7. de medicina legal
Tema 7. de medicina legalmariakenner
 
Valoracion funcional del anciano en la comundad
Valoracion funcional del anciano en la comundadValoracion funcional del anciano en la comundad
Valoracion funcional del anciano en la comundadVicente Egúsquiza Pozo
 

Destacado (20)

Presentación proyecto apoyo nec. espe.
Presentación proyecto apoyo nec. espe.Presentación proyecto apoyo nec. espe.
Presentación proyecto apoyo nec. espe.
 
Guia para la atencion de personas con discapacidad
Guia para la atencion de personas con discapacidadGuia para la atencion de personas con discapacidad
Guia para la atencion de personas con discapacidad
 
Atención a personas con discapacidad
Atención a personas con discapacidad Atención a personas con discapacidad
Atención a personas con discapacidad
 
Cuidados especializados de salud con el discapacitado
Cuidados especializados de salud con el discapacitadoCuidados especializados de salud con el discapacitado
Cuidados especializados de salud con el discapacitado
 
Atención al clientes con discapacidad
Atención al clientes con discapacidadAtención al clientes con discapacidad
Atención al clientes con discapacidad
 
Discapacitados Sensoriales
Discapacitados  SensorialesDiscapacitados  Sensoriales
Discapacitados Sensoriales
 
DISCAPACIDAD MOTRIZ
DISCAPACIDAD MOTRIZDISCAPACIDAD MOTRIZ
DISCAPACIDAD MOTRIZ
 
Cuidado De Enfermería Al Adulto Con Alteraciones Del Oido
Cuidado De Enfermería Al Adulto Con Alteraciones Del OidoCuidado De Enfermería Al Adulto Con Alteraciones Del Oido
Cuidado De Enfermería Al Adulto Con Alteraciones Del Oido
 
Salud de las personas con capacidades diferentes
Salud de las personas con capacidades diferentesSalud de las personas con capacidades diferentes
Salud de las personas con capacidades diferentes
 
atención de enfermería a pacientes adultos con hemiplejías
atención  de  enfermería a pacientes adultos  con hemiplejíasatención  de  enfermería a pacientes adultos  con hemiplejías
atención de enfermería a pacientes adultos con hemiplejías
 
Caracteristicas de la discapacidad intelectual
Caracteristicas de la discapacidad intelectualCaracteristicas de la discapacidad intelectual
Caracteristicas de la discapacidad intelectual
 
Discapacidad: Tipos y Características
Discapacidad: Tipos y CaracterísticasDiscapacidad: Tipos y Características
Discapacidad: Tipos y Características
 
Cuidado de enfermería al adulto mayor
Cuidado de enfermería al adulto mayorCuidado de enfermería al adulto mayor
Cuidado de enfermería al adulto mayor
 
La voz en los niños sordos con implante coclear
La voz en los niños sordos con implante coclearLa voz en los niños sordos con implante coclear
La voz en los niños sordos con implante coclear
 
cuidados de enfermeria al paciente psiquiatrico
cuidados de enfermeria al paciente psiquiatricocuidados de enfermeria al paciente psiquiatrico
cuidados de enfermeria al paciente psiquiatrico
 
Discapacidad motora
Discapacidad motoraDiscapacidad motora
Discapacidad motora
 
Tema 7. de medicina legal
Tema 7. de medicina legalTema 7. de medicina legal
Tema 7. de medicina legal
 
La sordera, la minusvalía invisible
La sordera, la minusvalía invisibleLa sordera, la minusvalía invisible
La sordera, la minusvalía invisible
 
Valoracion funcional del anciano en la comundad
Valoracion funcional del anciano en la comundadValoracion funcional del anciano en la comundad
Valoracion funcional del anciano en la comundad
 
Mi Instituto
Mi InstitutoMi Instituto
Mi Instituto
 

Similar a Atención de enfermería al paciente discapacitado

Discapacidad - Educación Inclusiva.pptx
Discapacidad - Educación Inclusiva.pptxDiscapacidad - Educación Inclusiva.pptx
Discapacidad - Educación Inclusiva.pptxDANIELAYONGPICUA
 
Conociendo distintas discapacidades.pptx
Conociendo distintas discapacidades.pptxConociendo distintas discapacidades.pptx
Conociendo distintas discapacidades.pptxNoraEdithLazaroVarga
 
lostiposdediscapacidades-140122133520-phpapp02 (1).pptx
lostiposdediscapacidades-140122133520-phpapp02 (1).pptxlostiposdediscapacidades-140122133520-phpapp02 (1).pptx
lostiposdediscapacidades-140122133520-phpapp02 (1).pptxAlonsoGarduo2
 
Guia de normativa número 209 para ser usada
Guia de normativa número 209 para ser usadaGuia de normativa número 209 para ser usada
Guia de normativa número 209 para ser usadacesargonzalez315878
 
las discapacidades proyecto carlos farfan lopez
las discapacidades proyecto carlos farfan lopezlas discapacidades proyecto carlos farfan lopez
las discapacidades proyecto carlos farfan lopezCarlitos Farfan Lopez
 
Tipos de Discapacidades.pdf
Tipos de Discapacidades.pdfTipos de Discapacidades.pdf
Tipos de Discapacidades.pdfEmmyBorbor
 
1 discapacidad intelectual
1 discapacidad intelectual1 discapacidad intelectual
1 discapacidad intelectualaherabe
 
Discapacidad intelectual 1
Discapacidad intelectual 1Discapacidad intelectual 1
Discapacidad intelectual 1VillegasMarie
 
Discapacidad intelectual 1
Discapacidad intelectual 1Discapacidad intelectual 1
Discapacidad intelectual 1VillegasMarie
 
NEE - Discapacidad
NEE - DiscapacidadNEE - Discapacidad
NEE - Discapacidadmemo-couttin
 
Discapacidad intelectual 1 1
Discapacidad intelectual 1 1Discapacidad intelectual 1 1
Discapacidad intelectual 1 1VillegasMarie
 
Aspectos concetuales de la discapacidad y nee
Aspectos concetuales de la discapacidad y neeAspectos concetuales de la discapacidad y nee
Aspectos concetuales de la discapacidad y neeIrene Pringle
 
Personas con discapacidad
Personas con discapacidadPersonas con discapacidad
Personas con discapacidadElenaruiz15
 

Similar a Atención de enfermería al paciente discapacitado (20)

DISCAPACIDAD.pptx
DISCAPACIDAD.pptxDISCAPACIDAD.pptx
DISCAPACIDAD.pptx
 
Blogger noelia
Blogger noeliaBlogger noelia
Blogger noelia
 
Blogger noelia
Blogger noeliaBlogger noelia
Blogger noelia
 
Discapacidad - Educación Inclusiva.pptx
Discapacidad - Educación Inclusiva.pptxDiscapacidad - Educación Inclusiva.pptx
Discapacidad - Educación Inclusiva.pptx
 
123456789.pptx
123456789.pptx123456789.pptx
123456789.pptx
 
Conociendo distintas discapacidades.pptx
Conociendo distintas discapacidades.pptxConociendo distintas discapacidades.pptx
Conociendo distintas discapacidades.pptx
 
lostiposdediscapacidades-140122133520-phpapp02 (1).pptx
lostiposdediscapacidades-140122133520-phpapp02 (1).pptxlostiposdediscapacidades-140122133520-phpapp02 (1).pptx
lostiposdediscapacidades-140122133520-phpapp02 (1).pptx
 
Guia de normativa número 209 para ser usada
Guia de normativa número 209 para ser usadaGuia de normativa número 209 para ser usada
Guia de normativa número 209 para ser usada
 
La discapacidad
La discapacidadLa discapacidad
La discapacidad
 
las discapacidades proyecto carlos farfan lopez
las discapacidades proyecto carlos farfan lopezlas discapacidades proyecto carlos farfan lopez
las discapacidades proyecto carlos farfan lopez
 
Discapacidades
DiscapacidadesDiscapacidades
Discapacidades
 
Tipos de Discapacidades.pdf
Tipos de Discapacidades.pdfTipos de Discapacidades.pdf
Tipos de Discapacidades.pdf
 
1 discapacidad intelectual
1 discapacidad intelectual1 discapacidad intelectual
1 discapacidad intelectual
 
Discapacidad intelectual 1
Discapacidad intelectual 1Discapacidad intelectual 1
Discapacidad intelectual 1
 
Discapacidad intelectual 1
Discapacidad intelectual 1Discapacidad intelectual 1
Discapacidad intelectual 1
 
NEE - Discapacidad
NEE - DiscapacidadNEE - Discapacidad
NEE - Discapacidad
 
Discapacidad intelectual 1 1
Discapacidad intelectual 1 1Discapacidad intelectual 1 1
Discapacidad intelectual 1 1
 
Aspectos concetuales de la discapacidad y nee
Aspectos concetuales de la discapacidad y neeAspectos concetuales de la discapacidad y nee
Aspectos concetuales de la discapacidad y nee
 
Ceguera
CegueraCeguera
Ceguera
 
Personas con discapacidad
Personas con discapacidadPersonas con discapacidad
Personas con discapacidad
 

Último

La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfJavier Correa
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 

Último (20)

Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 

Atención de enfermería al paciente discapacitado

  • 1. Atención de enfermería al paciente discapacitado TCAE.
  • 2. 1. Físicas. 2. Psíquicas. 3. Sensoriales. 4. Intelectual o mental.
  • 3. Se puede definir como una desventaja, resultante de una imposibilidad que limita o impide el desempeño motor de la persona afectada, esto significa que las partes afectadas son los brazos y/o las piernas, las cuales son secuelas de poliomielitis, lesión medular (parapléjico o cuadripléjico) y amputaciones. • Criterios de identificación: 1. Las causas de la discapacidad física muchas veces están relacionadas a problemas durante la gestación, a la condicion de prematuro del bebe o a dificultades en el momento del nacimiento. 2. Otras causas pueden ser por lesión medular como consecuencias de accidentes (tráfico, zambullido).
  • 4. Etiología (discapacidad física). • Factores congénitos. • Factores hereditarios. • Factores cromosómicos. • Por accidente de tráfico. • Enfermedades degenerativas. • Enfermedades neuromusculares. • Enfermedades infecciosa o metabólicas.
  • 5. Discapacidades físicas mas comunes: • Lesión medular ( paraplejia y/o tetraplejia): es un daño que se presenta en la medula espinal, puede ser por una enfermedad o por un accidente y origina perdida en algunas de las funciones vitales del organismo, poder sentir y tocar, recibir ordenes enviadas en el cerebro, respirar bien, caminar y movilizarnos.
  • 6. Esclerosis múltiple: • Es una enfermedad fundamentalmente inmunológica, en la cual se produce una alergia en una parte del sistema nervioso central, afectando los nervios que están recubiertos por la capa de mielina.
  • 7. Parálisis cerebral: • Es un conjunto de desordenes cerebrales que afecta al movimiento y a la coordinación muscular, causada por un daño a una o mas áreas especificas del cerebro, generalmente durante el desarrollo fetal.
  • 9. Espina bifida: • Malformación congénita manifestada por falta de cierre o fusión de uno o de varios arcos posteriores de la columna vertebral.
  • 10. • Los servicios especializados, estan dirigidos a posibilitar la integración social de este sector de la población, se estructuran en: 1. Centros residenciales: para personas gravemente afectadas, residencias de adultos, viviendas tuteladas, centro de recuperación de minusvalidez físicos, casa-hogar, viviendas supervisadas. 2. Centros de día: se clasifican en unidades de estancia diurna, centros ocupacionales, talleres polivalentes, centros sociales. 3. Programa de respiro familiar.
  • 11. • Se considera cuando una persona presenta un trastorno en el comportamiento adaptativo, previsiblemente permanentes. • Cuidados terapéuticos ante estos enfermos: 1. Aseo. 2. Alimentación 3. Eliminación urinaria e intestinal. 4. La piel. 5. Movilizaciones 6. Cambios posturales.
  • 12. • El concepto de discapacidad sensorial engloba a personas con deficiencia visual y a personas con deficiencia auditiva. • Son los sentidos de la vista y el oído los más importantes en el ser humano porque a través de ellos percibimos la mayor parte de información del mundo que nos rodea. • El concepto de deficiencia visual hace referencia tanto a la ceguera como a otras afecciones de la vista que no llegan a ella. • Según el momento de aparición de la deficiencia existen cegueras y deficiencias visuales de nacimiento y adquiridas, temprana o tardíamente, teniendo gran importancia el momento de dicha aparición porque de ello dependerán las experiencias visuales que se hayan podido adquirir antes de la lesión. • En función del grado de deficiencia visual existen: • Personas con ceguera total: ausencia total de visión o percepción mínima de la luz que impide su uso funcional (pueden ser capaces de distinguir entre luz y oscuridad, pero no la forma de los objetos). • Personas con baja visión o deficientes visuales: aquellos que ven lo suficiente como para hacer un uso funcional de su visión pero su agudeza visual es igual o inferior a 1/3 (0/3) o su campo visual es inferior a 20º. Sujeto que tiene dificultad para realizar tareas visuales, incluso con lentes de corrección prescritas, pero que puede mejorar su habilidad para realizar tales tareas con ayuda de estrategias visuales compensatorias, dispositivos de deficiencia visual y de otra índole, así como con las necesarias modificaciones ambientales.
  • 13. • “La discapacidad intelectual se refiere a limitaciones sustanciales en el funcionamiento intelectual. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual inferior a la media, que coexiste junto a limitaciones en dos ó más de las siguientes áreas de habilidades de adaptación: comunicación, cuidado propio, vida en el hogar, habilidades sociales, uso de la comunidad, autodirección, salud y seguridad, contenidos escolares funcionales, ocio y trabajo. La discapacidad intelectual se ha de manifestar antes de los 18 años de edad”.
  • 14. La capacidad o la discapacidad están emparentadas con la posibilidad o imposibilidad de hacer, decir, creer, pensar, sentir o percibir algo. Por lo tanto, todos tenemos un puñado de capacidades y otro de discapacidades. En realidad, casi nunca se es absolutamente capacitado o discapacitado, con respecto a una determinada capacidad. ¿Alguna vez a alguien se le ocurrió confeccionar un ranking de capacidades? Si lo hiciéramos, existen dos que, con seguridad, serían merecedoras de los primeros puestos. ¿Cuáles son? la de amar y la de comprender. Y se le suma una tercera: la de comunicarse.