Republica Bolivariana de Venezuela          Universidad Pedagógica Experimental Libertador             Instituto Pedagógic...
Descripción de la EntidadIdentificación: Escuela Técnica Robinsoniana Agro turística SiberiaSector Educativo: Preescolar, ...
Los Estudiantes de educación inicial, primaria y secundaria / Rol a asumir: Usuariosdel Centro de Gestión Parroquial / Fun...
representan a la escuela en el fútbol, atletismo, celebran el aniversario de la escuela yfestividades religiosas como el d...
Situación Detectada       Actualmente en la institución existe el periódico escolar llamado Siberiano Kidspara todos los n...
Objetivos Específicos   -   Diagnosticar la situación actual de la gestión del Centro de Gestión Parroquial   -   Identifi...
La Factibilidad Operacional           Al respecto, se considera que el personal administrativo, académico y docente del Es...
2.- Edubuntu 7.04: instalar la distribución LINUX, como sistema operativo pionero en elproceso de educación, provee Progra...
Infraestructura y Recursos MaterialesEspacio Físico: 1.- Aire acondicionado: el centro de Gestión Parroquial ya cuenta con...
- Coordinar la creación de los nuevos CGP en la dependencia.Del Coordinador Municipal- Apoyar, orientar y supervisar el tr...
- Mayor acceso de los estudiantes a la sala CGP fuera de los horarios de clase (recreos y ala salida).- Aumenta el sentido...
por computador. La iluminación es buena tiene 4 fluorescentes grandes. Cuenta con un aireacondicionado a fin de garantizar...
ANEXOS
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ejemplo 02 pei_koina

637 views
558 views

Published on

Venta Educativa Koina

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
637
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ejemplo 02 pei_koina

  1. 1. Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio Rubio – Táchira PROPUESTA BASADA EN UN SISTEMA DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (STIC)CASO: ESCUELA TECNICA ROBINSONIANA AGROTURISTICA SIBERIA MUNICIPIO URIBANTE Autores: González de Carrero Maribel 9461583 Gamboa Cárdenas Yorvis 14179672 Umaña Ramírez Liliana 12634058 Avendaño Karla Luisana 17863055 García Araujo Ivo 15931406 Rubio, Julio de 2009
  2. 2. Descripción de la EntidadIdentificación: Escuela Técnica Robinsoniana Agro turística SiberiaSector Educativo: Preescolar, Primaria y Secundaria (Funciona todos los niveles) Equipo de Trabajo ResponsableDirectos Mario Olivares / Rol a asumir: Director / Función (es): Representar al plantel entodos los actos oficiales de la misma y de otros organismos públicos, Elaborar elcronograma administrativo y envió oportuno de recaudos en la guía administrativa/Medio(s) de contacto: Teléfono, carteleras informativas. Isaura Ramírez/ Rol a asumir: Docente de Deportes / Función (es): Atención a losestudiantes de primaria / Carol Valencia / Rol a asumir: Docente de Cultura / Función (es): Atención a losestudiantes de primaria. Responsables: González de Carrero Maribel, Gamboa Cárdenas Yorvis, UmañaRamírez Liliana Avendaño Karla Luisana y García Araujo Ivo.Vinculados Yolimar Merchán / Rol a asumir: Docente de Computación / Funciones: Rendircuenta periódica al director del plantel recibir informes y demás funciones, Elaborarproyectos de aprendizaje, planificaciones diarias y ser mediadora en la enseñanzaaprendizaje de los educandos / Medio(s) de contacto: Cartelera, cuaderno de registro diario. Graciela Sánchez / Rol a asumir: Coordinador Municipal del Centro de GestiónParroquial / Funciones: Apoyar, orientar y supervisar el trabajo del personal que labora enlos centros informáticos como docentes de aula en cuanto a la planificación, elaboraciónde recursos didácticos mediante la utilización de las TIC, como apoyo a los procesos deenseñanza y aprendizaje / Medio(s) de contacto: por teléfono.
  3. 3. Los Estudiantes de educación inicial, primaria y secundaria / Rol a asumir: Usuariosdel Centro de Gestión Parroquial / Función: Cumplir con las normas establecidas. Medio(s)de contacto: cuaderno de registro diario Los Estudiantes de educación inicial, primaria y secundaria / Rol a asumir: Usuariosdel Centro de Gestión Parroquial / Función: Cumplir con las normas establecidas. Medio(s)de contacto: cuaderno de registro diario. Fundación Misión Ribas y Petróleos de Venezuela / Rol a asumir: impulsores deeste concepto que entre sus objetivos principales busca servir de plataforma tecnológicatanto para los estudiantes regulares de los planteles públicos del país, asesorías por parte delos bachilleres integrales de Misión Ribas Medio(s) de contacto: teléfono. Resumen Ejecutivo Se estima que por medio de la implementación del sistema Koina se llevará a lascomunidades el periódico Siberiano donde ilustrará los eventos referentes a (Cultura,Deportes, Entretenimientos entre otros visitas por secciones vía On-Line de la EscuelaTécnica Robinsoniana Agro turística Siberia el se desarrollará en corto plazo Desde:01/01/2010 – Hasta: 15/02/2010. La escuela se encuentra ubicada en el campamento Siberia, Parroquia Potosí –Municipio Uribante – Estado Táchira; la cual tiene una altitud aproximada de 1600, lo quepermite desarrollar prácticas en ambas menciones, cuenta con agua suficiente y vías deacceso en buenas condiciones (Sólo la vía que se encuentra en el campamento), ya que porencontrarse en la zona rural, sus pobladores poseen una tradición agrícola y pecuaria, porotro lado la Institución está inmersa dentro del Complejo Hidroeléctrico “Leonardo RuizPineda” a tan solo diez minutos del Embalse La Honda y de los Campamentos Turísticos:2La Trampa y la Trampita, que hacen de ésta zona un potencial turístico recreacional. Gran parte de los estudiantes son de las siguientes aldeas los Altillos, Rastrojos, Lacuchilla, plan de Rubio, Pregonero, entre otros alrededores sus costumbres tradicionalesson: Bailar el trompo, participar en eventos de carnavales donde cada escuela realiza sucomparsa con sus respectivos atuendos, también participan en eventos deportivos en el cual
  4. 4. representan a la escuela en el fútbol, atletismo, celebran el aniversario de la escuela yfestividades religiosas como el día de la virgen del Carmen, San José de pregonero, semanasanta. Las personas comparten un mismo territorio, la misma cultura y códigos comúnesde comunicación pero hay docentes del Táchira hospedados en el campamento. La mayoríade los educandos son de bajos recursos donde sus padres son agricultores y las madres sonamas de casa debido al desempleo.Origen En este ámbito escolar existen todos los subsistemas de lunes a viernes se impartenclases académicas entre las actividades de las administradoras es velar por los equiposexistentes, llevar el control de asistencia de los educandos que ingresan al centro, el cual seinauguró en el año 2006, donde la Misión Ribas conjuntamente con Petróleos de Venezuela(PDVSA) dotaron los equipos, desde allí se cumple el siguiente horario de lunes a viernescon la escuela de 8:00 am a 5:00pm y los fines de semana para la comunidad, las misionesde 8.00 am - 12 pm, es atendido por una administradora egresada como bachiller integral dela misión Ribas, este centro de gestión parroquial cuenta con diecisiete (17) computadorasmarca IVT (Venezolana de Industria Tecnológica) con sus respectivas mesas y sillas,monitores pantalla plana, CPU que poseen procesadores Intel (R) Celeron (R) conmemorias de 3.06 GHZ, discos duros de 60 GIB, unidades de CD y disquete, el sistemainstalado es el software libre Ubuntu versión 7.04 (Feisty), además una impresora HpLaserjep 3015, se observó que existen ocho (8) reguladores de energía donde cinco equiposse conectan a un regulador, este centro tiene aire acondicionado.Consecuencias Cuando el personal docente, administrativo y de apoyo en especial a los estudiantes– comunidad realice visitas vía On Line al sistema Koina le permitirá a los usuarios queeste informado de los eventos deportivos, culturales y de entretenimiento entre otrosreferente a la institución.
  5. 5. Situación Detectada Actualmente en la institución existe el periódico escolar llamado Siberiano Kidspara todos los niveles donde este recurso es diseñado de manera digital para luego serimpreso, pues es reconocido por el municipio donde los encargados son el docente deingles Jhormer Chacon y la docente especialista de informática Yolimar Merchan quien esla diagramadora de los contenidos.Justificación Hoy por hoy el Centro de Gestión Parroquial Siberia debe cumplir políticas,pautadas por la coordinación municipal en cuanto al uso de equipos. Es por eso que se hacenecesario alinear los objetivos hacia todos los niveles de organización en cumplimiento defunciones, donde el sistema Koina permitirá el fácil acceso de la información a lacomunidad en que se da a conocer las actividades de la institución, los mejores atletas,eventos de carácter cultural y deportivos, además la sección de entretenimiento llamadaexprésate “graffiti”. Propuesta En el centro de gestión parroquial, recientemente no hay acceso a internet aunqueno es limitante para proponer el uso del periódico Siberiano de manera impresa a vía OnLine con el Sistema Koina. Además se plantea configurar la red de Internet que servirá deapoyo en el desarrollo de actividades en la enseñanza aprendizaje. Objetivos Objetivo General Implementar el Sistema Koina como medio de comunicación de información parala comunidad – escuela.
  6. 6. Objetivos Específicos - Diagnosticar la situación actual de la gestión del Centro de Gestión Parroquial - Identificar los requerimientos necesarios para implementación de Koina como medio de comunicación e información. - Analizar las factibilidades económica, técnica, operativa, temporal y motivacional.. - Elaborar un plan de acción para el seguimiento y control de actividades y tareas. - Ejecutar el plan de acción para cumplir las actividades propuestas. Estudio de las FactibilidadesFactibilidad Económica La Factibilidad Económica tiene que ver con los ahorros esperados en costos, elincremento de los ingresos y en las utilidades también se consideran otros tipos debeneficios para aplicar el proyecto, pues al determinar factibilidad económica fueronconsiderados los siguientes aspectos importantes en el porcentaje de la propuestaplanteada, considerando la reasignación de recursos existentes hacia actividades que sepiensa causarán un efecto positivo en el proceso de control, el cumplimiento de losobjetivos del plan propuesto se verá reflejado en la optimización con los procesos decontrol de usuarios y, en consecuencia, en la satisfacción de los estudiantes de lainstitución. Tomando en cuenta los aspectos señalados, se considera que el plan propuestoes viable económicamente.Factibilidad Técnica La factibilidad técnica puede demostrarse si la institución puede adquirir odesarrollar en el tiempo requerido los recursos de Hardware y Software necesarios parasatisfacer las necesidades de la propuesta. En este sentido, el centro de gestión parroquial,cuenta con una plataforma tecnológica adecuada con el software libre Ubuntu versión 7.04(Feisty) posibilidades de adaptar la misma acorde al desarrollo del plan.
  7. 7. La Factibilidad Operacional Al respecto, se considera que el personal administrativo, académico y docente del Escuela Técnica robinsoniana Agro-Turística Siberia Municipio Uribante, está plenamente capacitado para desempeñar las responsabilidades que le sean asignadas, además de encontrarse plenamente identificado con la gerencia de la institución. Plataforma TecnológicaHardware:1.- Servidor de Datos: Se sugiere tener Firewall y Proxy para tener integridad en los datosen el servidor, invertir 3000 Bs en la compra de un computador que se configura como Proxy500Bs en el técnico que realizara la respetiva configuración.2.- Servidor de Internet: Se propone tener hacer la solicitud de ABA a los proveedores deServicios CANTV, de 1048 MB de ancho de banda, permite la fluidez en la transmisión delos datos, el costo de aproximado de 300 Bs mensual.3.- Enrutadores (Router): recomendable para la distribución inalámbrica del servicio deInternet, el alcance del router de 360º que abarque gran parte de la escuela el costo de 500Bs.4.- Unidades de Seguridad (Firewall): Se sugiere que las unidades de seguridad estén todasactivas.Software:1.- Ubuntu 7.04: atendiendo al decreto 3390 es recomendable instalar una distribución deLINUX, sistema operativo libre de uso y Open Sourse.
  8. 8. 2.- Edubuntu 7.04: instalar la distribución LINUX, como sistema operativo pionero en elproceso de educación, provee Programas Educativos de gran utilidad para lograr elAprendizaje Significado en el Estudiantes.Redes:1.- Plataforma Rack: Instalar en un espacio físico adecuado cumpliendo con las normasestablecidos para ello se estima un costo de 2000Bs para la instalación.2.- Cableado Estructurado UTP: Se sugiere hacer un mapeo de red para identificar lospuntos de cable, 300mtros de cable UTP costo de 1800Bs.3.- Unidad de Soporte Eléctrico (UPS): Se sugiere comprar un UPS por computador seria17, el costo por cada UPS es de 180Bs y el costo total por los 17 es de 3060Bs4.- Path Panel: para la distribución de Internet por medio del cable UTP costo de 1000Bs.Datos:1.- Unidades de Respaldo: Se debe habilitar una unidad más para realizar respaldosdiariamente con opción de borrado cada 3 días, costo de la unidad de 200Bs.2.-Postgres SQL: para la administración de los datos del sistema para el control de usuariosdel Centro Parroquial.Recurso Humano:1.- Desarrolladores de la Aplicación (Programadores): Son quienes diseñan, desarrollan eimplantan los sistemas para el Complejo Sucre de acuerdo a las necesidades académicas yadministrativas costo de 2000 Bs mensual por soporte. .2.- Técnicos Instaladores de Infraestructura Tecnológica: Son los encargados de instalar,dar soporte técnico y de mantener toda la infraestructura tecnológica donde se encuentreninstalados los sistemas costo 2000 Bs mensual.3.- Técnicos Instaladores de Mantenimiento y Soporte: Son los encargados de dar soportetécnico y de mantenimiento a los sistemas, redes y laboratorios para empleados y estudiantescosto de 2000 Bs mensual.
  9. 9. Infraestructura y Recursos MaterialesEspacio Físico: 1.- Aire acondicionado: el centro de Gestión Parroquial ya cuenta con un aireacondicionado, sin embargo se requiere de otro para aumentar conservación de losComputadores y servidor costo de 2000Bsf.2.- 7 Escritorio y 7 Silla secretarial: en el centro de gestión parroquial se requiere proveer desillas y escritorios costo de BsF 3500.Suministros: 1.- Papelería 100 rema (Hojas carta Base 20) Costo de 5000Bs 2.- Artículos de oficina (lápiz, lapicero, borrador, sacapuntas) Costo de 200Bs 3.- Consumibles informáticos: 1.- Cajas de 100 Cd´s para respaldos 200Bs 2.- Cartuchos para impresoras (4 Tinta y 4 Toner) 1200Bs Recursos Humanos Técnico y Expertos TSU ó Ingeniero: Persona encargada de instalar las aplicaciones necesarias para la ejecución del proyecto, (Se puede buscar entre los integrantes del Consejo Comunal). Coordinador Estadal - Planificar, dirigir y coordinar las actividades académicas, técnicas y administrativas desarrolladas en los centros informáticos de la dependencia. - Presentar informes mensuales al jefe de la zona educativa sobre la gestión, actividades y proyecciones de los CGP. - Promover ante los organismos públicos y privados la programación de las actividades que se desarrollan en los CGP.
  10. 10. - Coordinar la creación de los nuevos CGP en la dependencia.Del Coordinador Municipal- Apoyar, orientar y supervisar el trabajo del personal que labora en los centrosinformáticos y docentes de aula en cuanto a la planificación y elaboración de recursosdidácticos mediante la utilización de las TIC, como apoyo a los procesos de enseñanza yaprendizaje.- Promover el uso de la TIC en las comunidades.- Entrenar al personal que labora en los centros informáticos en el uso de las nuevastecnologías o manipulación de equipos.Director del Plantel- Interés en que se desarrollen otros proyectos en el aula en las diferentes áreas además detecnología e informática- Mayor nivel de confianza en los estudiantes que tienen funciones de monitoria.- Confianza en que un docente puede llevar a cabo la gestión de un proyecto con un altocomponente administrativo y técnico.Docentes- Implementar estrategias y las TICs en sus programas y actividades.- El reconocimiento de la buena labor del CGP y el compromiso y sentido de pertenencia8que demuestran sus administradores.Estudiantes- Mejoramiento de la calidad de formación en informática en todos los grados
  11. 11. - Mayor acceso de los estudiantes a la sala CGP fuera de los horarios de clase (recreos y ala salida).- Aumenta el sentido de pertenencia de los estudiantes por CGP y la Institución.Administradores- Atención a usuarios en el horario estipulado, caracterización del tipo de usuario- Encargados de gestionar los formatos propuestos para el control de usuarios- Asesorar a los usuarios en el manejo de los archivos, Pen drive, uso de dispositivos dealmacenamiento como: floppy, CD, entre otros- Manejo del espacio del disco, conocimiento de amenazas como virus, troyanos, spam y elcontrol de ellos- Revisión y solución de fallas a nivel de hardware, composición de de cada dispositivo delcomputador, dispositivos de red, antena satelital, entre otros- Manejo y registro de incidentesLa Comunidad- Cumplir con las normas de convivencia- Mostrar cedula de identidad para el ingreso al CGP. Infraestructura y Recursos Materiales Al presente se cuenta con las instalaciones físicas necesarias, pues la Misión Ribasconjuntamente con Petróleos de Venezuela (PDVSA) dotaron los equipos. Esta área decomputación cuenta con un espacio amplio, donde se distribuyen adecuadamente 17computadores, con 17 sillas, un escritorio, una pizarra acrílica pequeña, tiene ventanasgrandes, en este laboratorio ven clase 15 participantes como máximo, es decir, trabajan uno
  12. 12. por computador. La iluminación es buena tiene 4 fluorescentes grandes. Cuenta con un aireacondicionado a fin de garantizar el buen uso de los equipos. El centro de gestión parroquial posee estructuras de concreto, con piso de cerámica, eltecho de machimbre, paredes bien pintadas, ventanas con marco en aluminio y vidrio,puertas de hierro. El inventario físico de bienes y muebles del aula del centro son los siguientes: Una pizarra acrílica, diecisiete (17) computadoras marca IVT (Venezolana deIndustria Tecnológica) con sus respectivas mesas y sillas, monitores pantalla plana, CPUque poseen procesadores Intel (R) Celeron (R) con memorias de 3.06 GHZ, discos duros de60 GB, unidades de CD y disquete, el sistema instalado es el software libre Ubuntu versión7.04 (Feisty), además una impresora Hp Laserjep 3015, se observó que existen ocho (8)reguladores de energía donde cinco equipos se conectan a un regulador, este centro tiene 4aires acondicionados. No funciona el Internet, por esta razón casi no es visitado por lacomunidad de Siberia, sin embargo de lunes a viernes se imparten clases académicas aniños (as) de inicial, básica y secundaria. Cuadro de Inversión DESCRIPCIÓN MONTO  Plataforma Tecnológica 16360  Recursos Humanos: Sueldo Personal técnico y expertos 6000  Infraestructura 5500  Recursos Materiales: 6600 Total Inversión Bs: 34460 :
  13. 13. ANEXOS

×