Mpi Metode Riset Pertemuan 2

2,037 views
1,964 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,037
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Mpi Metode Riset Pertemuan 2

  1. 1. Metode Riset Oleh : robiyanto Facebook: robi810@yahoo.com Robiyanto-anto.blogspot.com Univ.kanjuruhan malang Sistem informasi
  2. 2. Riset <ul><li>Apa yang anda ketahui Riset ? </li></ul><ul><li>Webter : sebagai suatu kata kerja yang mempunyai arti memeriksa atau mencari kembali. </li></ul><ul><li>Ndraha (1988) : sebagai suatu pemeriksaan atau pengujian yang teliti dan kritis dalam mencari fakta, atau prinsip-prinsippenyelidikan yang tekun guna memastikan sesuatu hal. </li></ul><ul><li>Husein umar : suatu usaha untuk menemukan sesuatu hal menurut metode ilmiah, sehingga riset memiliki tiga unsur penting, yaitu : ‘sasaran’.’usaha’ untuk dicapai serta ‘metode ilmiah’ </li></ul>
  3. 3. ilmu <ul><li>Supaya dapat memperoleh pengetahuan yang benar kita menggunakan ILMU. </li></ul><ul><li>ILMU bersifat Ilmiah </li></ul><ul><li>Ilmu yang hasilnya dari penelitian disebut ILMU PENGETAHUAN </li></ul>
  4. 4. Pengetahuan yang bersifat Ilmiah <ul><li>Bersifat objektif : sesuai dengan kenyataannya </li></ul><ul><li>Bersifat luas : bisa di kembangkan </li></ul><ul><li>Bersifat dalam : jika ada masalah dapat diselesaikan dengan mencari penyebab masalah dan mencari alternatif pemecahannya </li></ul><ul><li>Relatif : bersandar pada asumsi-asumsi tertentu bilamana asusmsinya berubah maka nilai-nilainya berubah. Contoh : berjalan di kereta api ke belakang </li></ul><ul><li>Dapat di abstraksikan :suatu ilmu x sebagai suatu sistem tidak terlepas dengan ilmu yang lainnya </li></ul><ul><li>Dapat diKONKRETISASI : kalau ada pertanyaan mengenai ilmu X  5W-1H 9 what, why, where, when,who dan how) dapat dijawab secara konkret. </li></ul><ul><li>Berupa sistem : ilmu satu berkaitan dengan ilmu lain </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Berkembang : sesuai perkembangan jaman </li></ul><ul><li>Memiliki disiplin dan metodis instrumentalis: ilmu x dan ilmu y memiliki makna yang beda tetapi dianggap sama oleh peneliti ini berakibat fatal. </li></ul>
  6. 6. Metode ilmiah ? <ul><li>Metode = suatu cara atau jalan pengaturan atau pemeriksaan sesuatu. </li></ul><ul><li>Ciri utamanya adalah bersifat empiris. </li></ul><ul><li>Empiris= keputusan-keputusan diambil berdasarkan data empiris(pengalaman yang benar) </li></ul>
  7. 7. Kreteria riset ilmiah <ul><li>Natzir mengemukakan penelitian mempunyai kreteria ilmiah : </li></ul><ul><li>Berdasarkan pada fakta  benar-benar fakta yang nyata bukan kira-kira, legenda-legenda, mitos dan semacamnya. </li></ul><ul><li>Bebas dari praksangka </li></ul><ul><li>Menggunakan analisis </li></ul><ul><li>Menggunakan hipotesis </li></ul><ul><li>Menggunakan ukuran yang objektif – dapat diukur dengan alat ukur yang objektif </li></ul><ul><li>Menggunakan teknik kuantifikasi – pemakaian data yang dapat dikuantifikasi harus dikuantifikasikan, jauhi kata-kata sejauh mata memandang, menurut hati nurani dll </li></ul>
  8. 8. Langkah-langkah Riset <ul><li>Mendefinisikan dan merumuskan masalah </li></ul><ul><li>Melakukan studi kepustakaan </li></ul><ul><li>Memformulasikan hipotesis </li></ul><ul><li>Menentukan model </li></ul><ul><li>Mengumpulkan Data </li></ul><ul><li>Mengelolah dan menyajikan informasi </li></ul><ul><li>Menganalisis dan menginterpretasikan </li></ul><ul><li>Membuat geberalisasi(kesimpulan) dan rekomendasi(saran) </li></ul><ul><li>Membuat laporan </li></ul>
  9. 9. 1. Mengidentifikasi dan merumuskan masalah <ul><li>Hal-hal yang dapat dipermasalahkan dalam sebuah penelitian adalah adanya masalah dan peluang dimana pendefinisian harus jelas baik keluasannya mauapun kedalamnya. </li></ul><ul><li>>>Masalah : suatu situasi dimana suatu fakta yang terjadi sudah menyimpang dari batas-batas toleransi dari sesuatu yang diharapkan </li></ul><ul><li>>>Peluang : suatu kondisi eksternal yang menguntungkan jika dapat diraih dengan usaha-usaha tertentu </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Contoh masalah : </li></ul><ul><li>Adanya gejala penurunan kepuasan kerja karyawan. </li></ul><ul><li>Adanya data yang tidak bisa terdomentasikan dengan baik </li></ul><ul><li>Contoh peluang : </li></ul><ul><li>Adanya tawaran SDM yang menguasai teknologi tertentu yang ternyata dibutuhkan perusahaan. </li></ul><ul><li>Adanya program pengolaah data yang baik yang bisa mengolah data menjadi informasi </li></ul>
  11. 11. Merumuskan suatu masalah <ul><li>Minimal ada 5W – 1 H </li></ul><ul><li>Bertujuan agar peneliti dan pengguna hasil penelitian mempunyai persepsi yang sama </li></ul><ul><li>Contoh: </li></ul><ul><li>Bagaimana menganalis aspek-aspek kepuasan kerja karyawan. </li></ul>
  12. 12. 2. Melakukan Studi Kepustakaan <ul><li>Studi pustaka dapat dilakukan dengan : </li></ul><ul><li>buku-buku teks </li></ul><ul><li>Hasil penelitian orang lain </li></ul><ul><li>Jurnal publikasi </li></ul><ul><li>Teori di internet </li></ul>
  13. 13. 3. Memformulasikan hipotesis <ul><li>Hipotesis : suatu anggapan sementara tentang suatu fenomena tertentu yang akan diselidiki. </li></ul><ul><li>Kegunaan hipotesis : pembantu peneliti untuk menuntun jalan pikirannya untuk mencapai hasil penelitiannya. </li></ul><ul><li>Tidak semua riset ada hipotesa (riset desain deskriptif dan ekploratif) </li></ul>
  14. 14. 4.Menentukan Model <ul><li>Setelah mengetahui data dan asumsinya , pentingnya pemakain model dalam analisis untuk : </li></ul><ul><li>Mengetahui hubungan antara masalah yang dipecahkan dengan unsur-unsur terkait </li></ul><ul><li>Mengetahui hubungan antar unsur </li></ul><ul><li>Merumuskan hipotesis mengenai hakikat hubungan antar unsur. </li></ul><ul><li>Contoh : desain pemodelan data dengan UML, DFD, Flowchart,ERD, CDM,PDM </li></ul>
  15. 15. 5.Mengumpulkan Data <ul><li>Data sebagai bahan baku informasi harus tersedia dengan teknik-teknik tang sesuai. Jika data salah ->> informasi salah </li></ul><ul><li>Contoh : perancangan sistem pada perpustakaan. </li></ul>
  16. 16. 6.Mengelola dan menyajikan informasi <ul><li>Setelah data dikumpulkan selanjutnya data diolah menjadi sebuah informasi yang dapat mudah di interpretasikan dan dianalisis selanjutnya. Seperti dalam bentuk tabel-tabel, grafik dan nilai-nilai statistik. </li></ul><ul><li>Biasanya membutuhkan bantuan komputer : programing compiler, expert system dan lain-lain </li></ul>
  17. 17. 7.Menganalisis dan menginterpretasikan <ul><li>Setelah mengelola kemudian data dianalisis </li></ul><ul><li>Bisa menggunakan alat analisis  SPSS atau excel untuk mengolah quisioner penggunaan system </li></ul>
  18. 18. 8.Membuat generalisasi dan Rekomendasi <ul><li>Generalisasi : menulis penemuannya berdasarkan batasan-batasan penelitian yang ada serta membuat kesimpulan sesuai hipotesis yang diajukan. </li></ul><ul><li>Rekomdasi : memuat saran memuat asumsi-asumsi dari hasil penelitian yang perlu dikembangkan </li></ul>
  19. 19. 9 membuat laporan <ul><li>Seluruh hasil kerja diatas pada akhirnya harus dibuat laporan tertulis yang teknik penulisannya harus sesuai dengan standar yang ditentukan. </li></ul><ul><li>S-1 format skripsi </li></ul><ul><li>S-2 format thesis </li></ul><ul><li>S-3 format Disertasi </li></ul>
  20. 20. Contoh hasil penelitian yang benar 50’an 2000’an
  21. 21. Hasil penelitian yang salah /ambigu

×