UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHIESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL                       INTER...
ContenidoTALLERES EN CLASES .................................................................................................
TALLERES EN CLASES1.1 TALLER Nº1                       PRODUCTO: ManzanasSECCIÓN: II Productos del Reino VegetalCAPITULO: ...
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Permiso Fitosanitario de Importación.Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Asegu...
1.- Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles.2.- Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las...
Conviene destacar que la homogeneización, por sí misma, no es suficientepara considerar un producto de este Capítulo como ...
3°) Las frutas y demás frutos comestibles, tostados (por ejemplo: las castañas,almendras, higos), incluso molidos, general...
PRODUCTO: Muebles para ComputadoraSECCIÓN: 10 XXCAPITULO: 94PARTIDA: 9403SUBPARTIDA: 9403.30NANDINA: 9403.30.00ARANCEL NAC...
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisit...
1. Este Capítulo no comprende:a) los colchones, almohadas y cojines, neumáticos o de agua, de los Capítulos39, 40 ó 63;b) ...
Sin embargo, se clasifican en estas partidas, aunque estén concebidos paracolgar, fijar en la pared o colocarlos uno sobre...
PARCIALMENTE                                                                                                              ...
19                                      Aplica términos técnicos para procesos.               420                         ...
1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos                         2   Utiliza ...
COMPORTAMIENTO ÉTICO1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                        ...
1.2 TALLER Nº2                   PRODUCTO: Cera de caféSECCIÓN:CAPITULO: 15PARTIDA: 1521SUBPARTIDA: 1521.10NANDINA: 1521.1...
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo re...
8) La cera de pisang, procedente de una especie de polvo extendido en lashojas de algunas especies de bananeros de Java.9)...
PRODUCTO: Estampillas para correoSECCIÓN: XXICAPITULO: 97PARTIDA: 97SUBPARTIDA: 9704NANDINA: 9704.00ARANCEL NACIONAL: 9704...
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLI...
PRODUCTO: Sombreros de AmiantoSECCIÓN: XIIICAPITULO: 68PARTIDA: 6812SUBPARTIDA: 6812.91NANDINA: 6812.91.00ARANCEL NACIONAL...
NOTAS EXPLICATIVAS:Esta partida comprende en primer lugar las fibras de amianto (asbesto) paracualquier uso (por ejemplo: ...
ACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3ene 1995 (contiene el Acuer...
PARCIALMENTE                                                                                                              ...
18                                            Maneja y respeta procesos.                      319                         ...
9   Conclusiones y Recomendaciones                                                          UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERR...
6   Plantea estrategias de trabajo                                          COMPORTAMIENTO ÉTICO1   Actitud del estudiante...
1.3 TALLER Nº3                 PRODUCTO: NIQUEL EN BRUTOSECCIÓN: XVCAPITULO: 75PARTIDA: 7502SUBPARTIDA: 7502.10NANDINA: 75...
Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoN...
SECCIÓN: XIIICAPITULO: 70PARTIDA: 7009SUBPARTIDA: 7009.10NANDINA: 7009.10.00ARANCEL NACIONAL: 7009.10.00.00REGLA DE CLASIF...
NORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, pl...
ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: kilogramosACUERDOS COMERCIALES:FUENTE LEGAL:Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en e...
CAPITULO: 36PARTIDA: 3606SUBPARTIDA: 3606.90NANDINA: 3606.90.00ARANCEL NACIONAL: 3606.90.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADV...
NORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera...
PARCIALMENTE                                                                                                              ...
#                                      Aplica términos técnicos para procesos.               5#                           ...
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajo...
7   Es operativo (a)                                          COMPORTAMIENTO ÉTICO1   Actitud del estudiante frente a dile...
1.4 TALLER Nº4                PRODUCTO: Desperdicio de sedaSECCIÓN: XICAPITULO: 50PARTIDA: 5003SUBPARTIDA: 5003.00NANDINA:...
Franquicias   Diplomáticas,    así   como   las   importaciones    originarias   yprovenientes de los Países Miembros de l...
FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: Metro cuadradosACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No....
SECCIÓN: VIIICAPITULO: 43PARTIDA: 4301SUBPARTIDA: 4301.30NANDINA: 4301.30.00ARANCEL NACIONAL: 4301.30.00.00REGLA DE CLASIF...
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLI...
EN SU MAYOR PARTE                                                                                                         ...
18                                            Maneja y respeta procesos.                      319                         ...
9   Conclusiones y Recomendaciones                                                          UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERR...
6   Plantea estrategias de trabajo7   Es operativo (a)                                          COMPORTAMIENTO ÉTICO1   Ac...
1.5 TALLER Nº5   PRODUCTO: ARENA NATURAL QUE SE UTILIZA EN LA                              CONSTRUCCIÓNREALIZÓ BIEN LA CLA...
2505.10 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas.2505.90 - Las demás.Excepto las arenas metalíferas utilizadas industrialmente...
UNIDADES FÍSICAS: KilogramosACUERDOS COMERCIALES:No existe acuerdoAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Prohibida importación, fa...
PRODUCTO: CATGUTS ESTÉRILES PARA SUTURAS                               QUIRÚRGICASREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARI...
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).NOTAS EXPLICATIVAS:3006.60 - Preparaciones químicas anticonceptivas a base d...
NANDINA: 3307.90.10ARANCEL NACIONAL: 3307.90.10.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALOREM: 20%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0,5%UNI...
4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puedetratarse de disoluciones desinfectantes, de lim...
PARCIALMENTE                                                                                                              ...
19                                      Aplica términos técnicos para procesos.               320                         ...
1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos                         2   Utiliza ...
COMPORTAMIENTO ÉTICO1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                        ...
1.6 TALLER Nº 6PRODUCTO:            Locomotoras               de        acumuladoreseléctricos sin los órganos motores, si...
Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoN...
ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: KilogramosACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica N...
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Martha cando portafolio

  1. 1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHIESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL INTERNACIONAL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL Ing. Liliana Montenegro JORNADA VESPERTINA MARTHA CANDO JORNADA VESPERTINA MARZO – AGOSTO 2012 Tulcán – Ecuador 1
  2. 2. ContenidoTALLERES EN CLASES ..................................................................................................................... 3 1.1 TALLER Nº1 .......................................................................................................................... 3 1.2 TALLER Nº2 ........................................................................................................................ 16 1.3 TALLER Nº3 ........................................................................................................................ 28 1.4 TALLER Nº4 ........................................................................................................................ 39 1.5 TALLER Nº5 ........................................................................................................................ 48 1.6 TALLER Nº 6 ....................................................................................................................... 59 1.7 TALLER Nº 7 ....................................................................................................................... 65 1.8 TALLER Nº 8 ....................................................................................................................... 75 1.9 TALLER Nº9 ........................................................................................................................ 81 1.10 TALLER Nº 10 ................................................................................................................... 87 1.11 TALLER Nº 11 ................................................................................................................... 93 1.12 TALLER Nº 12 ................................................................................................................. 101 1.13 TALLER Nº 13 ................................................................................................................. 108 1.14 TALLER Nº 14 ................................................................................................................. 116 1.15 TALLER Nº 15 ................................................................................................................. 124 1.16 TALLER Nº 16 ................................................................................................................. 133 1.17 TALLER Nº 17 ................................................................................................................. 142 1.18 TALLER Nº 18 ................................................................................................................. 149 1.19 TALLER Nº 19 ................................................................................................................. 158TALLERES AUTÓNOMOS ............................................................................................................ 163 2.1 TALLER Nº1 ...................................................................................................................... 163 2.2 TALLER Nº2 ...................................................................................................................... 184 2.3 Taller Nº3......................................................................................................................... 194 2.4 TALLER Nº4 ...................................................................................................................... 203 2.5 TALLER Nº 5 ..................................................................................................................... 210 2.6 TALLER Nº6 ...................................................................................................................... 217 2.7 TALLER Nº 7 ..................................................................................................................... 230 2.8 TALLER Nº 8 ..................................................................................................................... 234 2.9 TALLER Nº9 ...................................................................................................................... 242EVALUACIONES.......................................................................................................................... 249 3.1 Evaluación Nº1 ................................................................................................................ 249 Evaluación Nº3 ...................................................................................................................... 261 2
  3. 3. TALLERES EN CLASES1.1 TALLER Nº1 PRODUCTO: ManzanasSECCIÓN: II Productos del Reino VegetalCAPITULO: 08PARTIDA: 08.08SUBPARTIDA: 08.08.10NANDINA: 08.08.10.00ARANCEL NACIONAL: 08.08.10.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1ADVALOREN: 17%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 kilogramosACUERDOS COMERCIALES: 3
  4. 4. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Permiso Fitosanitario de Importación.Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de laCalidad del Agro).Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importacionesoriginarias de países miembros de la CAN.REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESRegistro de Importador, Resolución 465 COMEXI, Suplemento R.O. 506.14/01/2009 y Suplemento R.O. 515 del 27/01/2009NORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS: SECCION II PRODUCTOS DEL REINO VEGETALNota.1. En esta Sección, el término “pellets designa los productos en forma decilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de unaglutinante en proporción inferior o igual al 3% en peso. CAPITULO 08FRUTAS Y FRUTOS COMESTIBLES; CORTEZAS DE AGRIOS (CITRICOS), MELONES O SANDIASNotas. 4
  5. 5. 1.- Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles.2.- Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las mismas partidasque las frutas y frutos frescos correspondientes.3.- Las frutas y otros frutos secos de este Capítulo pueden estar parcialmenterehidratados o tratados para los fines siguientes:a) mejorar su conservación o estabilidad (por ejemplo: mediante tratamientotérmico moderado, sulfurado, adición de ácido sórbico o sorbato de potasio);b) mejorar o mantener su aspecto (por ejemplo: por adición de aceite vegetal opequeñas cantidades de jarabe de glucosa), siempre que conserven el carácterde frutas o frutos secos. CONSIDERACIONES GENERALESEste Capítulo comprende las frutas y demás frutos (incluidos los de cáscara) ylas cáscaras (cortezas) de agrios (cítricos) o de melones y sandías,generalmente destinados al consumo humano tal como se presentan odespués de una preparación. Pueden ser frescos (incluso refrigerados),congelados (aunque se hayan cocido previamente en agua o vapor, oadicionado de edulcorantes), secos (incluidos los deshidratados, evaporados oliofilizados); también se pueden presentar conservados provisionalmente (porejemplo: con gas sulfuroso, en agua salada o sulfurosa, o adicionada de otrassustancias), siempre que en este estado sean impropios para la alimentación.SOLO ESTA PARTE ES SUFICIENTESe entiende que un producto está refrigerado cuando se ha reducido sutemperatura hasta aproximadamente 0°C sin llegar a su congelación. Sinembargo, algunos productos, tales como los melones y algunos agrios(cítricos), pueden considerarse refrigerados cuando se ha reducido ymantenido su temperatura alrededor de 10 °C. Se entiende que un productoestá congelado cuando se ha enfriado por debajo de su punto de congelaciónhasta su congelación total.Estos productos pueden estar enteros, troceados, deshuesados, aplastados,rallados, pelados, mondados o descortezados. 5
  6. 6. Conviene destacar que la homogeneización, por sí misma, no es suficientepara considerar un producto de este Capítulo como una preparación delCapítulo 20.La adición de pequeñas cantidades de azúcar no modifica la clasificación deestos productos en este Capítulo. También quedan comprendidos en esteCapítulo los frutos secos o desecados (dátiles, ciruelas, etc.), cuya superficieestá a veces recubierta del azúcar resultante de la desecación natural, con laapariencia de las frutas o frutos cristalizados de la partida 20.06.Sin embargo, este capítulo no comprende las frutas conservadas pordeshidratación osmótica. La expresión "deshidratación osmótica" designa unprocedimiento en el que los trozos de fruta se someten a un remojo prolongadoen un jarabe de azúcar concentrado, de forma que el agua y el azúcar naturalde la fruta son reemplazados en gran parte por el azúcar del jarabe. La frutapuede a continuación ser sometida a un secado al aire para reducir aún más sucontenido de agua. Estas frutas se clasifican en el Capítulo 20 (partida 20.08).Este Capítulo no comprende, sin embargo, determinados productos vegetalescitados en otros Capítulos de la Nomenclatura, aunque algunos de ellos seanbotánicamente frutos, como es el caso de:a) Las aceitunas, tomates, pepinos, pepinillos, calabazas (zapallos), berenjenasy frutos de los géneros Capsicum o Pimenta (Capítulo 7).b) El café, vainilla, bayas de enebro y demás productos del Capítulo 9.c) Los cacahuates (cacahuetes, maníes) y demás frutos oleaginosos, frutosutilizados principalmente en perfumería, medicina o para usos insecticidas,parasiticidas o similares, las algarrobas, huesos (carozos) de durazno(melocotón) o de frutos similares (Capítulo 12).d) Los granos de cacao (partida 18.01).También se excluyen de este Capítulo:1°) La harina, sémola y polvo de frutas y demás frutos (partida 11.06).2°) Las frutas y demás frutos comestibles y las cortezas de agrios (cítricos) ode melones y sandías, preparados o conservados por procedimientos distintosde los citados anteriormente (Capítulo 20). 6
  7. 7. 3°) Las frutas y demás frutos comestibles, tostados (por ejemplo: las castañas,almendras, higos), incluso molidos, generalmente utilizados como sucedáneosdel café (partida 21.01).Las frutas y demás frutos presentados en los estados previstos en esteCapítulo permanecen clasificados aquí, aun cuando se presenten en envasesherméticos (por ejemplo: las ciruelas pasas y avellanas, simplementedesecadas, en latas). Sin embargo, se excluyen de este Capítulo los productosenvasados que se hayan preparado o conservado por procedimientos distintosa los previstos en las partidas de este Capítulo (Capítulo 20).Los productos de este Capítulo permanecen clasificados aquí (por ejemplo, lasfresas frescas) cuando están acondicionados en envases según el métodoacondicionamiento en atmósfera modificada (Modified Atmonspheric Packaging(MAP)). Con este método (MAP) la atmósfera que rodea al producto se cambiao se controla (por ejemplo, sustituyendo el oxígeno por nitrógeno o dióxido decarbono, o reduciendo el contenido de oxígeno y aumentando el de nitrógeno odióxido de carbono). 7
  8. 8. PRODUCTO: Muebles para ComputadoraSECCIÓN: 10 XXCAPITULO: 94PARTIDA: 9403SUBPARTIDA: 9403.30NANDINA: 9403.30.00ARANCEL NACIONAL: 9403.30.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1ADVALOREN: 30IVA: 12ICE: 0FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 11 UnidadesACUERDOS COMERCIALES: 8
  9. 9. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.NORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS: SECCION XX MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOSCapítulo 94Muebles; mobiliario medicoquirúrgico; artículos de cama y similares; aparatosde alumbrado no expresados ni comprendidos en otra parte; anuncios, letrerosy placas indicadoras luminosos y artículos similares; construccionesprefabricadasNotas. 9
  10. 10. 1. Este Capítulo no comprende:a) los colchones, almohadas y cojines, neumáticos o de agua, de los Capítulos39, 40 ó 63;b) los espejos que se apoyen en el suelo (por ejemplo: espejos de vestirmóviles) (partida 70.09);c) los artículos del Capítulo 71;d) las partes y accesorios de uso general, tal como se definen en la Nota 2 dela Sección XV, de metal común (Sección XV) y los artículos similares deplástico (Capítulo 39) ni las cajas de caudales de la partida 83.03;e) los muebles, incluso sin equipar, que constituyan partes específicas deaparatos para la producción de frío de la partida 84.18; los mueblesespecialmente concebidos para máquinas de coser, de la partida 84.52;f) los aparatos de alumbrado del Capítulo 85;g) los muebles que constituyan partes específicas de aparatos de las partidas85.18 (partida 85.18), 85.19 a 85.21 (partida 85.22) o de las partidas 85.25 a85.28 (partida 85.29);h) los artículos de la partida 87.14;ij) los sillones de dentista con aparatos de odontología incorporados de lapartida 90.18, ni las escupideras para clínica dental (partida 90.18);k) los artículos del Capítulo 91 (por ejemplo: cajas y envolturas similares paraaparatos de relojería);l) los muebles y aparatos de alumbrado que presenten el carácter de juguete(partida 95.03), billares de cualquier clase y muebles de juegos de la partida95.04, así como las mesas para juegos de prestidigitación y artículos dedecoración (excepto las guirnaldas eléctricas), tales como farolillos y farolesvenecianos (partida 95.05).2. Los artículos (excepto las partes) de las partidas 94.01 a 94.03 deben estarconcebidos para colocarlos sobre el suelo. 10
  11. 11. Sin embargo, se clasifican en estas partidas, aunque estén concebidos paracolgar, fijar en la pared o colocarlos uno sobre otro:a) los armarios, bibliotecas, estanterías y muebles por elementos (modulares);b) los asientos y camas.3. a) Cuando se presenten aisladamente, no se considerarán partes de losartículos de las partidas 94.01 a 94.03, las hojas, placas o losas, de vidrio(incluidos los espejos), mármol, piedra o cualquier otra materia de los Capítulos68 ó 69, incluso cortadas en formas determinadas, pero sin combinar con otroselementos.b) Cuando se presenten aisladamente, los artículos de la partida 94.04 seclasificarán en dicha partida aunque constituyan partes de muebles de laspartidas 94.01 a 94.03. 11
  12. 12. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5 4 Describe planteamientos sencillos 5 Conceptualiza terminología básica.COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 5 5 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5 7 Otros 5 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 5 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5 11 Relaciona ideas y variables para concluir 5 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5 15 Otros 5 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4 18 Maneja y respeta procesos. 4 12
  13. 13. 19 Aplica términos técnicos para procesos. 420 Otros 421 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 423 Resuelve casos prácticos 424 Detecta oportunidades25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica26 Manejo de herramientas técnico - jurídico2728 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS1 Identifica los problemas del contexto2 Identifica las causas del problema3 Identifica los efectos del problema4 Formula el problema identificando claramente las variables5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)6 Plantea soluciones al problema de investigación7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema8 Análisis de resultados9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 13
  14. 14. 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)COMPETENCIAS GENÉRICAS 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) 14
  15. 15. COMPORTAMIENTO ÉTICO1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 52 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 45 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 46 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 48 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 49 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 410 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 411 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera TOTAL 0 0 0 60 75 SUMAN TOTAL 135 NOTA FINAL 9,00 Nombre del Estudiante: Martha Cando 15
  16. 16. 1.2 TALLER Nº2 PRODUCTO: Cera de caféSECCIÓN:CAPITULO: 15PARTIDA: 1521SUBPARTIDA: 1521.10NANDINA: 1521.10.90ARANCEL NACIONAL: 1521.10.90.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 0%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 KilogramosACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-MercosurAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricción 16
  17. 17. REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:Ceras vegetales (excepto los triglicéridos), incluso refinadas ocoloreadas.Entre las ceras vegetales, se pueden citar:1) La cera de carnauba, exudada por las hojas de una variedad de palmera(Corypha cerifera o Copernicia cerifera, llamada palmera de la cera), es unasustancia cérea de color verdoso, grisáceo o amarillento, más o menosuntuosa, de estructura casi cristalina, muy frágil y de agradable olor a heno.2) La cera de uricuri (del Brasil o curicuri) extraída de las hojas de unavariedad de palmera (Attalea excelsa).3) La cera de palmera, exudada espontáneamente en la intersección de lashojas de otra variedad de palmera (Ceroxylon andicola), que se recoge deltronco del árbol; se presenta generalmente en trozos esféricos porosos yquebradizos, de color blanco amarillento.4) La cera de candelilla, que se obtiene hirviendo en agua una planta deMéxico (Euforbia antisyphilitica o Pedilanthus pavonis); es una cera parda,traslúcida y dura.5) La cera de caña de azúcar, que en estado natural se encuentra en lasuperficie de la caña y se separa industrialmente de la espuma de defecacióndel jugo durante la fabricación del azúcar; en bruto es una cera negruzca,blanda y con un olor que recuerda al de la melaza de la caña.6) La cera de algodón y la cera de lino, contenidas en las fibras de estosvegetales, de los que se extraen con disolventes.7) La cera de ocotilla, que se extrae con disolventes de la corteza de un árbolque crece en México. 17
  18. 18. 8) La cera de pisang, procedente de una especie de polvo extendido en lashojas de algunas especies de bananeros de Java.9) La cera de esparto, extraída del polvo que se forma al abrir las balas deesparto seco.Las ceras vegetales de la presente partida pueden presentarse en bruto orefinadas, blanqueadas o coloreadas, incluso moldeadas en bloques, varillas,etc.Por el contrario, se excluyen:a) El aceite de jojoba (o yoyoba) (partida 15.15).b) Los productos llamados comúnmente cera de Mirica y cera del Japón(partida 15.15).c) Las mezclas de ceras vegetales entre sí.d) Las mezclas de ceras vegetales con ceras animales, minerales, artificiales ocon parafina.e) Las mezclas de ceras vegetales con grasas, resinas, materias minerales uotras materias (excepto los colorantes).Estas mezclas están comprendidas, generalmente, en el Capítulo 34 (partidas34.04 o 34.05, principalmente). 18
  19. 19. PRODUCTO: Estampillas para correoSECCIÓN: XXICAPITULO: 97PARTIDA: 97SUBPARTIDA: 9704NANDINA: 9704.00ARANCEL NACIONAL: 9704.00.00.000 4907.00.10.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1ADVALOREN: 0%SALVAGUARDIA:IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 11 unidadesACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal: Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES 19
  20. 20. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:SELLOS (ESTAMPILLAS) DE CORREO, TIMBRES FISCALES, MARCAS POSTALES, SOBRES PRIMER DIA, ENTEROS POSTALES, DEMAS ARTICULOS FRANQUEADOS Y ANALOGOS, INCLUSO OBLITERADOS, EXCEPTO LOS ARTICULOS DE LA PARTIDA 49.07.Esta partida comprende los productos, obliterados o sin obliterar, excepto losartículos de la partida 49.07, siguientes:A) Los sellos de correos de cualquier clase, es decir, los sellos utilizadosnormalmente para franquear la correspondencia o los de paquetes postales, losde sobretasa, etc. 20
  21. 21. PRODUCTO: Sombreros de AmiantoSECCIÓN: XIIICAPITULO: 68PARTIDA: 6812SUBPARTIDA: 6812.91NANDINA: 6812.91.00ARANCEL NACIONAL: 6812.91.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 15%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 11 UnidadesACUERDOS COMERCIALES:No tiene ningún acuerdo con EspañaAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESSin restricciónNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INEN 21
  22. 22. NOTAS EXPLICATIVAS:Esta partida comprende en primer lugar las fibras de amianto (asbesto) paracualquier uso (por ejemplo: hilatura, fieltros, filtros, aislamiento o relleno), conun trabajo superior al triado o clasificado, batido o limpiado. Tales son, porejemplo, las fibras cardadas y las fibras teñidas. Las fibras de amianto en brutoo simplemente clasificadas por longitudes, así como las que estén batidas olimpiadas, corresponden a la partida 25.24. PRODUCTO: Espuma de afeitar que no contenga jabónSECCIÓN: VICAPITULO: 33PARTIDA: 33SUBPARTIDA: 3307NANDINA: 3307.10ARANCEL NACIONAL: 3307.10.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 0%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos 22
  23. 23. ACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Notificación Sanitaria Obligatoria.Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.NORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS: Este Capítulo no comprende: a) las oleorresinas naturales o extractos vegetales de las partidas 13.01 o13.02; b) el jabón y demás productos de la partida 34.01; 3307.10 - Preparacionespara afeitar o para antes o después del afeitado. 23
  24. 24. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 5 Conceptualiza terminología básica. 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4 11 Relaciona ideas y variables para concluir 4 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 15 Otros 3 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3 24
  25. 25. 18 Maneja y respeta procesos. 319 Aplica términos técnicos para procesos. 320 Otros 321 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 323 Resuelve casos prácticos 324 Detecta oportunidades25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica26 Manejo de herramientas técnico - jurídico2728 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS1 Identifica los problemas del contexto2 Identifica las causas del problema3 Identifica los efectos del problema4 Formula el problema identificando claramente las variables5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)6 Plantea soluciones al problema de investigación7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema8 Análisis de resultados 25
  26. 26. 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4COMPETENCIAS GENÉRICAS 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 26
  27. 27. 6 Plantea estrategias de trabajo COMPORTAMIENTO ÉTICO1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 42 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 45 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 46 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 48 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 49 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 410 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 411 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera TOTAL 0 0 21 92 0 SUMAN TOTAL 113 NOTA FINAL 7,53 27
  28. 28. 1.3 TALLER Nº3 PRODUCTO: NIQUEL EN BRUTOSECCIÓN: XVCAPITULO: 75PARTIDA: 7502SUBPARTIDA: 7502.10NANDINA: 7502.10.00ARANCEL NACIONAL: 7502.10.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 0%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS:KilogramosACUERDOS COMERCIALES:FUENTE LEGAL:Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-MercosurAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: 28
  29. 29. Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos, plaquitas,cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras formas dedeposición electrolítica. En estas formas primarias, se utiliza frecuentementecomo producto de aporte en la fabricación de aceros aleados o de aleacionesno férreas o para preparar ciertos productos químicos. En algunas de estasformas, se utiliza igualmente en cestas de titanio para el niquelado o para laproducción de polvo de níquel. PRODUCTO: Espejo retrovisor 29
  30. 30. SECCIÓN: XIIICAPITULO: 70PARTIDA: 7009SUBPARTIDA: 7009.10NANDINA: 7009.10.00ARANCEL NACIONAL: 7009.10.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 2.5%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: UnidadesACUERDOS COMERCIALES:FUENTE LEGAL:Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-MercosurAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto 30
  31. 31. NORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., enplacas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos olunas-espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc.,espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos debolsillo, incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejosdeformantes y los espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todosestos espejos pueden estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.),rebordeados o enmarcados (con metal, madera, plástico, etc.), en los que elpropio marco puede estar adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar,carey, etc.). PRODUCTO: Papel mata moscaSECCIÓN: xCAPITULO: 38PARTIDA: 3808SUBPARTIDA: 3808.50NANDINA: 3808.50.00ARANCEL NACIONAL: 3808.50.00.19REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 0%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12% 31
  32. 32. ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: kilogramosACUERDOS COMERCIALES:FUENTE LEGAL:Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 deoctubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del2002AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Producto prohibido de importarRegistro Sanitario o Registro de Producto.Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, AgenciaEcuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro).REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:- los productos de efecto atractivo: utilizados para atraer los insectos haciacepos o cebos envenenados. PRODUCTO: Piedras para fosforerasSECCIÓN: VI 32
  33. 33. CAPITULO: 36PARTIDA: 3606SUBPARTIDA: 3606.90NANDINA: 3606.90.00ARANCEL NACIONAL: 3606.90.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 0%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: KilogramosACUERDOS COMERCIALES:FUENTE LEGAL:Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-MercosurAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto 33
  34. 34. NORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera que sea suforma de presentación y, en particular, cuando se presentan en forma depequeños cilindros o barritas para mecheros (piedras para mecheros) o paraotros encendedores mecánicos. Pueden presentarse acondicionados o no parala venta al por menor. 34
  35. 35. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA PARTE POCO NADA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 53 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 54 Describe planteamientos sencillos 55 Conceptualiza terminología básica. 56 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 57 Otros 58 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)9 Razona las semejanzas o comparaciones 5# Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5# Relaciona ideas y variables para concluir 5# Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5# Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5# Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5# Otros 5# Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)# Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5# Maneja y respeta procesos. 5 35
  36. 36. # Aplica términos técnicos para procesos. 5# Otros 5# Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)# Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5# Resuelve casos prácticos 5# Detecta oportunidades# Transferencia del conocimiento con honestidad académica# Manejo de herramientas técnico - jurídico## Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)# Diseña y planifica empresas físicas y virtuales# Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.# Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.# Elabora un plan coherente para resolver una situación problema# Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia# Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS1 Identifica los problemas del contexto2 Identifica las causas del problema3 Identifica los efectos del problema4 Formula el problema identificando claramente las variables5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)6 Plantea soluciones al problema de investigación7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema8 Análisis de resultados9 Conclusiones y Recomendaciones 36
  37. 37. UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 56 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 57 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 58 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística# Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5# Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía# Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo# Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo# Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO1 Es colaborador (a)2 Es creativo (a)3 Es propositivo (a)4 Acepta propuestas5 Es puntual6 Plantea estrategias de trabajo 37
  38. 38. 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 52 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 55 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 56 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 58 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 59 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5# Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5# Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera# Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera TOTAL 0 0 0 0 150 SUMAN TOTAL 150 NOTA FINAL 10,00 38
  39. 39. 1.4 TALLER Nº4 PRODUCTO: Desperdicio de sedaSECCIÓN: XICAPITULO: 50PARTIDA: 5003SUBPARTIDA: 5003.00NANDINA: 5003.00.00ARANCEL NACIONAL: 5003.00.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 5%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: kilogramosACUERDOS COMERCIALES:No tiene acuerdos con AlemaniaAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Registro de Importador de Textiles y Calzado.Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).Se exceptúa de este requisito a las importaciones realizadas por el Estado,efectos personales de viajeros, menaje de casa, las donaciones a favor de lasinstituciones del Estado o del sector privado sin fines de lucro, muestras sinvalor comercial, y las previstas en la Ley de Inmunidades, Privilegios y 39
  40. 40. Franquicias Diplomáticas, así como las importaciones originarias yprovenientes de los Países Miembros de la Comunidad Andina y de Países conlos que el Ecuador mantenga acuerdos comerciales.REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:Esta partida comprende los desperdicios de seda de cualquier clase, así comolos productos de la hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase anterioral hilado propiamente dicho. PRODUCTO: Revestimiento de plástico para sueloSECCIÓN: VIICAPITULO: 39PARTIDA: 3918SUBPARTIDA: 3918.90NANDINA: 3918.90.10ARANCEL NACIONAL: 3918.90.10.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 2.6%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0% 40
  41. 41. FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: Metro cuadradosACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-MercosurAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tiposnormalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas.Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos seclasifican en esta partida. PRODUCTO: Pieles de cordero persas sin depilar 41
  42. 42. SECCIÓN: VIIICAPITULO: 43PARTIDA: 4301SUBPARTIDA: 4301.30NANDINA: 4301.30.00ARANCEL NACIONAL: 4301.30.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: IADVALOREN: 0%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: KilogramosACUERDOS COMERCIALES:FUENTE LEGAL.- Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el RegistroOficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604de junio 25 del 2002AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES 42
  43. 43. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos losanimales, excepto los cueros y pieles siguientes:c) Pieles de ovino (excepto las pieles de corderos llamadas astracán,Breitschwanz, caracul, persa o similares y las pieles de cordero de Indias, deChina, de Mongolia o del Tíbet). 43
  44. 44. EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE TOTALMENTE MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 5 Conceptualiza terminología básica. 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4 11 Relaciona ideas y variables para concluir 4 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 15 Otros 3 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3 44
  45. 45. 18 Maneja y respeta procesos. 319 Aplica términos técnicos para procesos. 320 Otros 321 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 323 Resuelve casos prácticos 324 Detecta oportunidades25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica26 Manejo de herramientas técnico – jurídico2728 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS1 Identifica los problemas del contexto2 Identifica las causas del problema3 Identifica los efectos del problema4 Formula el problema identificando claramente las variables5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)6 Plantea soluciones al problema de investigación7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema8 Análisis de resultados 45
  46. 46. 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4COMPETENCIAS GENÉRICAS 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 46
  47. 47. 6 Plantea estrategias de trabajo7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 42 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 45 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 46 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 48 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 49 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 410 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 411 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera TOTAL 0 0 21 92 0 SUMAN TOTAL 113 NOTA FINAL 7,53 Nombre del Estudiante: Martha Cando 47
  48. 48. 1.5 TALLER Nº5 PRODUCTO: ARENA NATURAL QUE SE UTILIZA EN LA CONSTRUCCIÓNREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: VCAPITULO: 25PARTIDA: 2505SUBPARTIDA: 2505.10NANDINA: 2505.10.00ARANCEL NACIONAL: 2505.10.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1AD-VALOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0,5%UNIDADES FÍSICAS: kilogramosACUERDOS COMERCIALES:No existeAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:25.05 ARENAS NATURALES DE CUALQUIER CLASE, INCLUSOCOLOREADAS, EXCEPTO LAS ARENAS METALIFERAS DEL CAPITULO 26. 48
  49. 49. 2505.10 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas.2505.90 - Las demás.Excepto las arenas metalíferas utilizadas industrialmente para la extracción delmetal (Capítulo 26), esta partida comprende todas las arenas de mar, lago, ríoo cantera que existen en la naturaleza en forma de partículas más o menosfinas, procedentes de la disgregación natural de los minerales, pero conexclusión de la arena y polvo obtenidos artificialmente, en especial, portrituración (partida 25.17 o partidas relativas a las diversas clases de piedras).Se encuentran aquí comprendidas, entre otras: Las arenas silíceas y arenas cuarzosas, utilizadas en la construcción, en la industria del vidrio, en el decapado de los metales, etc. PRODUCTO: BIODIESELLA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTESECCIÓN: VICAPITULO: 38PARTIDA: 3824SUBPARTIDA: 3824.90NANDINA: 3824.90.91ARANCEL NACIONAL: 3824.90.91.00 3824.90.99.90REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1AD-VALOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0, 5% 49
  50. 50. UNIDADES FÍSICAS: KilogramosACUERDOS COMERCIALES:No existe acuerdoAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Prohibida importación, fabricación, formulación, comercialización y empleo delos plaguicidas cuyo ingrediente activo es el mancozeb y sus mezclas. Verresolución 068 AGROCALIDAD, publicada en el Registro Oficial Nº 2 del 12 deagosto de 2009.Registro de Producto.Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de laCalidad del Agro).NOTAS EXPLICATIVAS:38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES PARA MOLDES O NUCLEOS DEFUNDICION; PRODUCTOS QUIMICOS Y PREPARACIONES DE LAINDUSTRIA QUIMICA O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS (INCLUIDAS LASMEZCLAS DE PRODUCTOS NATURALES), NO EXPRESADOS NICOMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.48) Los ésteres monoalquílicos de ácidos grasos de cadena larga derivados deaceites vegetales o de grasas animales (denominados “biodiésel”) y utilizadosespecialmente como carburante para motores de combustión interna deencendido por compresión. 50
  51. 51. PRODUCTO: CATGUTS ESTÉRILES PARA SUTURAS QUIRÚRGICASREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: VICAPITULO: 30PARTIDA: 3006SUBPARTIDA: 3006.10NANDINA: 3006.10.10ARANCEL NACIONAL: 3006.10.10.00REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1AD-VALOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0,5%UNIDADES FÍSICAS: KilogramosACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Registro Sanitario. 51
  52. 52. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).NOTAS EXPLICATIVAS:3006.60 - Preparaciones químicas anticonceptivas a base de hormonas, deotros productos de la partida 29.37 o de espermicidas.3006.70 - Preparaciones en forma de gel, concebidas para ser utilizadas enmedicina o veterinaria como lubricante para ciertas partes del cuerpo enoperaciones quirúrgicas o exámenes médicos o como nexo entre el cuerpo ylos instrumentos médicos.- Los demás:3006.91 - -Dispositivos identificables para uso en estomas3006.92 - -Desechos farmacéuticos.Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,figura a continuación:1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas y adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar heridas. PRODUCTO: PREPARACIONES PARA LENTES DE CONTACTO U OJOS ARTIFICIALES.REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: VICAPITULO: 33PARTIDA: 3307SUBPARTIDA: 3307.90 52
  53. 53. NANDINA: 3307.90.10ARANCEL NACIONAL: 3307.90.10.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALOREM: 20%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0,5%UNIDADES FÍSICAS: KilogramosACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Registro Sanitario.Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).NOTAS EXPLICATIVAS:33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DELAFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA ELBAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DETOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS ENOTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES,INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADESDESINFECTANTES.3307.90 - Los demás. 53
  54. 54. 4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puedetratarse de disoluciones desinfectantes, de limpieza, de impregnación o dedisoluciones para aumentar la comodidad. 54
  55. 55. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 30/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 Conceptualiza terminología básica.COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 5 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4 11 Relaciona ideas y variables para concluir 4 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 15 Otros 4 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3 18 Maneja y respeta procesos. 3 55
  56. 56. 19 Aplica términos técnicos para procesos. 320 Otros 321 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 323 Resuelve casos prácticos 324 Detecta oportunidades25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica26 Manejo de herramientas técnico - jurídico2728 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS1 Identifica los problemas del contexto2 Identifica las causas del problema3 Identifica los efectos del problema4 Formula el problema identificando claramente las variables5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)6 Plantea soluciones al problema de investigación7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema8 Análisis de resultados9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 56
  57. 57. 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)COMPETENCIAS GENÉRICAS 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) 57
  58. 58. COMPORTAMIENTO ÉTICO1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 42 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 35 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 36 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 48 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 49 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 410 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 411 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera TOTAL 0 0 24 88 0 SUMAN TOTAL 112 NOTA FINAL 7,47 Nombre del Estudiante: Martha Cando 58
  59. 59. 1.6 TALLER Nº 6PRODUCTO: Locomotoras de acumuladoreseléctricos sin los órganos motores, sin losinstrumentos de medida de seguridad y servicio ysin los asientos ni las banquetas.REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: XVIICAPITULO: 86PARTIDA: 8601SUBPARTIDA: 8601.20NANDINA: 8601.20.00ARANCEL NACIONAL: 8601.20.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 AADVALOREN: 0%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: UnidadesACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal.- Decreto Ejecutivo N° 474, publicado en el Registro Oficial N° 141(suplemento) del 3 de marzo de 1989 y Acuerdo Interministerial (MICIP-MINFINANZAS) N° 409 publicado en el Registro Oficial N° 755 del 26 deagosto de 1991AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: 59
  60. 60. Sin restricciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENNo requiere ninguna Norma INENNOTAS EXPLICATIVAS:Esta partida comprende las locomotoras y locotractores eléctricos de cualquiertipo en los que la energía de tracción la suministra una potente batería deacumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por losmotores de las líneas de toma de corriente constituidas por un riel dispuesto alo largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encimade la vía.PRODUCTO: Puentes importados sin los remaches, nituercas, ni sistemas de cableados, únicamenteviene la estructura.REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: XVCAPITULO: 73PARTIDA: 7308SUBPARTIDA: 7308.10NANDINA: 7308.10.00ARANCEL NACIONAL: 7308.10.00.00REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A aADVALOREN: 5%SALVAGUARDIA: 0%IVA: 12% 60
  61. 61. ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: KilogramosACUERDOS COMERCIALES:Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-MercosurAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Certificado INEN-1Instituto Ecuatoriano de NormalizaciónREQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALESNo existen otras condiciones ni requisitos para importar este productoNORMAS INENLos perfiles corrugados y postes de acero para guardavías, deben cumplir conel Reglamento Técnico Ecuatoriano RTE INEN 029. Resolución Nº 014CONCAL, Registro Oficial 310 del 28 de octubre de 2010.NOTAS EXPLICATIVAS:Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamarconstrucciones metálicas, incluso incompletas, y las partes de construcciones.Las construcciones de esta partida se caracterizan por el hecho de que una vezllevadas a pie de obra, quedan en principio fijas. Estos productos se hacengeneralmente con chapa, fleje, barras, tubos, perfiles diversos de hierro o deacero o de elementos de hierro forjado o de fundición moldeada, perforados,ajustados o acoplados, con remaches o pernos o por soldadura autógena oeléctrica, a veces en combinación con artículos comprendidos en otra parte,tales como: telas, enrejados y chapas o bandas extendidas en la partida 73.14.Se consideran igualmente parte de una construcción, las abrazaderas y otrosdispositivos especiales diseñados para ensamblar los elementos deconstrucción tubulares u otros. Estas abrazaderas y demás dispositivos suelentener zonas con perforaciones roscadas en las que se introducen durante elmontaje los tornillos de sujeción que sirven para fijarlos a los elementos deconstrucción. 61

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