NYHETSBREV nr. 1/2012Kartleggingsprosessen                                                   Prosjektplanen vedtatthar sta...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Gnist nyhetsbrev nr 1 2012

170

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
170
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Gnist nyhetsbrev nr 1 2012

  1. 1. NYHETSBREV nr. 1/2012Kartleggingsprosessen Prosjektplanen vedtatthar startet i Telemark Prosjekt: Implementering avKartleggingsskjemaer i forbindelse n ungdomstrinnstrategi ble vedtattmed tilbud om Skolebasert s av styringsgruppa 1. desember.kompetanseutvikling ble sendt uttil alle fylkets skoleeiere 18. des. Målet for 2013 er å starte implementering avFrist for innlevering er satt til 31. ungdomstrinnstrategien på alle ungdomstrinnene ijanuar, og kartleggingen vil danne Telemark. Hovedfokuset handler om å legge til rette forgrunnlaget for skoleeiers og GNIST- Skolebasert kompetanseutvikling fra høsten 2013. Dettepartnerskapets prioritering med skjer gjennom en kartlegging av alle ungdomsskolene itanke på hvilke ungdomsskoler i Telemark på områdene: Klasseledelse, regning, lesing ogTelemark som skal få tilbud om skriving.Skolebasert kompetanseutvikling Deretter vil skoleeiere og GNIST-partnerskapet gjøre enfra høsten 2013. prioritering i forhold til hvilke skoler som skal få tilbud om Skolebasert kompetanseutvikling. Ikke alle skoler kan starte samtidig. Man regner med at det er kapasitetGNIST-markedsføring til å starte med ca 1/5 av fylkets ungdomsskoler. __________________________ “Hope is not a strategy” (Benjamin Ola Akande, 2009) ______________________________________ Prosjektets styringsgruppe Inger Lysa, Porsgrunn kommune, Arild Hovland, HiT, Harald Johansen, Utdanningsforbundet, Sak fra Lokalavisen Grenland Solrun N. Fleischer, FM, Ann-Kariin Iversen, KS Skolebasert kompetanseutviklingForutsetter Samarbeid og organisering Omfang og finansieringEn systematisk utvikling på Kommuner med liten kompetanse Lærerutdanningsinstitusjoner ogorganisasjons- og individnivå over tid eller få ressurser kan samarbeide andre fagmiljøer vil tilbysom involverer skoleeieren, med andre kommuner for å få til et skolebasert kompetanseutvikling tilskoleledelsen og personalet ved den godt støttesystem for skolelederne. alle skoler med ungdomstrinn ienkelte skole. Bruke eksisterende eller danne nye strategiperioden.Forankring i skoleeierens planer og nettverk som skal være arenaer for Institusjonene/fagmiljøene ogmålsettinger for skoleutviklingen i egen faglig utvikling, erfaringsutveksling og skoleeierne vil få tildelt midler frakommune. refleksjon nasjonale myndigheter til åSamarbeid mellom elever, lærere, Det må avsettes tid til samarbeid. finansiere kompetanseutviklingen.ledere, og eksterne kompetansemiljøer GNIST prosjektleder har et ansvar for Det forutsetter at skoleeierne erfor å utvikle god klasseledelse, god å koordinere arbeidet i denne med på å legge til rette for dettevurderingspraksis, god samhandlings- satsingen rettet mot institusjoner/ utviklingsarbeidet.praksis og styrke lese- og regne- fagmiljøer, skoleeiere og skoler i I utgangspunktet to dager propplæringen på ungdomstrinnene. fylket semester over tre semestre. GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no

×