POSTO ESCOLAR

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Esquema básico do meu projeto para combater o analfabetismo funcional em idade escolar. …

Esquema básico do meu projeto para combater o analfabetismo funcional em idade escolar.

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  • Obrigado Caroline!

    Acredito que educação é uma preocupação de todos que querem ver nosso Brasil um pouco melhor. Acontece que o problema é tão profundo que só sendo muito maluco e corajoso pra enfiar a mão nesse formigueiro ;-)

    Agradeço a dica do seu blog também, vamos trocar figurinhas... acesse www.runn.net.br que é o blog que eu colaboro.

    Sucesso pra ti!

    Beijos
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  • Parabéns pela inciativa!
    Estar próximo de empreendedores preocupados com a educação é bom demais!

    Se puder acessa www.aprendendoparaempreender.com.br
    @carolproba
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  • Hugo,

    Obrigado . Tomara mesmo que tenhamos MUITOS empreendedores preocupados. Definitivamente, não é o tipo de coisa que se constrói sozinho.
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  • Interessante. É muito importante que tenhamos empreendedores se preocupando em resolver o problema de educação no Brasi. Parabéns!
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  • Obrigado pela força! Estou botando o sangue nisso. Abs
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  • 1. Em um mundoondeé possível realizar sonhos…
    ROBERTO FERMINO
  • 2. O PROBLEMA
    ANALFABETISMO FUNCIONAL DE CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
    TAREFA / JOB TO BE DONE
    OFERECER REFORÇO ESCOLAR PERSONALIZADO PARA CRIANÇAS DE FAMÍLIA DE BAIXA RENDA (E,D)
  • 3. SOLUÇÃO
    NA PRÁTICA VAI FUNCIONAR COMO UMA REDE DE FRANQUIAS DE “LAN HOUSE MIRIM”. USAREMOS NOSSA INTRANET EDUCACIONAL PARA FILTRAR CONTEÚDO E DISPONIBILIZAR NOSSO PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DINÂMICA. O FRANQUEADOR TAMBÉM SERÁ MONITOR DE EDUCAÇÃO.
    TRIPLE BOTTOM LINE
  • 4. VAMOS COLORIR O MUNDO?
  • 5. Lan House
  • 6. internet
    www.coelinhas.com
  • 7. ROTEIRO
  • 8. O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TRADUZIDO EM METAS
  • 9. Para alcançar a Educação que o Brasil precisa, foram definidas 5 Metas específicas, simples, compreensíveis e focadas em resultados mensuráveis, que devem ser alcançadas até 7 de setembro de 2022:
    Meta 1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola.
    Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.
    Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
    Meta 4. Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos.
    Meta 5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido.
    Fonte: www.todospelaeducacao.org.br
  • 10. Para alcançar a Educação que o Brasil precisa, foram definidas 5 Metas específicas, simples, compreensíveis e focadas em resultados mensuráveis, que devem ser alcançadas até 7 de setembro de 2022:
    Meta 1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola.
    Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.
    Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
    Meta 4. Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos.
    Meta 5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido.
    Fonte: www.todospelaeducacao.org.br
  • 11. Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.
  • 12. Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.
    Ainda não há um instrumento de avaliação nacional que acompanhe a alfabetização das crianças ao final da 2a série / 3o ano ou aos 8 anos, sistematicamente coletado e que permita comparações com credibilidade.
  • 13. Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
  • 14. Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.
    Temos que passar de menos de30% para 70 % a faixa de alunos com desempenho acima do ADEQUADO.
    ou seja...
  • 15. A COISA

    PRETA!
  • 16. MERCADO
  • 17. PÚBLICO ALVO
    Alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano
  • 18. CESTA DE COMPRAS
    D
    E
    APARTAMENTO DE 2 QUARTOS NA PERIFERIA
    ENSINO NA ESCOLA PÚBLICA
    ENSINO FUNDAMENTAL PARTICULAR
    GELADEIRA DE 1 PORTA
    CELULAR PRÉ-PAGO
    FORNO DE MICRO-ONDAS
    ACESSO DISCADO À INTERNET OU FORA DE CASA
    MÓVEIS USADOS
    MÓVEIS DE LOJAS POPULARES
    TELEVISÃO DE TUBO
    TELEVISÃO DE TELA PLANA
    MOTO E/OU CARRO USADO
    Fonte: EXAME edição 972
  • 19. CESTA DE COMPRAS
    C
    COMPUTADOR E ACESSO À INTERNET EM CASA
    1ª VIAGEM NACIONAL DE AVIÃO
    CARRO NOVO POPULAR
    FACULDADE PARTICULAR
    IMÓVEL NA PERIFERIA
    TELEVISÃO DE TELA FINA
    MÓVEIS PLANEJADOS
    MÁQUINA DE LAVAR ROUPAS
  • 20. E
    D
    MERCADO ALVO
    C
    COMPUTADOR E ACESSO À INTERNET EM CASA
    ENSINO NA ESCOLA PÚBLICA
    ENSINO FUNDAMENTAL PARTICULAR
    ACESSO DISCADO À INTERNET OU FORA DE CASA
    PRESENCIAL
    VIRTUAL
  • 21. ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
    Fonte: Censo Escolar 2008
  • 22. MODELO DE NEGÓCIOS
  • 23. EDUCAÇÃO ACESSÍVEL
    VALORES
  • 24. EDUCAÇÃO ACESSÍVEL
    VALORES
    TRANSPARÊNCIA
  • 25. EDUCAÇÃO ACESSÍVEL
    VALORES
    WORK HARD PLAY HARD
  • 26. EDUCAÇÃO ACESSÍVEL
    VALORES
    EMPRESA
    COLABORADORES
    COTISTAS
    SOCIEDADE
    CRESCIMENTO
  • 27. EDUCAÇÃO ACESSÍVEL
    VALORES
    OUSADIA E INOVAÇÃO
  • 28. EDUCAÇÃO ACESSÍVEL
    VALORES
    MAIS COM MENOS
  • 29. EDUCAÇÃO ACESSÍVEL
    VALORES
    MERITOCRACIA
  • 30. EMPRESA
  • 31. EMPRESA
    INTRANET EDUCACIONAL NA NUVEM E GRÁTIS QUE CONCENTRARÁ CONTEÚDO APROPRIADO PARA A IDADE DO NOSSO PÚBLICO.
    COMO GERA RECEITA?
    DENTRO DA INTRANET ADOTANDO O CONCEITO FREEMIUM TEREMOS NOSSO PROGRAMA PAGO DE REFORÇO ESCOLAR PERSONALIZADO QUE AVALIA O ALUNO E SELECIONA AS PRÓXIMAS LIÇÕES/JOGOS ETC. COM BASE NA AVALIAÇÃO.
  • 32. EMPRESA
    CONVÊNIOS COM BANCOS PARA OFERECER MICRO-CRÉDITO AOS FRANQUEADOS. TAMBÉM TEREMOS UMA PLATAFORMA DE EMPRÉSTIMOCOLETIVO, PESSOAS FÍSICAS EMPRESTAM DINHEIRO A PARTIR DE R$ 50,00 COM RETORNO ACIMA DA RENDA FIXA.
    COMO GERA RECEITA?
    COBRAREMOS UMA TAXA PELAS TRANSAÇÕES.
  • 33. EMPRESA
    FRANQUEADORA
    FRANQUIA
    FRANQUIA
    FRANQUIA
    OPORTUNIDADE PARA MICRO-EMPREENDEDORES FRANQUEADOS FAZEREM CERTO DESDE O COMEÇO.
    COMO GERA RECEITA?
    COBRAREMOS ROYALTIES.
  • 34. OPORTUNIDADES E AMEAÇAS
  • 35. EQUIPE JOVEM
    CONCEITO INOVADOR COMEÇAR DO ZERO
    ESTRUTURA ENXUTA
    LEAN STARTUP
    BOOTSTRAPPING
    EDUCAÇÃO
    BASE DA PIRÂMIDE
    DADOS EM NUVEM
    TECNOLOGIA BARATA
    FRANQUIAS
    INCENTIVOS
    MOVIMENTO DE CONCORRENTES
    CRESCIMENTO DESORDENADO
    FALTA DE ADESÃO
    EXIGÊNCIAS LEGAIS
    EMPRESA JOVEM
    CAPITAL
    INEXPERIÊNCIA
    ANSIEDADE
    COMEÇAR DO ZERO
  • 36. CONCORRENTES
    HÁ DEZENAS DE EMPRESAS QUE OFERECEM CURSOS ONLINE PARA CLASSE C. A GRANDE MAIORIA MONETIZAM A PRODUÇÃO DO CONTEÚDO O QUE DIFICULTA A ADESÃO EM MASSA. NÓS OFERECEREMOS CONTEÚDO NA INTRANET GRATUITAMENTE. COBRAREMOS POR SERVIÇOS ESPECÍFICOS.
    CLASSES D E E TEMOS COMO CONCORRENTES DIRETOS LAN HOUSES E ONGs, EM RELAÇÃO AO PRIMEIRO NOSSO DIFERENCIAL É FOCO E AO SEGUNDO ACREDITAMOS QUE AS ONGs POSSAM SER PARCEIRAS, DIVULGANDO NOSSA INTRANET.
  • 37. DIFERENCIAL
  • 38. É O MOMENTO?
    ACREDITAMOS NUMA CONVERGÊNCIA DE FATORES POSITIVOS PARA NOSSA ENTRADA.
  • 39. BUSCAMOS
  • 40. COLABORADORES
  • 41. INVESTIDORES
  • 42. VAMOS BATER UM PAPO?
    ROBERTO FERMINO
    roberto.fermino85@gmail.com
    www.twitter.com/robertofermino
    roberto.fermino
    http://br.linkedin.com/pub/roberto-fermino/15/900/405/pt