2. Licenciatura Lx - Lunes
●Fecha de Inicio 18 Junio 2012
●Fin de clases 29 Sept. 2012
3. Licenciatura Lx - Viernes
●Fecha de Inicio 22 Junio 2012
●Fin de clases 29 Sept. 2012
4. Licenciatura Lx
●Primer Examen Parcial
06 Agosto 2012 - Gpo.Lunes
10 Agosto 2012 - Gpo.Viernes
●Segundo Examen Parcial y Retro.
17 Septiembre 2012 - Gpo.Lunes
21 Septiembre 2012 - Gpo.Viernes
5. Días y horario
●Lunes o Viernes 19:00 – 22:00 hrs.
Tolerancia máx. 15 min.
Máximo de faltas 3
6. Objetivo General
El estudiante analizará los conceptos,
leyes y principios fundamentales de la
termodinámica, mediante la evaluación de
sistemas termodinámicos utilizados en
ingeniería.
7. Unidades
1.- Introducción, conceptos y definiciones.
2.- Sustancia pura.
3.- Trabajo y Calor.
4.- Primera Ley de la Termodinámica.
5.- Segunda Ley de la Termodinámica.
6.- Conservación de la cantidad de
movimiento para un volumen de control.
9. 1.- Introducción, conceptos y
definiciones
●Objetivo de la unidad :
El estudiante identificará los conceptos
fundamentales de la termodinámica, con
el propósito de utilizarlos en la solución de
problemas tipo.
10. 1.- Introducción, conceptos y
definiciones
●Definición de
Termodinámica.
●Sistema
Termodinámico y
volumen de control.
●Puntos de vista
macroscópico y
microscópico.
●Propiedades y estado
de una substancia.
●Procesos y Ciclos.
●Equilibrio
Termodinámico.
●Ley Cero de la
Termodinámica.
●Escalas de
Temperatura.
11. 2.- Sustancias Puras
●Objetivo de la unidad :
El estudiante distinguirá las propiedades
termodinámicas de las sustancias puras,
para la evaluación de sistemas
termodinámicos.
12. 2.- Sustancias Puras
●Sustancia pura.
●Fase de equilibrio
vapor-sólido-líquido
en una sustancia
pura.
●Propiedades
independientes de
una sustancia pura.
●Ecuaciones de estado
para la fase vapor de una
sustancia compresible
simple.
●Tablas de propiedades
termodinámicas.
●Gases ideales.
●Aplicación en problemas
de balance de energía.
13. 3.- Trabajo y Calor
●Objetivo de la unidad :
El estudiante analizará los distintos
conceptos de trabajo y su relación con
las pérdidas de calor, para el análisis de
sistemas termodinámicos.
14. 3.- Trabajo y Calor
●Trabajo Mecánico.
●Trabajo efectuado en el
límite móvil de un
sistema simple
compresible de un
proceso de
cuasiequilibrio.
●Tipos de trabajo.
●Trabajo neto.
●Potencia.
●Calor.
●Comparación entre
calor y trabajo.
15. 4.- Primera Ley de la
Termodinámica
●Objetivo de la unidad :
El estudiante aplicará los conceptos de
la primera ley de la termodinámica en un
ciclo y en un sistema.
16. 4.- Primera Ley de la
Termodinámica
● Primera ley para un sistema
que sigue un ciclo.
● Primera ley de la
termodinámica para un
sistema con cambio de
estado.
● Energía interna como
propiedad termodinámica.
● Ley de conservación de la
masa y volumen de control.
● Primera ley de la
Termodinámica para un
volumen de control.
● Proceso de estado estable y
flujo estable.
● Energía total y tipos de
energía.
● Trabajo de flujo.
● Efectos de la viscosidad.
Pérdidas por fricción.
● Entalpía como propiedad
termodinámica.
● Calores específicos y
coeficiente de Joule-
Thomson.
● Aplicaciones de la primera
ley a gases ideales y sus
mezclas.
17. 5.- Segunda Ley de la
Termodinámica
●Objetivo de la unidad :
El estudiante comprobará la aplicación
de la Segunda ley de la Termodinámica
y la entropía en sistemas
termodinámicos cíclicos.
18. 5.- Segunda Ley de la
Termodinámica
● Máquinas Térmicas y bombas
de calor.
● Criterios de Kelvin-Planck y
de Clausius sobre la segunda
ley de la termodinámica.
● Procesos reversibles.
● Ciclo de Carnot.
● Desigualdad de Clausius.
● Entropía como propiedad de
un sistema.
● Entropía de una sustancia
pura.
● Segunda ley de la
termodinámica para un
volumen de control.
● Ecuación de Bernoulli.
● Aplicaciones de la segunda ley
a gases ideales y sus mezclas.
● Proceso poli trópico.
● Aplicaciones de los procesos
poli trópicos a gases ideales.
19. 6.- Conservación de la cantidad de
movimiento para un volumen de control
●Objetivo de la unidad :
El estudiante aplicará la ecuación de
cantidad de movimiento en la solución
de problemas en turbo máquinas.
20. 6.- Conservación de la cantidad de
movimiento para un volumen de control
●Ecuación de la cantidad de movimiento
lineal
●Ecuación de la cantidad de movimiento
angular.
●Aplicaciones a turbo máquinas.
21. Acreditación del Curso
●El curso se acredita con dos
evaluaciones parciales en las cuales se
considerarán tanto las pruebas objetivas
como los productos elaborados dentro
del proceso de enseñanza aprendizaje.
23. Actividades de Aprendizaje
●Exponer la teoría, determinando
elementos básicos para su aplicación
profesional.
●Presentar dibujos y/o gráficas para
explicar un modelo teórico.
●Presentar ejemplos de aplicación.
24. Actividades de Aprendizaje
●Presentar casos estudio con estructura
metodológica.
●Llevar a cabo lecturas dirigidas,
seminarios de discusión y análisis de
temas actuales.
●Fomentar la participación del estudiante
en clase.
25. Actividades de Aprendizaje
●Formar equipos de trabajo para el
análisis y solución de problemas.
●Diseñar prácticas de laboratorio.
●Explicar estructura y funcionamiento de
software especializado.
●Explicar modelos de solución de
problemas.
26. Actividades de Aprendizaje
●Explicar modelos físicos.
●Presentar videos.
●Presentar estrategias de solución de
problemas.
●Trabajar con la técnica de aprendizaje
basado en problemas.
28. Actividades de Aprendizaje
●Realizar investigación documental y
analizar textos, identificando elementos
aplicados a la realidad profesional.
●Realizar investigación por Internet para
obtener la información necesaria para el
análisis de problemas.
●Realizar visitas a plantas industriales
extra clase.
29. Actividades de Aprendizaje
●Realizar visitas a centros de
investigación extra clase.
●Realizar ensayos basados en las visitas
independientes.
●Realizar prácticas de aplicación de
conceptos teóricos.
●Resolver problemas para la aplicación
de modelos.
30. Actividades de Aprendizaje
●Responder cuestionarios ( Quiz )
●Resolver casos prácticos de estudio.
●Formular soluciones para proyectos
reales.
●Realizar trabajos de investigación
aplicados a problemas reales.
●Simular en software especializado el
comportamiento de sistemas reales.
31. Evaluación
La evaluación del curso es de carácter
integral, acumulativo, formativo, sumativo,
participativo y de aplicación continua a los
estudiantes durante el desarrollo del curso,
por medio del cual se exploran y valoran los
avances de las unidades de aprendizaje, a
través de elaborar proyectos, trabajos,
ensayos, investigaciones, prácticas,
participaciones en clase y cualquiera otra
forma de evaluación que se estime
conveniente.
32. Evaluación
Cabe señalar que la evaluación del
aprendizaje se adaptará a la
metodología y estrategias de
enseñanza aprendizaje que se utilicen.
33. Criterios de Evaluación
●Resolución ejercicios y problemas 30 %
●Exposiciones y Proyectos asignados 15 %
●Quiz 15 %
●Participación en Clase, desarrollo de
trabajo en equipo y Foros de discusión 10 %
●Examen parcial ( 2 ) 30 %
●Total 100 %
34. Bibliografía Básica
●Cengel, Yunes A. Thermodynamics. 4th
edition, Boston: Edit. McGraw Hill. 2002
●Granet, Irving. Thermodynamics and Heat
Power. 6th edición, New Jersey: Edit. Prentice
Hall 2000.
●Wark, Kenneth D. Termodinámica. 6ª edición,
México: Edit. McGraw Hill. 1999
●Russell, Lyn D. Termodinámica Clásica. Edit.
Prentice Hall México. 2000
