El documento define qué es un resumen y explica que es una exposición breve y específica del contenido de un material escrito u audiovisual que cita las ideas más importantes y excluye datos irrelevantes. Explica que los resúmenes se usan comúnmente en educación, donde los estudiantes resumen temas para estudiar de manera más eficaz. Finalmente, describe los diferentes tipos de resúmenes y sus partes.

1. ¿Qué es un resumen?
Resumenesunconceptoque describe alaacciónyalaconsecuenciade resumirode resumirse.Se
trata también de la manifestación sintetizada de un determinado asunto o materia.
Un resumen,por lotanto, puede definirse comouna exposiciónbreve yespecífica del contenido
de unmaterial que puede serescritoode carácteraudiovisual.Estasíntesisse limitaacitarlasideas
más importantes, es decir, excluye datos irrelevantes y no brinda espacio a interpretaciones
subjetivas, críticas ni incluye la identidad de quien ha realizado el análisis.
De esta manera, podemos establecer que uno de los ámbitos donde más se lleva a cabo la
realización de resúmeneses enel educativo.Y esque losalumnos, bienporque asílo decidende
manera libre obienporque se losolicitansus profesores,eshabitual que haganresúmenesde los
distintos temas que conforman las asignaturas pues es una forma de que puedan estudiar de
manera más eficaz y práctica.
El resumen, si está elaborado de modo correcto, refleja un marcado perfil objetivo y plantea un
concepto general,donde se exponenlasnociones básicasyalgunas secundarias(sólocuandoson
necesariasparalacomprensiónde lasprincipales).El responsable del resumendebe encontrarun
hilo conductor que una las frases esenciales del texto base.
Segúnlaformamásusual de realizarunresumen,se subrayanlaspartesmásimportantesdel texto
para resaltar las ideas más significativas e identificar palabras clave. En el paso siguiente, se
esquematiza lo subrayado.
Ademáspodemossubrayarque alahorade realizarunresumentenemosque tenerencuentaque
este se compone de unaserie de elementosque sonindispensablesyaque sonlosencargadosde
darle no sólo una estructura sino también un sentido.
 Podemos decir que este se compone de un encabezamiento donde es habitual que
aparezcan datos como título o autor,
 El cuerpoque en realidadesloque puede llamarse resumencomo tal,laclasificación que
no siempre es obligatoria,
 Finalmente la firma de quien realiza aquel.
Existen distintos tipos de resumen:
El resumen informativo es aquel donde se abrevia un texto y el mensaje de la comunicación; el
resumendescriptivo,porotraparte,se encargade profundizarenlaestructuradel escrito,consus
partes fundamentales, las fuentes y el estilo.
Por último, el resumen abstracto es una variante del resumen descriptivo, que encabeza los
artículoscientíficosycuyafunciónesinformar sobre el contenidodel textoparaque loseventuales
lectores puedan tener una idea general en poco tiempo

2. Partesde un resumen
Debe tenerse en cuenta que estas "piezas" no siempre se dan directa y completamente al lector
INICIO
El autorpuede presentarlasexplícitaoimplícitamente,completasoincompletas,onopresentarlas
en ningún momento, como parte de su estrategia narrativa.
NUDO
Aquí ocurre el puntoculminante, laacción transformadorade lahistoria. Esel momentodonde la
tensión narrativa llega a su punto más alto. La tensión finalmente explota, supliendo la carencia
indicada en el marco escénico y transformando la situación problemática que motivó la trama.
DESENLACE
El desenlace eslasecciónfinal donde alivia o disipalatensiónnarrativa.Explicalasconsecuencias
de laaccióntransformadoraydescribe lasituaciónfinal de lospersonajesde lahistoria.Casisiempre
implica una inversión de la carencia inicial.
¿QUE ES EL ENSAYO?
El ensayoesuntipode textoenprosaque analiza,interpretaoevalúa.Se consideraungénero
literario,al igual que lapoesía,lanarrativay el drama.
Las características que debe tenerunensayosonlassiguientes:
 Es un escritoserioyfundamentadoque sintetizauntemasignificativo.
 Posee uncarácter preliminar,introductorio,de carácterpropedéutico.
 Presentaargumentosyopinionessustentadas.
 Es un géneroliterariodentrodelmásgeneral de ladidáctica.
 Casi todoslos ensayosmodernosestánescritosenprosa.Si bienlos ensayossuelenser
breves.
Las partesdel ensayopuedendividirse enlastrespartesclásicasde todotexto:unaintroducción,
el contenidodesarrollado,yunaconclusión.
Es importante resaltarque el ensayonoposee unaestructuradefinidayformal de redacción.
Introducción.
En la primeraparte se realizaunapresentacióndel temaadesarrollar.

3. El autor,ademáspuede dara conocerya de antemanosu opiniónotesisyque más adelante
intentarádemostrar.
Desarrollo.
Aquí el ensayistapresentasusprincipalesargumentosacercadel tema.Ya depende de él laforma
y el estiloque enredactarásustesis.Generalmente se empleaunagrancantidadde datos,
ejemplos,comparaciones,yotrosrecursos.
Conclusión.
En la conclusiónse resume laideaolasideas principalesdelensayista.Condensayreafirmasu
posiciónde unamaneraclara.
Por ejemplo,unensayoque se expreseencontrade la eutanasia,enlaparte conclusivapuede
exponerunrápidorepasode losprincipalesargumentosencontrade esapráctica.