1. Dinámica de grupo y comunicación organizacional Presentado por: Rocío Gonzales

2. Definición de grupo Es un conjunto de dos a más personas q interactúan entre sí; y q comparten un destino entre sí, poseen una estructura organizacional.

7. GRUPOS DE DIRECCION:sirve para reforzar la dirección de una organización; el más poderoso sin duda CONSEJO DIRECTIVO O CONSEJO ADMINISTRACION “ los dueños de una empresa escogen una persona quien aporta y guía en el mundo de los negocios. En una compañía privada es simple de escoger a esta persona, pero en una publica es más complejo ya q se necesita de la opinión de los accionistas.

9. CONFLICTO:este periodo ya no se enfatiza la solidaridad como una etapa de formación; aquí resulta la individualidad, la reacción emocional y da lugar a un lenguaje claro y directo.

10. REGULACION: esta etapa es una respuesta a la fase de conflicto, el equilibrio entra; la individualidad y la grupalidad personal y colectivo.

14. Grupo cohesionado: trabajan juntos en la búsqueda de información y en la obtención de acuerdos y soluciones.

16. Estructura del grupo Es el modelo de las relaciones entre las partes diferenciadas del grupo.

17. Papel social una postura o posición en un grupo es comúnmente adoptado por uno de sus miembros ,aunque puede desaparecer una vez que se ha desarrollado la estructura. El papel esperado: es el conjunto de conductas o comportamientos que esperan los miembros del grupo de quien ocupa una posición. El papel percibido: es el conjunto de comportamientos que el ocupante de una posición percibe que debe asumir . El papel representado: son las conductas que el ocupante de una posición realmente desempeña. El papel esperado y el percibido se derivan de la posición en el grupo. En tanto el papel representado es consecuencia de la posición en el grupo y de la idiosincrasia del ocupante.

19. Factor de personalidad.

20. Factores del estimulo.

21. Factores de situación.

23. Redes centralizadas vs redes descentralizadas Redes centralizadas : son aquellas en las que una o varias posiciones son claramente son mas centralizadas que otras como: Redes descentralizadas: son aquellas que todos los miembros están a la misma o, casi, en la centralización, como en el circulo o en los grupos donde todos hablan con todos

24. Redes de comunicación para cuatro y cinco personas

25. Independencia y saturación Independencia: se refiere al grado de libertad con que puede trabajar un miembro del grupo en este. Este concepto fue dado por Shaw. Saturación: se refiere a la sobre carga de in formación que se da con frecuencia en las redes centralizadas de información, a mayor saturación menor eficiencia.

26. Metas y tareas del grupo Una de las cosas que se deben tomar en cuenta, al intentar un acercamiento al tema de las metas y tareas, es que estas constituyen de manera concreta la base sobre la cual se asienta la formación de grupos. Tanto las metas como las tareas, se refieren a cosas distintas, ya que, mientras la meta es el objetivo que se quiere lograr, las tareas están orientadas al logro definitivo de este objetivo, propuesto por agentes externos o que han sido pertenecientes al mismo grupo. De este modo, el logro de las metas como de las tareas propuestas para este fin, son factores decisivos en el comportamiento y desempeño del grupo.

27. Características de la tarea y desempeño del grupo Steriner y hackman las clasifican en dos partes que son : Tareas aditivas: Es una combinación de productos individuales. En la medida en que haya más personas trabajando en ella, los resultados se consideran productivos. Ejemplo: Un artesano hace una joya, diez artesanos harán diez. ( A mayor numero de integrantes en el grupo, mayor productividad. No obstante, se corre el riesgo de alcanzar menos ingresos a lo esperado por constituir un desempeño individual. Tareas conjuntivas: Es aquella en la cual cada uno de los que integran el grupo debe cumplir su parte. ( Mientras mayor es el número de los integrantes del grupo, mayor es la dificultad ). Ejemplo: Si una de las integrantes que llegaron a la cima del Everest no alcanza la meta, no puede decirse que se ha logrado el objetivo como grupo. Tareas disyuntivas: Es aquella en la cual es necesaria una decisión. Mientras mayor es el número de integrantes, mayores son las posibilidades de que uno de ellos pueda encontrar una solución. Ejemplo: En un equipo de científicos buscan una formula para dar origen a una vacuna, si uno de ellos lo logra, el equipo de científicos encontró una vacuna que combate una enfermedad.

28. Tareas de producción: Estas requieren a su vez Producción. Presentación de ideas: a.- Imágenes b.- Arreglos. Para el logro de éstas tareas es necesaria la originalidad, y un mayor impulso del grupo. Ejemplo: Escribir una historia sobre la erupción de un volcán (real). Tareas de discusión: Este tipo de tareas requiere la evaluación de asuntos (discutir y defender propósitos) Influye en sus miembros porque requiere de interacción, produce además, mayor actividad en los procesos de defensa, aclaración y explicación del tema. Tareas de solución: Se requiere que el grupo decida una línea de acción, para resolver un conflicto, esto exige mucha actividad.

29. liderazgo El liderazgo es otro aspecto del proceso del grupo y puede ser considerado un elemento en la estructura del mismo. Con frecuencia existe en el grupo una posición que se identifica como el líder y que va asociada con el rol del líder. Sin embargo, el liderazgo suele tratarse de modo independiente, tal vez porque es visto como un fenómeno particularmente significativo. definición variar de acuerdo al punto de vista con que se le mire. Si vemos la definición de líder como el que ocupa el centro de atención del grupo, como el que adopta una posición de liderazgo, podemos diferenciarlo de la definición de "Liderazgo", ya que, está se refiere al proceso y no a la persona que ocupa una cierta posición. Se puede definir liderazgo entonces como la influencia interpersonal ejercida durante una situación y dirigida por medio del proceso de la comunicación, hacia el logro de una o varias metas especificadas. El líder es la persona que ejerce esta influencia interpersonal.

30. SURGIMIENTO DEL LIDERAZGO Antes de que una persona pueda demostrar sus dotes en el campo del liderazgo, es indispensable que alcance una posición de liderazgo en el grupo. Él hecho de que uno de los miembros de un grupo surja como líder no depende de la suerte o de una accidente, sino de varios aspectos del grupo y de sus circunstancias. el grupo. Es probadle que surja como líder la persona la persona que participa con mas intensidad. Efectividad en el liderazgo: Los efectos de liderazgo en la productividad no son tan demostrables, aun cuando el estilo autocrático presenta una mayor taza de rendimiento, tal vez, sea por la dificultad de representar el rol de liderazgo democrático. Las últimas hipótesis apuntan también a demostrar que la efectividad del liderazgo depende de lo favorable que sea la situación de trabajo para el líder. Los lazos efectivos que el líder tenga con sus colaboradores también son importantes, se ha demostrado que los lideres que tienen una opinión relativamente alta de sus colaboradores poseen relaciones consideradas y condescendientes con aquellos que le preceden, no así los que presentan opiniones bajas de los colaboradores; estos presentan relaciones autoritarias, dominantes y de tipo imperioso.

31. El termino de relaciones efectivas se refiere a qué tanto el líder es querido y aceptado por sus seguidores: la estructura de su labor se refiere al grado en que es demostrable una solución correcta, un número de posibles de soluciones, la claridad de una meta y el camino hacia ella; y el poder de la posición se refiere al grado en que la posición en la estructura del grupo permite al líder lograr que los demás obedezcan y se ajusten a sus deseos. La circunstancia más favorable para el líder es aquella en que la relación líder-miembro es buena, la meta está estructurada y el poder de la posición es fuerte. La situación más desfavorable es aquella en que las relaciones líder-miembros son malas, la meta no está estructurada, y es débil el poder de la posición. Las posibilidades favorables intermedias están determinadas por varias combinaciones de las tres situaciones: la relación líder-miembro es la que más contribuye; lo que menos influye es el poder de la posición. Las teorías transaccionales representan otro punto de vista desde el cual enfocar el liderazgo; como indica su denominación, el liderazgo es visto como una transacción entre el líder y sus seguidores. Es un proceso de influencia bidireccional que incluye un intercambio social entre líderes y seguidores en el que cada cual da y recibe recompensas o beneficios. El líder indica cómo llegar a la meta, reduce la incertidumbre resultante de situaciones y hechos ambiguas, ayuda a resolver conflictos, etc. A cambio, los seguidores respetan el alto status del líder y aceptan la estimación y otros beneficios similares. Resumiendo, para alcanzar el puesto de líder y actuar con eficacia cuando ya está en dicha posición, depende de gran variedad de factores personales y situacionales. Los modelos de contingencia proporcionan una explicación de cómo están interrelacionadas las variables situacionales y personales, así como sugerencias para el entrenamiento de líderes. Los enfoques transaccionales contribuyen a nuestro entendimiento del proceso de liderazgo.