• Like
12 13 c grecia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
148
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
2

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. GRECIA1º ESORoberto López
  • 2. 1.O MUNDO GREGOA Hélade (territorio dosgregos)• Sur Península dosBalcáns• Illas mares Exeo eXónico• Costas de Asia Menor• Puntos doMediterráneo occidental
  • 3. Períodos•Época arcaica (s. IX-VI a.C.)•Época clásica (s. V-IV a.C.)•Época helenística (s. IV-I a.C.) O medio físico condiciona ahistoria de Grecia. Cada val e cada illa forman unEstado independente. Todos pertencen á mesmacivilización (lingua, relixión, etc.) Terras pouco productivas =subsistencia no Mediterráneo(Alimento, navegación ecomercio).
  • 4. FICHA-RESUMO DO TERRITORIO E AS ETAPASHISTÓRICAS DE GRECIASur dapenínsuladosBalcánsMediterráneooccidentalCostas deAsia MenorIllas dosmares Exeoe XónicoValesentremontañase illasS. IV a.C.(2ª ½)S. I a.C.S. V a.C.S.IV a.C.(1ª ½)S. IX a.C.S. VI a.C.HELENÍSTICOCLÁSICOARCAICO
  • 5. 2. A ÉPOCA ARCAICA: AS POLISPolis: Cidades-EstadoUn goberno, unha forma de vida,unhas leis e un exército propiosESPARTA Exemplo de Polis gobernadapor Aristocracia. Aristoi = os mellores. Minoría privilexiadacomposta polos máis ricos,que controlan o poder.ATENAS Exemplo de Polisgobernada por Democracia. Os cidadáns reúnense enAsembleas para decidir eelixir aos cargos públicos. Xorden os Consellos parapreparar as asembleas.
  • 6. A EXPANSIÓN GREGA
  • 7. Esquema da expansión colonial de Grecia (entre VIII e VI a.C.)Aumento poboaciónTerras pouco fértiles enpropiedade de minoría ricaMar XónicoSiciliaS. Italia eFranciaLibiaNE peníns.IbéricaColoniasCostas domar NegroEntraronencontactoconoutrospobosEstenderonacivilizacióngrega.
  • 8. 3. A ÉPOCA CLÁSICA: ATENAS E ESPARTAAtenas é un exemplo de polis democráticaInstitucións máis importantes:Asemblea ou Ekklesia, na que participan os cidadáns:(homes maiores de 20 anos, nados en Atenas e fillos de pai e naiateniense). Votan as leis, que preparaba un consello chamado Bulé.Maxistrados. Encargadosde poñer en práctica asdecisións da asemblea.Tribunais de Xustiza.Elixidos por sorteo cada ano.A POLIS DE ATENAS
  • 9. 3. A ÉPOCA CLÁSICA: ATENAS E ESPARTAA POLIS DE ESPARTAEsparta é unha das polis máis extensas e máis poderosasOs seus cidadáns dedicábanse a prepararse para a guerra.Sistema de gobernoDous reis. Teñen o poder militar erelixiosoUn consello de anciáns ou Xerusía.Propón e elabora as leis.Cinco maxistrados ou éforos.Executan as decisións da Xerusía,A asemblea ou Apella. Formadapolos homes libres de máis de 30anos. O seu poder era moi limitado.
  • 10. 4. A ÉPOCA CLÁSICA: Época de guerras A mediados S. VI a.C. a expansión territorialpersa somete ás polis gregas de Asia Menor. No 499 as polis sometidas rebeláronse coaaxuda doutras polis gregas (lideradas porAtenas) Comezan así as Guerras Médicas: 1ªG.Médica: os soldados gregos vencen nabatalla de Maratón 2ªG.Médica: Os persas saquean Atenas. Sonderrotados na Batalla de Salamina.AS GUERRAS MÉDICASAs guerrasmédicasconcluíron coavitoria gregaHoplita
  • 11.  Atenas converteuse na polis máis rica e influinte no S.V a.C. Goberno de Pericles=esplendor, democracia, economía ecultura.ENFRONTAMENTO ATENAS-ESPARTA Esparta vese ameazada polo auxe deAtenas. No 431 a.C iníciase a Guerra doPeloponeso. Victoria de Esparta que se convertena polis máis poderosa. Creou a Liga de Delos para defendersede novos ataques persas.
  • 12.  Macedonia era un reino ao norte de Grecia. Estaba moi influenciado pola cultura grega. Aproveitou as guerras entre as polis para conquistalas. Filipo II (pai de Alexandre magno) no s.IV a.Csometeu á maioría das poles gregas.5. ALEXANDRE MAGNO E O HELENISMOFalanxe macedoniaen formación
  • 13. • Fundou cidades.(Alexandría)• Estendeu a culturagrega por Oriente.Estaexpansión cultural gregae a súa fusión coaoriental coñecese comohelenismo.• Á súa morte os seusxenerais repartíronse oterritorio creando asmonarquías helenísticas.Alexandre Magno ampliou asconquistas ao imperio persa.
  • 14. OS GREGOS Chegaron a súas costas a mediados do s.VII. Comerciaron cos habitantes Tartesos (Sur da península). Non se estableceron no Sur pola presenza dos fenicios. Fundaron Emporion (Ampurias) no s.VI a.C.OS GREGOS E OS FENICIOS NAPENÍNSULA IBÉRICAOS FENICIOS• Procedían do actual Líbano• Organizábanse en cidades-Estado(Tiro, Biblos, Sidón).• Fundaron colonias no S. dapenínsula: Gadir (Cádiz).• Crearon o alfabeto fonético de 22consoantes sen vogais.• Os gregos engadiron as vogais.
  • 15. Ambos os dous poboscomerciaban con(Un pobo aborixe do surda Península)Estes instaláronse no____________ daPenínsula.A PENÍNSULA FOICOLONIZADAPOREstes instaláronse no__________ daPenínsula.Na Península taménvivían outros pobos.celtas iberosFundaroncidades, comoFundaroncidades, comoFeniciosGregosAkra LeukeHemeroscopeionEmporionMalakaSexiGadirSN e ETartesosEsquema das colonias na península Ibérica
  • 16. 1.UNHA SOCIEDADE DESIGUALOs cidadáns Participaban na vida política. Gozaban de todos os dereitos. Tiñan obriga de pagar impostos. Eran unha minoría.Os non cidadáns Non podían participar en política. Estranxeiros Persoas libres. Comerciantes e artesáns. Pagan impostos e forman parte do exército. Escravos Non son libres. Prisioneiros de guerra ou fillos de escravos. Empregados en agricultura ou no servizo doméstico. Mulleres Libres ou escravas, carecían de dereitos. Sometidas aos homes.
  • 17. Textos sobre a sociedade gregaAs mulleresQue podía saber ela cando a tomei por esposa? Ela non tiña máis de quinceanos cando chegou á miña casa; desde ese día viviu baixo unha estritaservidume; debía ver as menos cousas posibles, entender o menos posiblee facer as menos preguntas posibles.JENOFONTE, A economíaOs escravosNunha casa precísase un determinado número de instrumentos. Parte delesson inanimados, os outros están vivos. O escravo é un instrumento vivo,unha propiedade que vive, sometida á autoridade dun señor. Hai persoasinferiores: o emprego da súa forza corporal é a mellor parte que se pode sacardeles.ARISTÓTELES, Política
  • 18. 2. AS ACTIVIDADES ECONÓMICAS• Exportaban cerámica de gran calidade.• Obradoiros de curtidores.• Fabricación de tecidos.A artesaníaExplotacións pequenas e pobres.Cultivan vide, trigo e oliveira.A agricultura
  • 19. Era a actividade económica máis importante. Pequeno comercio Artesáns, pequenas tendas e campesiños que acoden aomercado. Tiñan pouco prestixio social. Comerciantes ricos e poderosos Posuían barcos e navegaban por todo o Mediterráneo. Vendían productos gregos e compraban alimentos,madeira e cobre. Nos intercambios utilizaban moedas de prata (dracmas).O comercio Dracma de prata
  • 20. Os gregos foron os primeiros en buscar unha explicación lóxica erazoable dos fenómenos da natureza e dos comportamentos humanosFilosofía CienciaSócrates.Platón.Aristóteles.AstronomíaFísica MedicinaMatemáticasPitágoras:teoremaEuclides:xeometríaArquímedes:parafuso edesprazamento de corposna augaEratóstenes:circunferenciada TerraAnaxágoras:fases da Lúa eeclipsesHipócrates:ética namedicina,xuramentohipocrático3. A CULTURA GREGA, BASE DA OCCIDENTAL
  • 21. O teatro é uninvento grego. Culto relixioso. Actores homes. Autores:- Eurípides- Sófocles- EsquiloTeatro de Epidauro,en GreciaConsidérase que a nosa civilización ten as súas raíces na cultura grega
  • 22.  Os gregos eran politeístas. Cada pole tiña a súa divindade protectora. Os deuses eran inmortais pero conaspecto humano. Residían no monte Olimpo. Zeus era oprincipal. Crían nos heroes (Aquiles, Ulises,…). Crían en criaturas fantásticas (cíclopes,centauros,…) Os mitos eran narracións sobre os deusese os heroes.4. A RELIXIÓN GREGADeuses e heroes. Os mitosDeuses representadosen cerámica
  • 23. A árbore xenealóxica dos deuses gregos
  • 24. O culto relixioso Realizábanse ofrendas no templo que era a casa dosdeuses. Os sacerdotes e sacerdotisas eran os seus serventes. Realizaban ritos de agradecemento ou para pedir axuda:- Na casa: altar da deusa do fogar e dos devanceiros.- Na cidade: os sacerdotes e maxistrados dirixían o culto.- Nos santuarios: ritos comúns.- En honor aos deuses organizábanse representaciónsteatrais e Xogos OlímpicosCompeticiónde loita Os oráculos eran mensaxesdos deuses que podían serinterpretados polos adiviños.
  • 25. 5. O URBANISMO GREGO: AS CIDADESTiñan rúas estreitas e tortuosas.A vida organizábase en: A ágora Praza pública. Onde secelebraba o mercado e sereunían os cidadáns. A Acrópole Recinto amurallado no lugarmáis elevado da cidade. Acollía os templos e algúns dosedificios máis importantes. Refuxiábase a poboacióndurante a guerra e os combates.Situábanse preto do mar onde as comunicacións eran máisfáciles.Vista xeral dunha polis
  • 26. As cidades aumentaron de tamaño. Novas fundacións (Alexandría, Pérgamo). Rúas amplas, rueiros cadrados eregulares. Portos inmensos polo desenvolvementodo comercio. Novos edificios: teatros, ximnasios,bibliotecas, museos, xardíns …En época helenísticaFaro de Alexandría
  • 27. OS PRINCIPAISEDIFICIOS DUNHACIDADE ERANEN TORNO A DOUSFOCOSÉPOCA HELENÍSTICA:DESENVÓLVESE OURBANISMO E TRÁZASEA CIDADE GREGAÁGORA TEMPLOMUSEOBIBLIOTECAXIMNASIOTEATROACRÓPOLE RUEIROSREGULARESINMENSOSPORTOSMapa conceptual sobre as cidades gregasReconstrucióndunha agora
  • 28. 6. A ARQUITECTURA: OS TEMPLOS É o edificio máis importante. Onde residen as divindades Construíanse en mármore branco e pintábanse de cores. Tiñan forma rectangular, alzados sobre unha plataforma.Partes: Pronaos: vestíbulo. Naos ou cella: sala principal coa estatua da divindade. Opistodomos: onde se depositan as ofrendas. Usan teitos alintelados con tellado a dobre vertente.
  • 29. Xónico Para conseguilo usan as ordes, que son as regras que:• Determinan tamaño dos elementos arquitectónicos.• E como debían combinarse.AS ORDES GREGASOs gregos preocúpanse por: a harmonía a beleza as correctas proporcións Fuste acanalado con arestas vivas. Capitel cadrado Fuste acanaladocon arestas suaves. Capitel decoradocon dúas volutas. Fuste acanaladocon arestas suaves. Capitel decoradocon follas de acanto.
  • 30. 2ª metade s.V a.C, tras o saqueo de Atenas.Obra de Fidias, autor tamén das esculturas.Morada de Palas Atenea protectora de Atenas.O PARTENÓNFrontónProcesión delas panateneasMetopa
  • 31. 7. A ESCULTURA Interese pola beleza ideal do corpohumano espido. Beleza baseada nas proporciónsharmoniosas (corpos perfectos). Para iso estudian a natureza humana. Os materiais máis utilizados son obronce e o mármore. Case todas as esculturas se pintan (nonse conservaron) Moitas perdéronse. Sabemos como erangrazas a copias romanas.Ten unha función relixiosa. Sitúanse entemplos e decoran tumbas. Harmonía Beleza ProporciónRegras - NormasOrdesArquitecturaCanonEsculturaCariátides do Erecteion:Esculturas femininas coafunción de columnas
  • 32. A palabra canon provén dogrego kanon, que quere dicir«norma». O escultor gregoPolicleto, que viviu no séculoV a.C., escribiu o primeirotratado sobre a escultura eestableceu o canon da belezaideal das proporcións docorpo humano.Segundo o canon dePolicleto, o corpo debía medirsete veces o tamaño dacabeza, tal e comorepresentou nunha das súasobras máis importantes:o Doríforo.O canon de Policleto
  • 33. EVOLUCIÓN DA ESCULTURA Esculturas máis realistas. Teñen certo movemento. Rostros serenos e harmoniosos. Composicións equilibradas. Esculturas cheas de movemento. Esculturas moi expresivas. Rostros con expresiónsatormentadas. Esculturas estáticas, ríxidas. Trazos humanos aparecende forma esquemática. Koré: moza vestida. Kurós: atleta espido
  • 34. 8. A CERÁMICAFiguras negras Figuras vermellas Estilo libreCrátera Oinochoe ÁnforaKylisHidria Pixis LekitosEstilosFormasA cerámica pasou por distintos estilos segundo a etapahistórica